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    [最新]苏教版语文 课时跟踪监测 和晋陵陆丞早春游望 滕王阁 从军行 春夜别友人二首其一 含答案.doc

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    [最新]苏教版语文 课时跟踪监测 和晋陵陆丞早春游望 滕王阁 从军行 春夜别友人二首其一 含答案.doc

    精品精品资料精品精品资料课时跟踪检测(一)和晋陵陆丞早春游望滕王阁 从军行春夜别友人二首(其一)一、基础巩固1下列加点字的注音全都正确的一项是()A淑气(sh)绮筵(q)银烛(zhú) 扁舟(bin)B物候(hòu) 宦游(huàn)铁骑(qí) 江渚(zh)C绿(pín) 凤阙(jué)端倪(ní) 凋旗画(chóu)D琴瑟(sè) 环绕(rào)牙璋(zhn) 金樽(zn)2对下列词语解释无误的一项是()A.B.C.D.3填入下面横线处内容最恰当的一项是()月光是令人清心的,因此在中国旧诗词中,像“长安一片月,万户捣衣声”、“暮云收尽溢清寒,银汉无声转玉盘”,但那多半是赞秋月的,而今夜是冬月,没有_,没有_,但空旷、辽阔。A虫的吟唱、浓浓的树影花的清香、淡淡的秋风B花的清香、虫的吟唱浓浓的树影、淡淡的秋风C花的清香、淡淡的秋风虫的吟唱、浓浓的树影D虫的吟唱、花的清香淡淡的秋风、浓浓的树影4补写出下列名篇名句中的空缺部分。(1)云霞出海曙,_。(2)忽闻歌古调,_。(3)闲云潭影日悠悠,_。(4)阁中帝子今何在?_。(5)宁为百夫长,_。二、拓展阅读5阅读下面一首唐诗,回答后面的问题。渡 湘 江杜审言迟日园林悲昔游,今春花鸟作边愁。独怜京国人南窜,不似湘江水北流。注杜审言:杜甫的祖父,仕途失意,当时被贬去僻远的峰州,渡湘江写于此时。(1)有人说:“今春花鸟作边(边疆)愁一句,极富匠心,令人倍感愁意。”试从艺术手法上作简要分析。答:_(2)这首诗表达了诗人什么样的思想感情?答:_6阅读下面一首唐诗,然后回答问题。送魏大从军陈子昂匈奴犹未灭,魏绛复从戎。怅别三河道,言追六郡雄。雁山横代北,狐塞接云中。勿使燕然上,惟留汉将功。(1)第三联上下两句中最精练传神的分别是哪一个字?请简要分析。答:_(2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情?答:_三、语言表达7请以王勃滕王阁诗中“闲云潭影日悠悠”为下联,写出上联,并作简要分析。要求:上联必须是白居易琵琶行中的诗句。两联都要描写秋天的景色。(1)上联:_下联:闲云潭影日悠悠(2)分析:_8根据语境,仿照下面句子中本体(画线部分)的句式,补写出两个恰当的喻体。作诗填词,本来是为了传情达意。如果写出的诗词不能传情达意,这就有如_,又如_,还有什么用呢?答 案1选DA项,“扁”读pin;B项,“骑”读jì,“渚”读zh;C项,“阙”读què,“凋”读dio。2选AB项,古调:指代陆诗具有古代之风;C项,凤阙:指代长安;D项,帝子:滕王。3选B可利用句式上的对仗特点和语句表达的意境来确定。4(1)梅柳渡江春(2)归思欲沾巾(3)物换星移几度秋(4)槛外长江空自流(5)胜作一书生5(1)诗人用花鸟这些使人欢娱的事物反衬远去边疆的哀愁,“乐景写哀情”,更显哀愁之深、之重,写出了诗人内心激烈的情感活动。(2)表达了远离京师的悲哀心境,对自己仕途遭到不平的忧郁。6(1)分别是“横”和“接”字。“横”字写出了雁门山地横亘代州北面之势;“接”字既逼真地描绘出飞狐塞的险峻,又点明飞狐塞遥接云中郡,组成了中原地区的天然屏障。突出了魏大从军之所,山隘险峻,位置重要,暗示魏大此行责任重大。(2)对魏大寄予很大的希望,激励友人勇立战功;同时也表现出诗人自己为国立功的宏愿。7(1)枫叶荻花秋瑟瑟(2)上联出自白居易琵琶行:“浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。”下联则出自唐代王勃滕王阁:“闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。”联句与原诗所咏都是有关江西的风物,“枫叶荻花秋瑟瑟”描绘的是秋天浔阳江的夜色,“闲云潭影日悠悠”是游者驻足滕王阁所看到的景观。两句均脍炙人口,将百花洲的秋景有色有声地描绘出来。8解析:回答此类题目,首先看准题目要求,画线部分为本体,要求写出喻体,要注意本体与喻体要相符合,还要照顾到“作诗填词,本来是为了传情达意”这个观点,要满足画线句子的句式要求,同时还要与下文“还有什么用呢”衔接好。答案:(示例一)做出的饭不能吃缝好的衣服不能穿(示例二)盖的房子无法居住修建的高速路不能通车最新精品资料

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