某镇小学学校章程.doc

某镇小学学校章程第一章 总则第一条 为适应现代教育发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，保障学校依法自主管理，保障学生与教职员工合法权益，全面提高办学品质，促进学校科学发展，根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国义务教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法等法律法规，制定本章程。第二条 学校全称为××县××镇××小学，是一所全日制公办小学（修业年限：六年），学校地址：××市××县××镇××社区××路××号；邮政编码：××××；官方网址：www. ××××.com。第三条 本校由××县教育局举办，经登记批准，是具有法人资格的办学机构，独立承担民事责任。第四条 学校面向社会招生，招生对象为区域内年满6周岁的适龄儿童。办学规模为六个年级6个教学班。第五条 学校按照 “依法治校，规范办学，自主发展”的要求，定期制订旨在推进学校自主发展的发展规划，并形成和健全自评机制，坚持学校的可持续发展。第六条 学校办学宗旨：按照现代教育的理念，努力探索新世纪人才培养模式，为学生的终身发展奠定扎实基础。学校办学理念：“快乐小班，幸福×小”凝聚智慧、实践创新、为学生提供适合他们发展的教育。第七条 学校办学目标：为适应××优质教育的需要，秉持优良传统，坚持教育创新，加快转型发展，努力把学校办成特色鲜明、质量上乘、家长满意、社会公认的××县内的精品化学校。学校培养目标：根据教育方针和社会期望，培养学生学会做人、学会求知、学会生活、学会创新，具有军人气质的新一代小主人。教师发展目标：根据教育部公布的小学教师专业标准，建设一支具有高尚师德、坚守文化品性、专业知识扎实、教育视野开阔、理论功底深厚、职业技能精湛的教师队伍。第八条 校训：健康、自信、求实、自强；校风：自主、创新、和谐、愉悦；教风：敬业、乐学、敏求、志远；学风：勤学、善思、进取、明理。第二章 学校的权利与义务第九条 学校的权利（一）按照学校章程依法治校，自主管理；（二）组织实施教育教学活动，提升受教育者各方面的素质；（三）依据义务教育法规定招收学生；（四）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或处分；（五）对受教育者颁发相应的毕业证书或结业证书；（六）依据学校的教师聘任办法聘任教师，实施奖励或者处分；（七）妥善管理、使用本校的设施和经费；（八）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（九）依法维护学校的权利不受侵犯；（十）法律、法规规定的其他权利。第十条 学校的义务（一）遵守国家的法律、法规；（二）贯彻国家的教育方针，执行国家教育教学标准，保证教育教学质量；（三）维护受教育者、教师及其他职工的合法权益；（四）通过校园网或以其他适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利；（五）遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目；（六）依法接受学生家长、社会、政府综合部门及教育主管部门监督。第三章 学校的组织结构与运行机制第十一条 学校实行校长负责制，主持学校全面工作。中国共产党××小学支部委员会发挥政治核心作用，教职员工通过教职工大会参与学校的民主管理。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，按照学校章程自主管理学校。副校长对校长负责，协助校长分管学校教育、教学、行政等具体工作。第十二条 校长由××县教育局聘任，依法履行下列主要职责：（一）贯彻国家的教育方针、政策；（二）组织起草学校章程、发展规划，并负责组织实施；（三）组织制定学校规章制度、工作计划、并负责组织实施、检查和评价；（四）执行省、市、县教育行政部门的决定和指示；（五）领导学校各职能部门及常设机构，完善岗位设置，维护学校秩序；（六）负责学校日常事务管理，主持校务会议，审议重大事项并作出决策；（七）负责学校安全工作，科学管理、使用学校设施和经费；（八）聘任与解聘中层干部和教职工；（九）组织协调学校与政府、社区、家庭等方面的关系，为学校创造良好的育人环境；（十）上级主管部门授予的其他职权。第十三条 学校的组织与管理机构学校在校长领导下建立校务委员会，下设教导处、德育处、总务处等职能部门，分别承担相应管理职能（详见部门职责），形成决策系统、执行系统、参谋咨询系统、监督制约系统的网络式组织结构：决 策 系 统 校务委员会（通过调查研究进行综合决策，实施宏观控制和直接领导、指挥下属各部门工作）；执 行 系 统 教导处、总务处、德育处（学校决策通过这些具体机构实施，部门宜全、人员宜精、管理面宜窄、操作宜实）；参谋咨询系统 退休协会、家长委员会、社区教育委员会（通过调查研究、统计、收集、整理、筛选各种情报信息资料为决策提供咨询意见和备选方案，对决策机构有相对独立性）；监督制约系统 党支部、工会、教职工大会（监督决策机构是否出现失误、失策，监督执行机构是否正确执行决策指令，通过调查研究、统计、收集、整理、筛选各种情报信息资料及时反馈给决策中枢，以便正确地指挥，及时地纠偏，有力地调控，从而保证管理的有效运行）四个系统适当组合，以形成结构合理、运行协调、反映灵敏、控制有效的科学民主的网络式开放型的管理系统。第十四条 学校应依法建立健全各项规章制度，实施依法办学，做到各项工作都有章可循，在实施中要严格执行规章制度。学校在办学过程中建立如下制度：校务公开制度、绩效工资实施方案、献血条例、各部门职责、安全制度、校务公开与教育收费公示制度等，为规范学校和教职员工的行为，学校将进一步制订和完善一系列规章制度。