中学办学章程.doc

××中学办学章程总 则第一条为规范学校管理，提高管理效能，优化育人环境，提高教育教学质量，依据中华人民共和国义务教育法等相关法律法规和市、区教育局相关规定，制定本章程。第二条××中学，隶属××市××区教育局。××中学创办于××年，原隶属××公司××年学校转制由××区教育局接管办学，××年×月经××区人民政府批准正式更名为“××中学”。××中学是一所区属国有公办的初级中学。第三条学校名称和地址学校名称（全称）：××中学学校通讯地址：××市××区××路××七号 邮编：××××第四条学校上级主管部门：××市××区教育局办学宗旨与培养目标第五条学校的办学理念：读好书，做好人；办一所家长放心，社会满意的学校。第六条 学校的办学目标：一个目标：强身健体考大学二个发展：教师专业发展，学生全面发展。三个特点：办学有特点，教学有特色，育人有特长。“四自”品质： 自信而不自满 自谦而不自卑 自强而不自大 自律而不自闭五个百分百： 百分之百的学生参与，百分之百的义务教育合格，百分之百的中考报考，百分之百的升学，百分之百的家长满意。第七条 学校的管理理念：德治法制并重，和谐发展。第八条 学校的培养目标：以“强身健体考大学”作为培养学生积极奋进的办学目标，以掌握“六会”（会书法、会演讲、会舞蹈、会唱歌、会器乐、会运动）提升学生生命质量，培养学生养成良好的“学习”、“礼仪”、“卫生”三种习惯，引导学生自尊、自信、自强，教育学生学会认知，学会做人，学会合作，学会生存；促使教师师德高尚，专业精良，开拓进取，终生学习，不断创新；让学校成为战斗型团队，竞争型集体，学习型组织，创新型基地。第九条 学校的校训：脚踏实地，自强不息。第十条 学校的校风：学会认真，勇于负责，懂得珍惜。第十一条 学校的教风：全员服务，服务全员。第十二条 学校的学风：学得真本领，走出桂木园。第十三条 学校的承诺：不嫌弃一个，不放弃一个，不抛弃一个。机构设置及群团组织 第十四条 学校是具有法人资格的办学机构，独立承担办学责任。校长是学校的法人代表，由罗湖区教育局任命。学校按编制设置校长一名，负责学校全面工作。教职工代表大会实施民主监督。副校长协助校长工作。学校在校长领导下，下设行政办公室、教务处（教科室）、德育处、总务处（财务室），分别承担相应的管理职能。第十五条 学校校长全面负责学校的教育教学活动及其他行政工作，行使下列职权。（一）、履行法人代表职责、对学校工作实行统一领导、全面负责。（二）全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，执行上级党委、教育行政部门的决定，确定全校工作纲要及措施，主持校务会议和校行政会议。（三）根据党的教育方针和学校教育目标的要求，从学校的实际出发制定和实施学校的发展规划和学年、学期计划，并组织实施、检查和总结。（四）领导和管理学校的教学工作，合理地组织安排教学人员，保证教学计划和教学大纲的实现。深入教学第一线，有目的、有计划地了解教师教学和学生学习情况，提出教改和教研意见，推动学校教育教学的改革，引导教师改进教学方法，加强基本技能的训练，关注学生的发展和能力的培养。（五）领导和组织学校的思想政治教育工作，认真贯彻执行中学生日常行为规范，根据青少年的思想状况及其特点，进行生动、活泼、有效的社会议、爱国主义、集体主义教育，培养学生良好心理品质，充分发挥全体教师、班主任、共青团、学生会的作用，密切与社会、与家长的联系，加强对学生的思想教育工作。（六）领导好体育卫生工作，加强学生的卫生保健工作，组织学生参加生产劳动和社会实践，保护和增进学生的健康。（七）抓好教职工队伍的建设，根据规定确定学校机构设置、人员聘用、调配，提高教职工队伍的素质。（八）培养良好的校风、教风、优化学校环境，努力为师生创造一个美好的学习和工作环境境。