级人才培养方案-船舶628改.doc

2014级船舶工程技术专业人才培养方案编制：曹元军 审核：张斌 编制时间：2014年6月专业名称：船舶工程技术专业代码：520406一、招生对象及学习年限（一）招生对象：普通高中毕业生（普通高考注册入学）。（二）学习年限：标准学制三年，最长五年。二、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握船体建造、船舶舾装、船舶涂装等方面的船舶工程技术专业知识，具备现代造船企业侧重在船体建造方向所要求的船体识图、船体放样、船体分段装配精度控制、船台船坞装配、船舶焊接等方面的基本能力和专业技能，能在船舶制造相关企业从事船体制造、船舶检验、船舶设计等相关岗位的技术工作，具有良好职业道德和职业生涯发展基础的技术技能型人才。三、职业生涯路径发展岗位技术总监发展岗位车间主管就业岗位船体修造施工员迁移岗位船舶修造设计员船体质量检验员迁移岗位船体放样号料员船体修造工艺员四、人才规格本专业的毕业生应达到以下各项要求：（一）知识要求1.具有必备的社会科学与人文知识；2.具有本专业必备的工程力学、机械图样的识读与绘制、机械设计、船舶结构与制图等基础理论知识；3.具有本专业必须的船舶强度与结构设计、船舶建造工艺、船舶CAD/CAM、船舶舾装等专业知识；4.具有本专业必要的造船专业英语、船舶检验、船舶机电、船舶防腐与涂装等专业拓展知识；5.具有船厂工作岗位安全生产知识。（二）能力要求1.能从事船体放样号料、钢料加工、部件装配、平面分段流水线、分段装配、总段装配、船台装配；2.能对舾装件安装，并能涂装施工；3.能进行船舶建造与修理工艺制定；4.能阅读造船工作中所必需的英文资料；5.能对修造船生产现场进行管理；6.能进行修造船生产进行设计，绘制生产设计图纸，编制技术文件。（三）素质要求1.思想道德素质：坚持四项基本原则，遵纪守法，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有艰苦创业精神和全心全意为振兴船舶工业服务的思想；2.身心素质：具有健全的体魄、积极向上的心态，有不怕困难、意志坚定、勇于拼搏的精神，有胜任造船生产一线工作的心理准备；3.人文素质：关爱社会，关心他人，讲科学、讲文明、树新风，知荣辱、讲诚信；4.职业素质：具有团队合作精神，有开拓进取、求实创新、理论联系实际的优良学风，拥有造船人吃苦耐劳的品质和脚踏实地的工作作风。五、职业资格证书要求名称等级发证单位性质（必考/选考）AutoCAD绘图证书中级及以上人力资源和社会保障部必考焊工证书中级及以上人力资源和社会保障部必考船体放样号料工证书中级及以上人力资源和社会保障部选考船体装配工证书中级及以上人力资源和社会保障部选考船舶电工证书中级及以上人力资源和社会保障部选考六、毕业标准（一）学分要求学生毕业前须修满139学分。（二）英语、计算机证书要求1.高等学校英语应用能力证书（B级）；2.全国计算机等级考试合格证书（一级MS Office）；七、课程体系与核心课程（一）课程体系和设计思路经船舶行业调研确定本专业主要职业岗位，通过造船分析岗位包含的实际工作任务，确定本专业的典型工作任务。以船舶建造典型工作任务为引领确定专业课程设置，以1万吨散货船建造工作过程导向确定课程结构，以船厂真实案例对接课程项目。结合国家职业资格标准和造船行业企业岗位技能要求，充分考虑船舶工程专业学生职业生涯和可持续发展的需要，将职业能力从简单到复杂、从单一到综合进行整合，构建 “以船舶设计为基础，船体制造为重点，船体放样、船体装配为核心”的高职船舶专业课程体系，确定了船舶结构与制图、船舶材料与焊接工艺、船舶设计基础、船舶建造与修理工艺等专业核心课程。在教学内容的选取上，体现“实践主导、课证融通”，拓展世界船舶建造新材料、新工艺、新设备。以高职船舶教育教学理念培养高端技能型专门人才，将船舶建造国家职业资格标准和船舶行业企业技术标准融入到课程标准中，构建本专业的实践课程体系，围绕船体放样、船体装配核心技能的培养，设置了船舶制图实训、船舶CAD/CAM实训、船舶焊缝无损检测实训、船舶放样、焊工实训、顶岗实习等实践课程。船舶工程技术专业课程体系如图1所示。图1 船舶工程技术专业课程体系（二）工作任务与职业能力分析与行业企业专家共同分析，明确船舶工程技术专业关键岗位典型工作任务和完成这些任务必须达到的职业能力要求。