教职员工在刚分配到学校时，学校工会会就其中最基本部分对其进行行为规范方面的入门培训。教职员工也有责任主动关注和学习学校的各项规章制度。第十五条 学校实施民主管理，规章制度的立、改、废工作应在民主程序内进行。实行校务公开制度。学校建立党、政、工联席会议制度，学校的重大问题都应在党、政、工联席会议上讨论、形成方案，然后由校长提交教职工大会审议讨论，经校务委员会讨论决定；与教工福利待遇密切相关的问题，应提交教职工大会讨论通过。第十六条 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，切实保障教职工的知情权、参与权和监督权；同时向社会公开学校的相关信息，以适当的方式为学生及其家长了解学生的学业成绩及其他相关情况提供便利，接受社会的监督。第十七条 学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理，各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室，重视教育历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化传统。第十八条 学校建立健全平安校园制度。制定校园安全应急预案，定期开展安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、校园周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生。第四章 学校教师及其职工的权利与义务第十九条 学校认真贯彻舟山市事业单位试行聘用合同制的实施意见，切实贯彻人事制度改革。学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件，定编定岗，对聘用人员实行岗位管理和绩效考核。第二十条 学校执行国家教师资格制度和教师专业技术职务评聘制度，依法实行学校用人制度。第二十一条 教师的权利（一）依法开展教育教学活动，从事教育科学研究，开展教育教学改革和实验；（二）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；（三）按时获取工资报酬，根据学校绩效工资实施方案获取绩效工资，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；（四）通过教职工大会或者其他合法形式参与学校的民主管理，对学校教育教学活动、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议；对学校的重大事项有知情权。（五）参加职后进修或者其他方式的培训。（六）符合学校财产管理制度，正确、合理使用学校设施设备、图书音像资源及其他教育教学用品。（七）享有中华人民共和国教师法和其他法律法规所规定的权利。第二十二条 教师的义务（一）遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，教书育人，为人师表，忠诚于人民的教育事业；（二）贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，有质量地完成教育教学任务；（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德教育，有序的进行文化知识的传授，组织、带领学生开展有益的社会实践活动；（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，自觉批评和抵制有害于学生健康成长的现象；（六）践行以学生为本的理念，终身学习，与时俱进，不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。（七）必须履行中华人民共和国教师法和其他相关法规所规定的义务。第二十三条 其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。第二十四条 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，切实加强班主任队伍建设，提升班主任敬业精神、教育理念和业务能力。第二十五条 学校建立教职工业务档案，每年对全体教工的职业道德、工作能力、工作态度和工作业绩进行考核，考核结果作为续聘、转岗、解聘、晋升工资、实施奖惩等的依据。第二十六条 学校对在教育教学、教育科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规，或在工作中造成失误和不良影响的教职员工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。 第五章 学生的权利与义务第二十七条 学生的权利（一）参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源；（二）按照国家有关规定获得助学金；（三）参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作；（四）在学业成绩和品德操行上获得公正、全面评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书； （五）对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教师侵犯其人身权、财产权、受教育权等合法权益的行为，依法提出申述或提起诉讼；（六）法律、法规规定的其他权利。第二十八条 学生的义务（一）遵守法律、法规，遵守小学生行为守则及小学生行为规范，遵守学校章程及规章制度；（二）尊师爱校，团结同学，促进身心健康，养成良好的思想品德和行为习惯；（三）努力学习，完成规定的学习任务；（四）法律法规规定的其他义务。