幼儿园中班教案《学习10以内的单双数》含反思.doc

幼儿园中班教学计划学习10以内的单双数带反思中班课学习10以内的单双数包括对适用于中班的数学主题教学活动的反思,以便孩子们进行有根据的猜测,并将使用某些方法来验证猜测的结果,进一步理解和区分单打和双打数字在10以内,开心.参加活动并在成功之后体验乐趣.快来看看幼儿园初中学习10以内的单双数的几点思考.活动目标：1.进一步理解并区分10内的单数和双数.2,可以做出明智的猜测,并会使用某种方法来验证猜测的结果.3.乐于参加活动并在成功之后体验乐趣.4.引导幼儿对数字感兴趣.活动准备：教具：1-10点卡,笔. 幼儿用书手册.活动程序：首先,评论卡多少钱？其次,识别单数和双数.1.出示卡片4、5,并要求孩子在两点或两点的圈子中寻找朋友,看看每个想法中是否都有朋友.2.老师将再次出示卡片,并要求孩子判断卡片是单数还是双,并通过圈子找到朋友来进行验证.鼓励幼儿猜测其他数字是奇数还是偶数,并与同龄人交流以说明其原因.第三,小组作业活动.1.引导孩子观察物体,点和数字,读取数字,并以单数形式键入“”.2,肉眼观察实物数量,请给单张图片上色,并在少量小动物上打“”.3,根据样品填写空白,请在双数网格旁打“”.4.观察花环上的数字.请在花朵上涂上您喜欢的颜色.练习数字3、4.第四,活动评价.1.向儿童展示操作材料,请儿童谈论操作过程,并赞扬和鼓励正确区分单数和双数的孩子.2.身体上的单数和双数.引导孩子找出单数和双数.在上一次数学活动中,孩子对数学内容的掌握程度不是很好,但是经过几天的回顾和巩固,今天的孩子对活动中单数和双数的理解有了明显的提高,活动中的孩子们都很活跃很多.有更多的孩子说话.活动反思：在组织儿童学习单数和双数的过程中,我用积分卡引导孩子根据数字贴纸的形式感知单数和双数之间的关系.但是,在上一活动中,通过对幼儿的解释和操作,发现“二二对应”的概念非常模糊,单数和双数的含义也不清楚.活动结束后,我重新考虑了活动期间孩子们发生了什么.决定使用普通班级指导幼儿在合作玩民间游戏的过程中巩固对单数和双数含义的理解.最后,艰苦的工作没有付出,在第二种教学中有一定的效果.很多孩子正在做作业,速度很快,正确率已经相对提高.小型百科全书：奇数是数学中奇数的另一个名称.在数学中,与双数（正偶数）相反,