网编知识系列网络编辑应掌握的技巧.ppt

网络编辑应掌握的技巧,网编知识系列,互联网社区运营群：85210379,一、网络编辑活动的特点,网络被称为第四媒体，具有传媒才有的编辑活动。网络这种传播媒介的出现和发展，带来编辑活动的不断发展和丰富多彩。 网络作为一种新的传播媒介，其编辑活动也有着自身的特点,媒介形式丰富多彩,传统媒体正向网络“转化”？ 网络终将代替传统媒体？,一个新特征：交融性,不同媒介之间，一方交叉利用另一方的优势，扩展自己的活动空间和存在价值 期刊-论文集；书附磁带或光碟；成熟网络小说的实体书；远程教育系统； 网络的交融性是全方位的，几乎渗透到所有媒介。 传统媒介利用网络技术提高产品质量和效率 传统媒介纷纷借助网络传播，增添网络版 传统媒介的很多优势也被网络交融借鉴,编辑活动的本质未变,是社会文化活动，是文化性质的精神生产； 只是中介，不是创作活动，以原创作品为工作对象； 网络上发表权控制在自己手里了，再也不需要编辑了？ 基本内涵始终是开发（选择）原型作品，经过处理使之成为可向公众传播的成品 是有序的，按照客观的文化生产规律形成一个可操作的工作过程（编辑过程）,二、网络编辑的新需求,网络改变了人们工作、生活、文化乃至思维的方式，网络技术的不断发展也给网络编辑工作注入了新的活力，是编辑工作更方便、更快捷； 网络时代赋予了编辑工作高时效性等各种新的要求,要具备“原创性质”的整合能力,网络编辑只满足与提供信息是远远不够的，还要对网络信息开展加工服务 编辑行为注入了编辑人的智力创作。 运用独特的选取和编排材料的方法，并赋予这些材料新的组织结构和形式,要熟练使用多种表达方式,网络编辑可以同时调动文字、图片、声音、影像等手段，并加以整合应用 要学会根据稿件特点，运用多媒体手段，选择传播方式,具有相当的计算机和网络知识,Internet Office办公软件 Html语言 静态网页编辑技术 图片声音视频的编辑软件 ,具有驾驭网络交互的能力,交互性是网络的最大优点之一 受众与传播者之间、受众与受众之间；“读者论坛”、“网上民意调查”、“电子邮件”等,网络编辑是个全能的职业,相对传统编辑，它要求知识结构杂一些，反应敏捷，要有一目十行的阅读速度 具有语言驾驭能力、信息收集能力软件操作能力、相应的专业知识等等,三、网络编辑不受资源限制和利益驱使,网络拥有几乎无限的空间，不受版面的限制 相对传统媒体，网络具有“全面完整消息内容+分析品论”的竞争优势 例：“文化部首批15款适合未成年人的网络游戏名单”的报道,四、网络编辑是“把关人”,网络的民主、平等、开放等特性使得编辑的“把关人”角色受到巨大的挑战 在网络时代，把关机制发生了一些重大变化,网络编辑“把关人”的功能现状,网络时代已经无需把关人？ 网民已经成为网络传播的主要把关人？ 网络编辑工作者把关人角色并没有明显变化？专业的网络媒体把关作用一如既往？ 信息猛增、质量下降导致网络编辑的把关人作用将越来越强？,“把关人”泛化,用户选择网站和内容并不能完全“绕过把关人” 用户所谓“绕过把关人”的选择过程并不是对把关人的超越，而是对把关人的选择,网民为自己把关,网民与传统媒体受众相比拥有了一定的把关能力 自由发布信息、选择来自全世界的海量信息、依靠网民筛选（digg） 网民并为成为“主要把关人” “专业的”把关人拥有遍布全球的即时信息搜索网络、专业的信息传播知识、统一的信息服务规范，受过职业训练、拥有职业操守，把关质量和效率是普通网名无法比拟的。