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师德师风讨论发言稿 百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德 为本。到底什么是师德师风?所谓师德，就是教师具备的最基本的道 德素养；师风，是教师这个行业的风尚风气。爱岗敬业，教书育人， 为人师表，诲人不倦，有教无类，这就是师德。这是我个人对师德 师风建设的理解。怎样才能做好一名好教师呢?我认为，教师必须要 有永恒的人格魅力， 以身作则，为人师表，用自己的言行来影响学生， 用自己的爱心去感化学生， 用自己的良知来回报社会， 这就要求每一 位教师时时事事树造好自身。 一、端正态度，提高认识，加强政治思想学习。 认真学习教育法教师法 未成年人保护法中小学教师 职业首先规范等法律法规。要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽 力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利， 积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好， 但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。 二、要有一颗无私奉献的心。 “教师是天底下最光辉的职业” 这一光环铸就了教师在一生中必 须要具备奉献精神。 要求我们教师用良知默默地奉献，象我们有的老 教师，他们虽然眼睛花了， 耳朵不好使了，但是他们还是坚持在教育 的第一线默默地耕耘着，他们不计报酬，不计回报。另外，有的老师 放弃自己休息的时间， 经常进行家访活动， 了解班上每一位学生的家 庭情况，与家长沟通，共同来教育好孩子，同时在家访过程中他们尊 敬家长，和学生家长说话态度诚恳，彬彬有礼，耐心的给家长宣传教 育孩子的方法。这些都是我们我们学习的榜样。 三、尊重、关爱每一位学生学生。 每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等 相待，不能把学生随便呵斥。坚持做到不体罚或变相体罚学生。面对 孩子的错误，在忍无可忍的情况下，我们就会自己犯错误：去体罚孩 子。我们应该正确面对孩子的错误，作为一名七八岁的孩子，怎么可 能不犯错呢？带着对孩子的宽容，自然而然就容易原谅错误。 但是宽 容不等于纵容，我们应该采取适当的，有效的，容易被孩子接受的方 法教育他们，感化他们，给孩子改正错误的机会， 而不是简单的体罚。 同时也要注意自己的教学方法，因材施教， 根据儿童成长的特点来进 行教学，比如在我们学校有的教师就做的很好，为了激励学生学习， 自己花钱购买奖品来鼓励学生。 四、教书无小事，事事都育人 作为教师必须在自己的生活中注意良好的行为养成，一个人的品 德高低，不光是在正规场合的表现，私下里，小事上往往更能反映一 个人灵魂深处的东西，表现一个人的品质，那就要求教师“在小事中 修身，在平凡中养德”，学校无小事，事事都育人。 总之、老师们，强师德师风建设，是一项长期的艰巨任务，也 是一项重大的建设工程。我们每个教师积极响应学校的号召，“立师 德、正师风、强师能” ，使自己成为一名优秀的人民教师！需要我们 全体老师共同努力，坚持不懈。 #】