第二十九条 学校按照浙江省有关学籍管理的规定实行学籍管理，健全学籍档案，严格转学、休学、复学等手续程序。第三十条 学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，促进学生全面发展，每学期评价结果写入小学生成长记录手册。第三十一条 学校对德智体美劳诸方面均表现优秀、在某方面有突出表现或进步显著的学生，予以表彰和奖励，并记入小学生成长记录手册和学籍档案。学校对违反校纪校规的学生予以批评教育，并可对情节严重者给予相应的处分。第三十二条 学校对符合入学条件且家庭经济困难的学生，通过助学金等形式提供帮助。第三十三条 学校建立并完善少代会制度，保障学生自主管理和学生的合法权益，学生干部一般通过民主选举产生。 第六章 学校课程与教学第三十四条 学校坚持德育为首，坚持全员、全程、全方位育德原则，实行校长负责，教职工参与的教书育人、管理育人、服务育人的格局。落实以社会主义核心价值体系为内容的爱国主义教育、“两纲”教育、法制教育，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社区三结合的育人网络，优化德育活动过程。第三十五条 学校贯彻国家课程、地方课程和校本课程三级管理体制，认真执行国家和地方课程计划，开足、开齐各类课程，培养学生初步形成正确的人生观、价值观和世界观，具有民族精神和国际视野、民主与法制意识和社会责任感；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和学习策略；具有初步的创新精神、实践能力和可持续发展能力；具有基本的人文素养和科学素养；具有健康的个性和良好的身心素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。第三十六条 学校根据各年段课程结构的总体要求，充分利用所赋予的课程自主权，实施国家课程的校本化实施。以有效学习为核心，以学生需求为导向，加强课程的研究和开发，建构并完善多层次、多类型、高质量的学校课程体系，打造“让学校课程适应每一个学生的发展”的课程文化。第三十七条 学校依照相关政策、法规设计课程与教学管理系统，依据课程设置标准实施教育教学，并对教育教学的全过程进行规范管理,适时监控和及时调整。第三十八条 努力探索提高课堂教学效率的途径,实现课堂教学由”有效”到”高效”的迈进.加强教学常规的精细化管理,树立正确的学生观、质量观，积极构建绿色、生态、有效课堂 ，提升教育教学品质。第三十九条 在学校课程建设中强调“强身健体，爱我国防”为主题的国防特色，利用国防特色教育为媒介，延伸到学生生活领域，给学生普及国防知识提升智慧和技能的机会。通过国防教育，激发学生的好奇心、求知欲和形成小军人气质，着力培养学生的综合实践能力，使学生乐在军营、乐在自主、乐在锻炼、乐在表现、乐在成功。第四十条 利用现代信息技术建设实用有效的管理系统和管理平台，努力提升学校管理的信息化程度，与时俱进，不断提高教育教学信息化水平。第四十一条 学校营造民主、自由、愉悦的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化。第七章 学校资产第四十二条 学校办学资产来源于国家财政全额拨款。学校依照中华人民共和国会计法和国家统一的会计制度建立严格的财务管理制度，保证会计资料合法、真实、准确、完整。并由××县会计核算中心、教育局监察室等职能科室监督经费支出范围和项目，教职工福利待遇基本标准，经费支出的审批和支付程序等内容。第四十三条 学校资产受法律保护，任何单位、个人不得侵占、私分和挪用。学校对侵占校舍、场地、设施等行为和侵犯学校名称权及无形资产的行为，应积极履行国有资产管理职责，依法追究侵权者的责任。第四十四条 学校建立健全财产、物资管理制度，建立帐簿，落实专人管理，定期清点，及时做好财产的变更、增减手续，对学校财物造成损坏的应当依法赔偿。第四十五条 学校加强对体育场地、图书室、活动室、计算机房等专业设施的管理和维护，充分发挥教学设施、仪器设备、体育器材、图书音像资料的使用效益，防止设施设备的闲置和浪费。第四十六条 学校如遇因规划调整发生迁校或并校、停办等不可抗力因素，应及时制定善后处置的方案和提供学校财产清单，报县教育局审核，并认真按县教育局的决定做好善后处置工作。第八章 学校的办学监督第四十七条 学校党支部对办学实行组织监督。学校认真接受、执行学校工会和教职工大会及其工作机构对学校重大决策和各项工作的监督。对学校主要领导成员的学习、廉洁、实绩等实行一年一次的民主评议和考核。第四十八条 学校主动与社区、家庭联系沟通，加强学校、家庭、社区密切配合的育人体系建设，形成教育合力。学校根据教育教学需要，聘请校外辅导员，建立德育、国防、法制等各类教育活动基地，定期组织开展符合学生年龄特点、满足学生需求的校外教育活动。第四十九条 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。学校建立并健全家委会联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家委会意见和建议，取得支持和帮助。学校依靠家委会办好家长学校，指定工作计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。第五十条 学校接受××县人民政府教育督导室对学校办学的监督。学校接受主管部门的检查监督，按规定接受主管部门审计机构的审计。第九章 附则第五十一条 本章程经××年××月第××届××次教职工大会讨论通过，呈报××县教育局核准后生效执行。本章程的修改权在学校教职工大会，解释权在校务委员会。第五十二条 本章程是学校运行的基本规范，校内其他规章制度依据本章程制订，与本章程相抵触的校内其他规定，以本章程为准。15