不断地改善办学条件。第十六条 校长履行下列义务：（一）按照教育规律办学，全面实施素质教育。（二）遵循法律法规确定的基本原则，组织开展教育教学工作，依法保护师生的合法权益。（三）接受上级主管单位的领导、指导和监督。（四）接受学校党支部和教职工代表大会的监督，重大问题主动听取党支部和教代会的意见，落实民主决策和监督程序。（五）做好师资队伍建设和管理，保证教育教学质量稳步提高。（六）加快校园、校舍、教学设施、设备等硬件建设。第十七条 学校按编制设置副校长一名。协助校长工作，分管学校教学、德育和安全工作。第十八条 学校设立校长办公室、德育处、教务处、总务处、办公室等职能部门，分别设立主任一名，办公人员若干。各职能部门主要担负以下工作：（一）校长办公室负责确定全校工作纲要及措施，主持校务会议和校行政会议，领导和管理学校的教学工作。（二）德育处负责学生的思想教育工作、卫生工作、法制教育工作、安全教育与管理工作，统筹安排年级组和班主任工作；指导学生会工作。（三）教务处负责全校教学工作安排和教务管理、教育教学职能部室管理及教师业务培训等工作；负责学校教育、教学方面的科学研究和课题研究管理工作。领导教研组和课题组的工作。（四）总务处负责学校的物业保管、财务管理工作和基建、后勤及教辅设施的硬件管理等工作。（五）办公室负责校务的协调、人事、档案，对外联络、收发文件、通知等工作，统筹安排各处室、各办公室工作。第十九条 学校党支部在学校工作中起政治核心、监督和保障作用。第二十条 学校建立健全工会、团委、少先队、学生会等群团组织，学校党支部领导群团工作。第二十一条 学校在初中每个年级设置一名年级组长，负责对本年级级组的常规工作实施管理。第二十二条 学校在每个教学班设置一名班主任教师，负责对本年级组的常规工作实施管理。第二十三条 学校依法保障工会在学校中的地位，充分发挥工会组织在学校管理中的作用。第二十四条 学校实行教职工代表大会制度，其职权是：（一）听取校长的工作报告，审议学校的办学思想、发展规划、改革方案、财务预决算等重大问题，并提出意见和建议。（二）听取和反映教职工对学校工作的意见，团结本校教职工支持校长依法行使职权。（三）关心教职工的切身利益，决定有关教职工福利的重要事项。（四）监督评议校长、副校长和其他部门负责人的工作，并就学校人事任免发表意见。（五）审议学校岗位责任制方案、教职工考核评价方案、奖罚条例及各项规章制度。教职工代表大会每学期至少召开一次。工会是教代会的工作机构。  教职工管理 第二十五条 全体教师应具备国家规定的学历和任职资格。依法接受学校的管理。第二十六条 教师享有下列权利：（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验。（二）从事教育教学研究、学术交流，在教育教学研究活动和学术交流中充分发表个人意见。（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩。（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期间的带薪休假。（五）对学校教育教学、管理工作和上级教育主管部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会的形式，参与学校的民主管理。（六）根据上级和学校的规定参加进修或者其他方式的培训。（七）有权合理使用学校的教育教学设施和教育教学研究成果。（八）享有法律法规规定的其他权利。第二十七条 教师应当履行以下义务：（一）遵守宪法、法律和职业道德、为人师表。（二）贯彻国家的教育方针，遵守学校章程，遵守各项制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务。