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    小学下半年工作计划范文.doc

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    小学下半年工作计划范文.doc

    工作计划/下半年工作计划 小学下半年工作计划范文 工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。以下是由网PQ小编为大家收集整理出来的小学下半年工作计划范文,希望能够帮到大家。半年来,我乡中心xx在县教育局和乡党委、政府的正确领导下,不断强化教育教学管理,深化教育教学改革,努力提高教育教学质量,全面落实科学发展观,认真贯彻教育法律法规,坚持学校建设“活出精彩”的办学思路,创新工作模式。现将本学期的工作总结如下:一、小学、学前教育概况(一)小学教育本学年度,xx乡共有5所小学(即坝溜小学、xx小学、二甫小学、高井槽小学、龙塘小学),全乡一至六年级共有27个班级,在校学生769人,住校生 498人; 我乡所有适龄儿童都入学,适龄儿童入学率达到100%,在校生辍学率为0%,全乡小学完学率达到100%。(二)学前教育全乡有1所幼儿园,5个教学班,小班7人,其中女生4人,中班60人,其中女生26人,大班80人,其中女生31人,共计147人,代课教师共7人。占地面积1485平方米,校舍面积599平方米,全部是D级危房。所以目前幼儿园的教室搬迁到坝溜小学新老教学楼。村委会学校有4个学前班,分布在xx小学、二甫小学、龙塘小学、高井槽小学(共计学生70人,代课老师4人)。学前教育学生共有217人,。二、取得的成绩和经验(一)我乡辍学率控制在1%以下(没有学生辍学),所有适龄儿童都入学,儿童入学率达到100%。(二)完成了当年下达的招生指标和输送任务。(三)控辍保学制度健全,任务目标明确,责任落实到位。我乡无开除、劝退、体罚和变相体罚学生等现象。(四)通过家访、电话交流、口头带话等多种形式向家长传达学生受教育的权利和义务,以及受教育的重要性。(五)利用教育部的控辍保学文件精神,落实红河州的“金秋计划”,把政府的惠农政策直接与学生的入学与否挂钩,以至于很多家长积极地把孩子送入学校。三、师资队伍建设(一)、学校的发展离不开教师队伍的优化。去年我校新引进了11名教师,其中艺术类的教师有3人。乡中心小学配备了1名专职体育教师,体育教育显得更专业化。(二)、我校44名教职工中,师资队伍的整体结构为:职称结构:小学高级18人,小教十一级11人,小教十三级15人。学历结构:学士1人,本科 11人,大专 24人,中师8人。年龄结构:50岁以上7人,31-50岁13人,30岁以下24人。高级职称比例占40.9%,本科以上学历者占27.3%, 30岁以下的青年教师占54.5%。(三)、在教师队伍建设工作中,我校把学习理论知识与实践相结合,以“不进则退”的思想激励教师上进,激发他们的正能量。认真抓好政治理论学习,不断提高教师的思想觉悟和政治理论水平,集中全乡教师学习党的xx届三中全会精神,让教师的教育步子和中央的会议精神保持一致,并进一步加强师德师风建设。组织教师学习当前涌现出来的好党员杨善洲、高德荣等人。通过学习高德荣等新一代雷锋,激励全体教职工履行和遵守职业道德规范,树立以身立教的精神,争当受学生欢迎的好教师,受家长爱戴的好教师,得社会拥戴的好教师。组织年轻教师积极参加“国培”,树立教师终身学习的观念。四、管理措施(一)精诚合作,落实责任我校全体教职员工树立起团结出成绩的思想,在学校的教育教学工作中坚持团结合作战术,做好自己分内工作任务的同事协调好同事,并力所能及的帮助同事解决教育教学中遇到的难题,共谋xx乡教育的发展。在合作的同时,许多工作是需要分工明确的。不管是xx办公室还是各村委会学校,我们都做了分工,任务、责任落实到个人,每一位教职工全力做好自己分内的事情。学校除了在教职工范围内分工,还运用到了学生家庭的力量,用家庭的力量保护学生健康成长。比如在安全方面,学校与学生家长签订了安全责任书,明确家长和学校对学生安全的责任和义务,为学生的安全起到了双层保护的作用。(二)做到“深、细、精”在教学管理上,我校做到了一定的深度。教研组不以完成任务式的心态去开展工作,不浮于形式,不走过场,而是一个个地开展管理,开展好点的管理。比如,在公开课上,我校不但组织年轻教师听课、评课,教研组还继续观察上课教师和听课教师未来的成长变化过程,把公开课做到深处。 管理是需要效率的,在很多时候,我们会为了追求效率而失去细密度。管理工作中的细主要体现在管理体制及落实过程中。我校通过教职工大会确定管理体制,使管理体制更贴切教职工的需求,也便于更好的落实好体制,让管理体制为教育教学工作服务。