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    中班音乐礼貌歌教案反思.doc

    • 资源ID:3983373       资源大小:26KB        全文页数:4页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
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    中班音乐礼貌歌教案反思.doc

    对音乐礼貌礼遇的反思中班音乐礼貌歌曲的反映主要包括设计背景,活动目标,关键难点,活动准备,活动过程,活动反映等内容,感知歌曲的AB结构,音乐节奏和歌词,歌曲和幽默幽默的情绪可以用活泼开朗的情绪演唱。适合幼稚园老师参加中班音乐活动课。快来看礼貌的歌曲。设计背景分析礼貌歌这首歌,我认为它主要传达给孩子们的是两个礼貌用语“对不起”和“没关系”的作用和好处。在活动中,我首先使用地图的形式来帮助孩子们记住歌曲的内容。最初熟悉这首歌后,使用扮演角色的歌手和写“对不起,可以”音符的方法使孩子加深歌曲“对不起”。“没关系”两个中心词。最后,在熟悉歌曲的基础上,让孩子通过简单的交谈来感受礼节性语言“对不起,可以”的作用,并通过尝试简单的节奏说唱“不管”来增加唱歌活动的乐趣。活动目标1.感知歌曲的AB结构,并可以阅读带有音乐节奏的歌词。2.感受歌曲的幽默和幽默感,并以生动活泼的情感唱歌。3.感受旋律的气氛以及与您的同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。5.感知音乐的旋律,节奏和强度的变化,并学习唱歌。主要困难1.会以欢乐幽默的情绪唱歌。2.掌握歌曲的结构,学习正确使用礼貌语言。活动准备1.地图,歌词图片2.音乐带活动程序首先,我很高兴1.今天,老师很高兴。当我高兴的时候,我会唱歌“噜啦啦”。你想听吗?2.老师以生动活泼的心情唱歌泼水歌的“噜啦啦”部分。3.您对这首歌满意吗? (老师再次唱歌,指导孩子们感受音乐的活泼开朗的情绪)二,泼水的故事今天,徐老师为孩子们带来了一个名为对不起,没关系的故事。请仔细听故事中发生的事情。1.老师说一次歌词,并说出节奏谱下的相应小图片。一一提问:(1)故事中的谁? (“清晰明亮”)(2)他们之间发生了什么? (明亮地提起水桶,将其溅在明亮的鞋子上)(3)水溅在明亮的鞋子上,明亮的意思是什么(对不起,对不起,向您致敬,请不要生我的气)(4)如何清楚地回答(清楚地说:没关系,把礼物还给你,我会对你微笑)2.老师和小孩一起完成歌词。3.“噜啦啦”的难读部分已多次阅读。第三,学会唱歌。老师把这个故事编成一首好听的歌,听老师讲完了。2.老师和孩子们学习一起唱歌。3.解决困难。4,老师和小孩子再次唱歌:看看是否可以唱所有这些困难的地方来准确地唱歌。5,再次唱歌,老师退位。第四,唱歌的作用。1.老师和年轻人选择唱歌的角色并表演角色唱歌。(1)歌曲中有两个孩子?你想和谁一起玩?(2)老师和年幼的孩子尝试唱歌。2,孩子们唱歌。3.孩子们交换角色唱歌。第五,了解“对不起,没关系”的含义,尝试查看节奏谱说唱“无关紧要”。1.问题:您和孩子们一起玩。如果有人不小心打了你或让你受伤,他会立即说:“对不起”,你怎么说?为什么可以这样说呢?2,小结:原来的“对不起”“没关系”是一种礼貌的语言,他们可以使不幸的孩子再次成为好朋友,所以我们会主动说“对不起,没关系”3,显示相应的节奏谱:这句话“没关系,怎么唱歌?”4,儿童尽量唱歌。5,老师演奏“明亮明亮”,幼儿演奏“清晰”,最后再次唱歌。活动反思:整个节日中的孩子们对学习歌曲的兴趣很高,他们的声音很大。通过这项活动,幼儿不仅可以充分发挥想象力,而且可以学会彼此宽容,从而为每个人带来幸福。

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