,网络编辑“把关人”角色发生改变,与传统媒体相比，网络编辑工作者把关行为的现实环境、把关方式和效果均有所变化 比如“延迟报道、暂不报道”等把关方式不再适用,网络把关人的作用越来越强,从微观上，面临海量信息，很多媒体网站对自己站点内容的把关工作不但没有消弱，反而大大加强 从宏观上，人们可自行选择的内容和自由度大大加强，“把关”弱化,网络编辑“双重把关人”的特点,“双重把关人”：“职业把关人”+普通网民 两者均有自身的优势与缺陷 双重把关人(职业把关人和网民把关人)的同时存在并不是矛盾的，,网络编辑“双重把关人”的特点,职业把关人以其专业素养和社会责任始终担负着引导、提高网民把关人的作用； 网民把关人对职业把关者也有一定程度的制约作用，在“眼观六路、耳听八方”的网民把关人的监督之下，传统媒体的把关者依靠对信息的独断权而造成的信息腐败亦难以继续存在。,网络编辑应掌握的技巧,一、网络编辑的四个要素,超链接式的编辑 全时化的编辑 数据库化的编辑 交互性的编辑,超链接式的编辑,“超文本超媒体技术按照人的思维方式 (非线性方式)存储、管理、浏览各种信息，它充分利用了信息间的各种关系将其有机地结合在一起，用户在浏览过程中能够按自己的需要，灵活地访问各类信息。” 超文本节点之间的跳跃会产生内容隔膜，产生注意力分散的问题,全时化的编辑,在网络上可以第一时间发布、更新、修改、删除新闻讯息，还可以在线直播,全时化的编辑,网络直播拥有受众主动参与、即使回复等特点 全时化不宜与新闻过滤，虚假信息易于传播 全时化的快速更新使得有价值新闻被淹没，这必须要求网络编辑有较高的新闻敏感性和高度的集纳新闻的能力,数据库化的编辑,交互式编辑,模糊了传者和受者的身份，传者和受者可以互为主体了 作为网络编辑就要充分尊重受众的主体精神和传播权利 网络编辑在工作中要加强与网民的互动与交流,二、网络编辑要解决十大矛盾,对网络新闻编辑来讲，网络媒体其实是把“双刃剑”，其传播优势也为新闻业务带来大量矛盾。编辑只有充分运用辨证思维，才能解决传播工具的优势所带来的矛盾，才能使网络新闻得到有序、有效、可控的传播。,海量即时与有效把关,来源非常复杂 海量的新闻需要及时的传播 需要追踪新闻事件的发展进行即时的传播 失实的新闻一旦发出就几乎是失控的,海量即时与有效展示,网络媒体的高效页面不多 大量的标题集中在一个页面上 电脑屏幕上进行浏览比较耗费视力 海量的新闻容易形成“信息沙漠”、“信息垃圾”、“信息毒药”,充分互动与有效引导,网络互动是无限的 网络互动是平等的 网络互动是即时的， 互动导致谁都可以随时把未必无害的信息在网络媒体上张贴,滚动报道与深度报道,速度与深度的矛盾 网络新闻在发布前、发布中、发布后均可修改,在什么节点上要对滚动报道进行深度整合?什么情况下用单篇文章、小型专题或大型专题进行深度整合?深度整合的内容从哪里获取?,个性需求与大众传播,传播对象是高度个性化、自由化的，网友乐于个性化阅读 网络媒体是大众传播媒介，必须担负起大众化传播的需求,新闻地域性和传播的全球性,新闻价值在不动地域分布不同 网络媒体面向全球化 强化地域性还是强化普遍性的新闻价值,信息共享与特色内容,没有采访权不等于不需要原创新闻 “千网一面”现象下如何脱颖而出,形式多样与特色页面,文字、图片、声音、影像等表现形式的有机结合带来形式多样的网络媒体 形式多样下网络媒体的千篇一律 新闻页面布局雷同 新闻栏目设置雷同 变现手法雷同,传统体例与网络体例,网络新闻大多来自传统媒体，但不能完全继承传统媒体的体例 如报纸登载的新闻可以有引题、主题、副题，可以有虚有实，网络媒体登载的新闻大多只能有一行标题，而且以实题为主；报纸平面展示新闻比较直观，止文略长问题不大，而电脑屏幕浏览费力，长稿的确难以阅读到底；报纸针对的读者群比较固定，文风可以软也可以硬，网络媒体要吸引更多的网友，还要对新闻进行一定程度的软化,超链接技术与迅捷浏览,超链接的使用可以是网友根据自己的喜好逐步点击浏览 过多超链接分散用户注意力 点击链接过多容易身陷“信息迷宫” 用户趋向于滚动鼠标而不是点击下一页 两个链接之间出在连续性问题,