（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育、法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育；组织、带领学生开展有益的社会活动。（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。（七）履行法律法规规定的其他义务。第二十八条 学校其他工作人员应具备相应的资质和政治、业务素质。享有与教师同等的权力并履行同等义务。第二十九条 教师的仪表：着装整洁得体；举止文雅端庄；言谈文明礼貌；坐态典雅端正；站态自然稳重；待人热情诚恳；性格开朗活泼。第三十条 学校按国家有关规定，实行教师资格、职务聘任制度，建立健全业务考核档案。加强教师思想政治教育、职业道德教育、树立敬业精神。第三十一条 学校重视教师的继续教育，制定教师进修计划，积极为教师进修创造条件，教师进修应根据学校工作的需要，以在职为主，以自学为主，以所教学科为主。第三十二条 学校加强班主任队伍建设，建立班主任培训制度，提高班主任的综合素质和能力，在政策允许的情况下，努力提高班主任的政治待遇和物质待遇。 学生管理 第三十三条 学校教育坚持德育为首，校长负责，教职工参与，教书育人，管理育人，服务育人。认真组织贯彻实施中小学德育纲要、爱国主义实施纲要及国家、省、市、区关于中小学德育工作的文件精神。第三十四条 学校严格按照省、市、区有关中小学生学籍管理的规定，办理入学、升学、转学、休学、复学、毕业等手续，并按规定程序报请区教育局批准。第三十五条 学校坚持与家庭、社会相结合，通过开办家长学校、建立家校通讯手册、家访等形式形成学校、家庭、社会三结合的管理网络。营造有利于学生健康发展的良好氛围。第三十六条 学校坚持依照××中学学生成长手册对学生的思想品德、行为习惯、学业成绩进行客观、公正的评价。第三十七条 学校不断加强学生的安全教育与管理工作，做好各种安全预案，确保学生健康成长。第三十八条 根据当地外出务工家长增多的实际，研究“留守学生”的教育和管理问题，加大和村组、学生监护人的联系，营造和谐教育氛围。第三十九条 学校对品学兼优的学生和特长生予以表彰奖励，对犯错误的学生予以批评教育，对极少数错误严重的学生可分别给与纪律处分，但不得开除学生。第四十条 学校防止规定年限的义务教育学生辍学，发现学生辍学立即做好复学动员并向上级和当地政府报告，并积极配合当地政府，依法使其复学并做好有关工作。德育管理 第四十一条 学校坚持德育为首。学校建立以党支部、校长室、工会、政教处、团委、学生会、年级组、班主任组成的德育工作队伍，具体做好师生的德育工作。（一）贯彻执行中小学生日常行为规范、中小学生守则和××中学学生违纪处理办法、××中学学生礼仪常规等校规校纪，培养学生良好的日常行为规范。教育学生做到对人讲礼貌，学习讲勤奋，校内讲纪律，社会讲公德。（二）坚持思想品德课、班会、晨会等德育工作的主要渠道，各学科教学有机渗透德育内容。（三）加强班集体建设，做好团队工作。（四）密切联系社会与家庭，开展校内外共建活动，建立学校、家庭、社会三结合的德育网络。（五）按××中学星级评估办法做好学生的周评、月评及学期评价工作。第四十二条 政教处是学校德育工作管理的职能部门。政教处通过学校、年级、班级的活动、团队活动、主题教育活动和社会实践等形式向学生进行社会主人、爱国主义、集体主义教育；进行理想、道德、纪律、心理健康及民主法制教育；进行中华民族优良传统教育，提高学生政治思想觉悟。在教育中应以习惯养成为主培养和训练学生良好的学习习惯、纪律习惯、安全习惯、卫生习惯、生活习惯。第四十三条 学校依照国旗法规定，规范升旗设施，举行升旗仪式。安排优秀师生代表或者校领导，做好国旗下演讲。