任务领域工作任务职业能力职业素质1. 船体放样号料1-1船体放样1-1-1根据图纸，具备船体放样的能力。1-1-2 能熟练使用造船软件进行数学放样的能力。1.实事求是的工作态度；2.团队合作精神；3.拥有造船人吃苦耐劳的品质和脚踏实地的工作作风。1-2备料与号料1-2-1依据技术文件，能独立进行备料及号料。1-2-2 能使用激光经纬仪和全站仪进行精度控制的能力。1-3材料消耗统计1-3-1掌握统计技术，具有材料消耗统计能力。1-3-2能熟练使用造船软件进行船舶建造材料消耗统计的能力。2.船体装配2-1船体分段装配2-1-1依据相关图纸要求，具有船体分段装配的能力。2-1-2 能使用激光经纬仪和全站仪进行分段装配精度控制的能力1.强化安全意识；2.加强团队协作；3.有全局观念。2-2船台装配2-2-1依据相关图纸要求，具有船台装配的能力。2-2-2 能使用激光经纬仪和全站仪进行船台装配精度控制的能力2-3舾装2-3-1依据相关图纸要求，具有舾装件装配的能力。3.船舶建造质量检验3-1施工过程质量监管3-1-1根据图纸文件，对施工过程进行监控。3-1-2 能使用激光经纬仪和全站仪进行精度检验的能力1.培养逻辑思维的严谨；2.一丝不苟的工作态度；3.树立正确的价值观与人生观。3-2施工生产安全监管3-2-1依照规范，具有安全施工管理的能力。3-3船舶出厂竣工验收3-3-1根据图纸文件，具有出厂竣工验收的能力。3-3-2 能使用激光经纬仪、全站仪、超声波探伤仪等进行检验的能力4.造船生产设计4-1造船生产设计4-1-1具有造船生产设计、绘制生产设计图纸的能力。1.实事求是的工作态度；2.团队合作精神；3.拥有造船人吃苦耐劳的品质和脚踏实地的工作作风。4-2编制技术文件4-2-1根据规范，具有编制技术文件的能力。5.船厂安全生产管理5-1生产设备的安全管理5-1-1依据规范，具有对设备安全管理的能力。1.加强安全用电教育；2.提倡节能环保，倡导“低碳”工作；3.培养细心严谨的工作态度。5-2施工人员的安全教育5-2-1具有对施工人员安全培训与教育的能力。5-3施工安全生产措施的制定与执行5-3-1掌握相关法律与法规，具有独立制定本企业配套生产措施的能力。5-4安全施工档案的管理5-4-1具有对安全施工档案进行管理的能力。（三）专业核心课程课程工作任务职业能力主要教学内容技能考核项目与要求渗透教育要求参考学时1.船舶结构与制图1-11-21-32-12-22-33-13-23-34-14-21-1-11-2-11-3-12-1-12-2-12-3-13-1-13-2-13-3-14-1-14-2-1船舶类型、船舶结构形式、船舶制图原理、国家标准、船体图样表达内容识读与绘制。1.船舶制图大作业；2.计算机绘图，考证等级为中级及以上。1.一丝不苟的工作态度；2. 拥有造船人吃苦耐劳的品质和脚踏实地的工作作风。962.船舶材料与焊接工艺2-12-22-33-13-23-34-14-25-15-25-35-42-1-12-2-12-3-13-1-13-2-13-3-14-1-14-2-15-1-15-2-15-3-15-4-1船用材料的种类、性能、质量检测方法，以碳素钢为主的机械加工、冷弯成形、热处理方法及工艺过程，常用船舶焊接方法、工艺规范和焊接材料，掌握根据焊接对象选择方法及工艺。1.电弧焊、氩弧焊、二氧化碳气体保护焊实训，考证等级为中级及以上；2.焊缝无损检验实训。1.加强安全用电教育；2.提倡节能环保，倡导“低碳”工作。603.船舶设计基础4-14-24-1-14-2-1按照船舶设计规范设计船舶结构的方法与过程，介绍船舶总纵强度计算和校核方法，掌握按规范设计船舶结构的方法。1.船舶强度与结构课程设计；2.船舶结构强度的相关计算。1.培养逻辑思维的严谨；2.一丝不苟的工作态度；3.树立正确的价值观与人生观。724.船舶建造与修理工艺2-12-22-33-13-23-34-14-25-15-25-35-42-1-12-2-12-3-13-1-13-2-13-3-14-1-14-2-15-1-15-2-15-3-15-4-1船舶制造技术的各个工艺过程和工艺制定方法，介绍修造船厂的布置、设施、新技术、新工艺，掌握船舶放样与装焊工艺的制定方法。1.放样实训，考证；2.船体构件装配与焊接实训，考证。1.一丝不苟的工作态度；2.扎实的专业知识，深厚的工作实践基础。 