在学校的工作中,有许多事情是繁琐的。面对这些繁琐杂乱的事,我们把主要精力放在的重要的事情上,用最大的精力处理此类事项。安全工作和教学工作是学校工作是重中之重,我校就是把最多的时间和最大的精力投入到这两件事上,体现出了管理中的“精”字。我们把这种“深、细、精”的管理理念融入到教师团队中,让每一位班主任管理好班集体,让每一位教职工在工作中提高效率,精益求精。五、存在的问题和困难(一)编制不足,队伍不稳定我校目前在校生一至六年级加上4个学前教育共计856人,在编教师44人(其中7人借调),代课教师10人,师生比例为1:19。从师生比例看似充足,我乡有31个教学班(包括4个学前班),除六年级毕业班在学校基本就是一个教师包揽一个班的一切工作,无论是什么专业的教师但凡学校开设的科目你都得学会教,教师负担过重。由于xx乡是绿春县离县城最远的乡镇之一,交通不便给师生的日常生活带来了诸多困难。教师队伍不稳定,调出去的多,调进来的几乎没有。在村委会小学的老师参加任何一种县级以上的培训时,来回的路上至少要花费2天的时间,给参加培训的老师们带来了不便,同时影响了学校的课时安排。教师队伍专业结构不合理,部分科目严重缺专业教师。多数群众都有一种思想,被分配到xx乡的工作人员是没有能力的那部分。为了证明自己有能力,大家都想离开这里,因为很少有人关心他们的心理。致使xx乡教师队伍严重“失血”。(二)百姓文化素质差,观念意识落后xx乡少数民族多,有拉祜族、哈尼族、瑶族等三种民族。由于历史、地理位置、条件等原因,少数民族大多数观念意识落后,对学生的培养意识差,对孩子的教育存在不重视的现象,缺失学前教育,无法进行早期教育,给小学教育带来了很大的困难,影响小学的教育质量。大部分学生家长是文盲,根本没有能力辅导自己的孩子,也无力无意识去请家教帮助孩子。家长面对孩子的发展无能为力,对孩子的成长听天由命,大家都抱着能读到哪儿就尽力供养到哪儿的思想。家长对孩子的生活关心得多,对学习则管理得过少,甚至根本就不闻不问,造成学生中途退学。所以小学教育离不开社会和家庭的支持。由于农村经济的滞后,许多农村家长不得不将孩子交给父母代养管理,夫妻双双出去打工挣钱以供养家人、抚养孩子。而祖辈一代对孙辈们的教育则溺爱、袒护过多,造成其自控能力较差,学习上普遍懒散、好吃懒做、好玩、好耍,学习效率低下。最后,学生出现自卑心理,家长则认为没必要再继续上学的想法。(三)教育经费不足,设施缺乏。我乡项目少,经费投入不足,致使校舍拥挤,并且都是不同层次的危房。现代化教育教学基础设备比较缺乏,图书阅览室、实验室亟待完善;校内没有适合学生玩耍的场地,更没有吸引学生眼球的板报、画廊,学生如笼子里的鸟儿,总向往校外的生活。(四)道路崎岖,交通不便。我乡5所小学,校点分散,中心小学到最远的二甫小学有60多公里路,但二甫村委会交通还可以,高井槽和哈的村委会就更糟糕了,自然村到学校交通不便,目前仍有很多学生周末步行回家,遇到雨天的情况,学生不愿再回校,他们吃不了这个苦,有时家长也认为孩子太苦,干脆纵容孩子留在家里,这无疑给我乡的适龄儿童入学工作增加了困难。(五)学前教育落后学前教育的教师们都是临聘教师,大部分教师没有受过专业培训,教育能力低下。乡幼儿园的房子都是危房,给幼儿园的全体师生带来了安全隐患。(六)校点保留难由于我乡人口稀少,许多校点达不到一定学生数,办班困难,校点保留也显得没有必要。六、下半年主要工作安排(一)坚持一个中心:以教育教学质量为中心。(二)突破两个难点:1、建立完善的教育体系。2、大力推进义务教育均衡发展。(三)实施三大工程:1、坚持规范和创新并重,实施学前教育推进工程。2、坚持统筹和防范并重,实施中小学校舍安全工程。3、坚持继承和创新并重,实施德育整体建设工程。(四)做好四件实事:1、落实师德师风为重点,全面提高师德水平。2、以校园文化建设为基础,着力推进两型学校建设。3、以教育综合改革为导向,科学编制教育发展规划。4、以坚持科学发展为目标,着力解决教育民生问题。(五)强化五大措施:1、创新体制机制,不断增强教育事业发展活力。2、加强督查监管,全面规范中小学办学行为。3、巩固“九合一匡“,全面提高教育业务素质。4、建设校校通网络,加快教育信息化设施建设。5、坚持教育督导,完善建设教育强区长效机制。(六)全面推进各项工作1、认真组织创先争优活动。2、推进教育系统党组织建设。3、深化基础教育课程改革。4、加强学校艺体卫工作。5、规范民办教育健康发展。6、加大家庭经济困难学生资助力度。7、维护教育安全和谐稳定。8、积极推进教育行风建设。*l

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