第四十四条 班主任是班级教育教学工作的组织者、教育者和指挥者，是本班学生德育工作的具体落实者。第四十五条 各学科教师要遵循学科渗透的原则，积极探求教育方法，努力做好学生的德育工作。教学管理 第四十六条 学校的中心工作是教学工作，建立由校长办、教务处、教研组组成的管理网络，对教学工作进行管理和领导。第四十七条 教务处是学校教学管理工作的职能部门。依据相关规定和要求，从事学校教学管理。严格执行课程标准，开足、开齐规定课程。以教学为中心，实施素质教育。组织教师认真学习教育理论及先进的教改经验，更新教育观念，加强校本教研，改进教学方法，提高课堂教学效益。建立教研组，每个教研组设教研组长1名，领导、组织教师进行教学研究（特别是校本教育教学研究）。教研组定期开展教研活动，贯彻落实教学计划和教研计划，完成学校各项教学和教研任务。第四十八条 学校教学必须面向全体学生，因材施教，促使所有学生的思想觉悟、道德情操、知识视野、兴趣特长、生理心理等全面发展和提高。第四十九条 学校依据深圳市罗湖区义务教育阶段教学管理常规实施教学管理活动。严格执行课程标准和教学计划，没有特殊情况，不得擅自停课、调课。第五十条 学校严格执行月查、期中、期末教学检查和平时抽查制度。实行随堂听课制度，按教师课堂教学量化评估办法，执行并将听评结果作为教师考核和评优的重要依据。第五十一条 教导处按区教育局的规定，规范考试，认真组织期中和期末教学质量检测以及相应学科的毕业、结业考试和考查，并按要求做好成绩统计和质量分析、上报工作。第五十二条 教材、学习资料按上级相关规定统一管理。教师个人不得私自向学生推销学习资料和学习用具。第五十三条 依照学校体育工作条例、学校卫生工作条例，认真开展学校体育和卫生工作。开展形式多样的课外兴趣小组活动，激发学生兴趣，提高学生素质。第五十四条 严格学籍管理，健全学籍档案，严格执行转学、休学、复学等程序和制度。第五十五条 教务处加强各类教学教学仪器、图书音像资料、设备等使用效益，防止设备设施的闲置和浪费或丢失。第五十六条 教务处要加强对学校教科研工作的领导，增强“科研兴教”意识，积极开展教育教学科研工作。引导教师积极开展教育教学研究，运用教育理论指导教育教学活动，积极推广科研成果及成功经验。并对成绩突出的教师予以奖励。第五十七条 加强档案资料建设，由教导处派专人负责。其他各部门要认真做好各类教育教学资料的收集、整理与归档工作。第五十八条 学校根据深圳市中小学教学工作常规（试行）和推行素质教育要求，制定备课常规，课堂教学常规，作业批改常规，考试常规和教研常规，形成一套行之有效的教学质量考核管理办法。第五十九条 学校不得随意停课，若遇到特殊情况必须停课的，由校长书面报区教育局批准。学校不组织学生参加商业性的庆典、演出等活动，参加其他社会活动应在不影响教学秩序和学校正常工作的前提下报上级批准。第六十条 学校合理安排作息时间。课后作业内容要精选，难度要适度，数量要适当，严格执行有关规定，保证学生学习任务适量。第六十一条 学校重视体育和美育工作。学校严格执行国家颁布的有关学校体育工作的法规，通过体育课及其他形式的体育活动增强学生体质。学校保证学生每天有一个小时的体育活动时间。学校上好音乐、美术课，其他学科也要从学科特点出发，发挥美育功能。美育要结合学生日常生活，提出服饰、仪表、语言、行为等审美要求，培养健康的审美情趣。第六十二条 学校加强学生课外、校外活动指导，注意与学生家庭等校外活动机构联系，开展有意的活动，安排好学生的课余生活。学校组织学生参加竞赛，评奖活动，要遵照教育行政部门的有关规定执行。 校园管理 第六十三条 学校遵照有关规定管理和使用校舍、场地。定期对校舍进行维修和维护，发现危房立即停用，并报上级主管部门和当地政府。学生依法维护校园、校舍不受非法侵占。