96（四）课程结构课程类型课程名称公共素质课程思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、应用高等数学基础、实用英语、体育、计算机应用基础、形势与政策、军事理论、职业道德与职业生涯规划、新生军训与入学教育专业基础课程机械图样的识读与绘制、工程力学、机械设计基础、电工电子技术应用、船舶原理、船舶结构与制图专业技术课程船舶材料与焊接工艺、船舶设计基础、船舶建造与修理工艺、船舶CAD/CAM、船舶舾装工程、造船生产设计、船舶检验专业拓展课程造船专业英语、船舶防腐与涂装、船舶机电基础、造船经济与企业管理、数控线切割技术应用、船舶建造安全技术应用综合实践课程企业认知实习、顶岗实习注：加“”的课程为专业核心课程。八、主要实践教学环节序号项目名称学时数/周数学期实训场所教学要求实训成果考核方式1企业认知实习24/11船厂对船厂基本生产设备、岗位配备、厂房布局等有总体印象，对在建船舶有感性认识。企业认知的心得体会考查2船舶制图实训24/13天工楼绘图室培养学生手工绘图操作能力，为后续的课程打基础，并可作为CAD绘图的前期实训。船体制图大作业考查3船舶CAD/CAM实训48/23致知楼数字化设计与制造实训室或船厂培养学生对目前国内大中型船厂常用设计软件的运用能力。电子文档考查4零件手工制作24/12致知楼钳工实训室培养学生钳工操作的基本技能，为今后船舶机械设备的安装和检修，保证各种机械设备的正常运转，打下扎实的基础。工件考查5焊工实训72/34船舶实训室使学生掌握常用焊接操作的技能，熟悉主要的焊接检测手段及方法，为考取焊工证做好准备。焊接后的工件，须通过超声波探伤考证6船舶焊缝无损检测实训24/14船厂使学生掌握x射线探伤检验方法、掌握超声波探伤检验方法、掌握焊接件表面探伤检验方法。焊缝无损检测实训作业考查7船体放样实训48/24船厂培养学生测量仪器操作、船体放样、外板展开等动手能力。放样实训作业考查8船体装配实训24/14船厂培养学生测量仪器操作、船体分段装配、船体总段装配等核心技能。9顶岗实习（毕业综合实习）768/325-6船厂通过船体放样、船体分段制造、安装、焊接、船检等生产环节实训，使学生更加全面了解本专业的性质及特点；通过专业综合实习可增强学生对所学专业的理解和认识，了解自己未来的发展方向，为以后的工作打下基础。实习周记、顶岗实习报告考查合计1056九、实践教学条件（一）主要校内实习实训场所序号实训室名称实训项目1数字化设计与制造实训室利用SPD进行船舶设计与数学放样2船舶实训室手工电弧焊、氩弧焊、二保焊3零件手工制作实训室按照图纸要求，手工制作零件4天工楼绘图室船舶制图大作业、船舶舾装课程设计5力学性能实验室拉伸实验、硬度实验等（二）主要校外实习实训场所序号企业功能接纳学生人数（人/年）1泰州三福船舶工程有限公司校外实训、顶岗实习1002泰州江北船厂放样实训503泰州海联船厂焊缝无损检测实训254泰州申泰船厂船体装配实训505沪东中华造船有限公司放样实训、焊接、船体装配506泰州口岸船舶有限公司放样实训、焊接、船体装配25十、教学安排（一）各类课程学时学分比例表 课程类型理论学时实践学时学时小计学分小计比例（%）公共素质课程45831076842.530.6专业基础课程2801204002417.3专业技术课程3342686023323.7专业拓展课程880885.54.0综合实践课程08168163424.5总计116015142674139100理论总学时1160实践总学时1514实践比例（%）56.6（二）教学进程表 （见附表）十一、第二课堂活动安排（一）第二课堂活动安排表学期活动形式活动对象主要内容及要求第1学期社团活动本专业所有学生参加船舶模型制作兴趣小组第2学期社团活动本专业部分学生参加船舶制图兴趣小组第3学期参加学术讲座本专业所有学生围绕船舶制造企业学术讲座，要求撰写心得体会第4学期焊接技能竞赛本专业部分动手能力强的学生江苏省船舶焊接技能大赛（二）说明 安排船舶工程技术专业学生参加相关船舶工程的学术讲座，目的是为了提高学生的专业素养，激发学生对专业知识的学习热情，通过撰写心得体会，训练学生实训实习报告的写作能力，并将第二课堂出勤和撰写心得体会质量作为学生评奖评优的条件之一。十二、继续专业学习深造建议船舶工程技术专科毕业生，可以选择到江苏科技大学船舶工程专业本科段函授或脱产学习，将来还可以攻读船舶工程专业研究生。