2020学年九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners Period 4导学案人教新目标版.doc

2020学年人教版英语精品资料Unit1 How can we become good learnersPeriod 4 Section B (1a1e)班级：_组名：_ 姓名：_【学习目标】1. 掌握词汇 partner 2. 掌握句子 pronounce increase speed I cant pronounce some of the words. I cant understand spoken English. I dont know how to increase my reading speed. I cant spell some English words. I make mistakes in grammar. 3. 能使用本课句型讨论英语学习问题，并知道怎么解决【学习重点】能使用本课句型讨论英语学习问题，并知道怎么解决【学习难点】 能使用本课句型讨论英语学习问题，并知道怎么解决【学习过程】一、目标呈现Do you have any problems in learning English?I cant 1、自读学习目标,和你的同伴讨论你在英语学习中的问题. 2、词汇学习 预习感知,有备无患,开始过关吧 第一关：自主根据音标拼读并掌握目标中的单词二、自主合作1）本课重点短语，句型1、拼读一些单词_2、懂得口语_3、怎样提高我的阅读速度_4、拼写一些英语单词_5、语法方面出错误_6、有伙伴一起练习英语_7、大概、或许_8、加入英语俱乐部_ 9、 在他的笔记里_10、 在家里学习它们_11、 练习口语_12 得到正确的，取得权利_13、多多练习_2）独立完成 1a,1b，小组中交流并写下你在英语学习中的问题，至少三个，注意仿 照 1a 句型 通过预习，你的问题是_ _ 3）听说活动课堂分组讨论 1c,1d，预测答案，听录音，完成 1c,1d 1，跟读录音，注意语音语调使用 1c,1d 的信息，模仿 1e 编一个类似的对话，你问我来答表演 1e 和自编的对话。三、展示质疑 1.get.right “使?正确”这种 get+宾语+宾语补足语结构通常表示“使某人或某物处 于某种状态或位置” 这项工作使大家都很疲劳。译：The work _. 2.have a partner to practice English with “to practice English with”做 partner 的后置定语，a partner 又是介词 with 的逻辑宾语。 E.g. A room to live in ， some paper to write on 译：她找不到一个与之交朋友的人。 She can find no one _.四、巩固构建（一）根据句意及首字母提示写出正确的单词 1. His_(发音) is the worst of all. 2. If you cant p_ some of the new words, you can look them up in a dictionary. 3. Our pay has i_(增加了) three times since last year. 4. He moves with great _(速度). （二）完成句子1.我不能总是理解英语口语。I _ understand spoken English.2.我不知道怎样才能提高我的阅读速度。I don't know _ my reading speed.3.我经常在语法上犯错误。I often _ in grammar.4.我没有一个可以一起练习英语的同的伴。I don't have a partner _.5.我认识的单词不够多，不能把作文写好。I _ enough words _.