第六十四条 学校搞好校园建设规划，并按规划实施净化、绿化、美化校园工作。第六十五条 学校加强仪器、设备、图书资料、文艺、体育器材和卫生设施的建设管理，健全制度，提高使用效率。第六十六条 学校禁止在校园内堆放货物、停放车辆、晒打粮食、放养家畜家禽、晾晒衣物等。第六十七条 学校积极配合相关部门制止其他单位和个人依学校围墙或者房屋旁修建建筑物，禁止在学校周围从事有毒、有害和污染环境（包括噪声）的生产经营活动。第六十八条 除教学需要外，学校积极配合公安部门禁止易燃、易爆、有毒等危险物品进入学校。第六十九条 学校要在校园内适当位置设置升旗台，国旗要合乎规格，适时更换，旗杆要直立。第七十条 学校张贴中小学生守则、中小学生日常行为规范和推广使用普通话的标语，积极创造条件设置板报、阅报栏，积极宣传国内外时事和当地先进人物事迹以及师生中的优秀代表，积极营造浓郁的校园文化氛围。第七十一条 学校禁止任何单位和个人在校内举行宗教、迷信活动。第七十二条 学校禁止宣扬暴力、凶杀、色情、恐怖、迷信的图书报刊、音像制品在学生中传播，坚决抵制赌博、酗酒、抽烟、不健康歌曲对学生的影响。  安全管理 第七十三条 学校加强学校安全工作，提高认识，加强领导，建立制度，明确责任。落实责任。第七十四条 学校建立一月一查制度，检查校舍，发现危险房屋、场地和设施，及时上报，并采取应急措施进行处理，加强安全设备设施建设。第七十五条 学校因地制宜开展安全教育，教给学生安全常识和安全防范措施，强化学生的安全意识，提高学生的自我救护能力。第七十六条 学校在饮水、饮食、取暖、用电、用火和开展文体活动、社会实践及其他活动中，采取预防措施，保障师生的安全。第七十七条 学校成立安全工作领导小组，及时处理学校突发事件，并负责好节假日护校工作。第七十八条 学校组织教职工认真学习教育法、义务教育法、教师法、未成年人保护法等与青少年密切相关的法律，确保自身各项工作、言行等不与法律相抵触。全体教职工要严格遵守中小学教师职业道德规范，坚决杜绝因教育方法不当造成学生意外事故发生。若有发生，应追究有关人员的相应责任。第七十九条 学校认真执行国家有关学校安全卫生工作的法规、政策、健全学校卫生工作制度，有专人负责此项工作，建立学生健康卡，根据条件定期或者不定期进行体检，协助防疫部门做好防疫工作。第八十条 学校的环境、校舍、设施、图示、设备等应有利于学生身心健康，教育、教学活动安排要符合学生的心理、生理特点。不断改善学校环境卫生和教学卫生条件，开展健康教育，培养学生良好的卫生习惯，预防传染病、常见病及食物中毒。第八十一条 学校坚持群防群治，与公安、交通、卫生等部门联合组成学校安全防范体系，依靠社会力量共同创造良好的学校安全环境。学校在街道、公路通过学校门前的地方，按有关规定设立安全标志。 财务管理 第八十二条 学校报账员按有关规定由学校推荐，上级审批。学校对报账员职能履行情况定期审查。第八十三条 学校建立健全经费收支稽核制度，经费使用情况应提交校务委员会和教代会审议，并接受上级财务部门和审计部门的监督。第八十四条 学校严格按国家政策落实“两免一补”，不准私立项目乱收费。第八十五条 学校成立校务公开领导小组和校务公开监督小组，对学校财务定期进行稽核，做到一学期一公布。校产管理 第八十六条 学校制定××中学校产管理制度依法保障校产正常使用，不流失。第八十七条 凡教学、办公所需物品经校长同意后，由后勤或专门人员购买，交后勤部门验收、登记入册，办理领用手续后方可使用。第八十八条 学校校产由总务处负责，由后勤人员对全校各类校产分类造册，责任落实到各部门、到各使用人员，执行领用登记制、消耗报损制、遗失损坏赔偿制。 附则 第八十九条 本章程由教代会讨论通过后进行实施，并报上级备案。相关内容若需修改，所修改内容仍由教代会进行讨论、通过、生效。第九十条 本章程由校办室负责解释。