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人教版七年级下册语文试卷 一、积累和运用（22 分） 1. 下列选项中字音字形都正确的一项是（）（ 2 分） A.殷 (y n) 红尴尬（ gà）烦燥大庭广众 B.倔 j ù e 强愧怍(z ù o) 修茸锋芒必露 C.震悚（s ng）琢（zuó）磨累赘颠沛流离 D.荒僻（bì）譬（pì）如晶莹侮人不倦 2. 下列各项中成语运用正确的一项是（）（2 分） A春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。 B大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁 地笑了。 D每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣 的感人故事。 3.下列各句没有语病的一句是( ) （2 分） A、谁也不能否认家长的这种做法不能说是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。 B、一个好的比喻，或为形似，或为神似，或为形神兼似，总是离不开相似这一根本特 点。 C、许多父母对孩子过于溺爱，饭来张口，衣来身手，这对孩子的成长是十分有害的。 D、这种新药，使用起来十分方便，而且效果很长，可在体内维持12 小时。 4. 填入下面文字中横线上的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）（2 分） 在天山的高处，可以看到巨大的天然湖。_ _，使湖光天影山色融为晶 莹的一体。在这秀美的湖上，唯一活动的就是天鹅，_ _。大地慷慨地赐予 人类这宁静的自然环境。 A. 湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 B. 湖面明净如镜，水清见底，高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映在水中 湖水的明净衬托了天鹅的洁白，湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 C. 四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来 湖水的明净衬托了夭鹉的洁白、湖面的幽静衬托了天鹅的叫声 D. 四周的雪峰和高空的白云被明净如镜、清澈见底的湖水清晰地倒映出来 天鹅的洁白增添了湖水的明净，天鹅的叫声衬托了湖面的幽静 5. 古诗文默写（5 分） （1） .春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句 是： _，_。 （2） . 逢入京使 表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这句诗：_， _。 （3） . 竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是 _， _。 （ 4 ） . 陋 室 铭 中 描 写 “ 陋 室 ” 环 境 恬 静 、 雅 致 ， 令 人 赏 心 悦 目 的 语 句 是 ： _，_ 。 （5） .爱莲说中最能概括莲的高贵品质的句子是_， _。 6名著阅读（5 分） （1）骆驼祥子 写了各色人物，如残忍霸道的车主，大胆泼辣有点变态的。 （ 2 分） （2）小说的题目 “骆驼祥子 ”主要包含哪些含义？（3 分） 7综合性学习（4 分） 习近平总书记参观复兴之路展览时深情提出了“中国梦 ”，他以为实现中华民族伟 大复兴， 就是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族 和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族 的前途命运紧密相连，他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦 ”而努力。 （1）请你根据材料概括“中国梦 ”的内涵。（ 2 分） （2）结合 “中国梦 ”的内涵，说说你的 “中国梦 ”是什么呢？（2 分） 二、阅读理解（38 分） （一）古诗鉴赏（5 分）晚春韩愈 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 8.请说出 “百般红紫斗芳菲 ”中的“斗”的修辞手法，并简析其妙处。(3 分 ) 9.请发挥想像，用自己的话描绘“扬花 ”“漫天作雪飞 ”的情景。（2 分） （二）阅读卖油翁全文，回答下列问题。（ 13 分） 陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之，久 而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 康肃问曰： “汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰： “尔安 敢轻吾射！ ”翁曰： “以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之， 自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 10.卖油翁选自，作者是_（朝代）的_。（3 分） 11.解释下面句中加点词。（ 4 分） 有卖油翁释担而立（）睨之，久而不去（） 但微颔之（）以钱覆其口（） 12.翻译下面的句子。（ 4 分） 康肃忿然曰： “尔安敢轻吾射？ ” 康肃笑而遣之。 13.本文通过陈尧咨善射、卖油翁酌油入葫芦告诉我们_ 的道理。（填一成语）（ 2 分） （三）阅读驿路梨花选段，完成后面的题目。（ 10 分） 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润 的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“ 她一定是梨花。” 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦 开了，接着就哈哈大笑起来：“ 老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折 损 我 们 吗？” 老人 严肃地说： “ 我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧插手：“ 不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔 叔 盖 的 。” 接着， 小姑娘向我们讲述了房子的来历 。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里 过夜， 半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就 砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“ 你们要在 这里长住？ ” 解放军说：“ 不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。” 她姐 姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“ 梨花呢？ ” “ 前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“ 驿路梨花处 处 开” 。 14.那群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？（2 分） 15.选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是 什么？（4 分） 16揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。（4 分） （ 1）“ 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼?” （ 2）“ 不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐 姐很 受 感 动 。 从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 （四）、阅读下面文段，完 成17-20 题（ 10 分） 门卫老宋 搬来新居快三年了，两个门卫中，其中的一个门卫换的和走马灯 一样勤，三天两头都是 新面孔，只有老宋，始终没有挪窝 。 其实，叫他老宋，是对他的尊称，老宋并不老，因为他所从事工作的缘故，总会让人把 他同 “ 看门老头 ” 画上等号 。 因为小区的另一栋 28 层的高楼还在建设中，物业公司为节约开支，只安排两个门卫守 着我们这个名称为 “ 滨江豪园 ” 的小区。一早或一晚，我上下班经过门岗，总能看到身着蓝 色保安服的老宋，很负责任地守卫在自己的岗位上。有时，他也会拿着一个红色的探照灯， 来回在各个楼道巡视。 今年开春的一个深夜，小区顶层18 楼的几户人家招了贼。第二天，整个小区像炸了锅， 围着老宋说落个不停 ，有的人嘴上没德，还恶言恶语地骂 起人来。老宋蜷缩在厚厚的人群里， 低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子，不争辩也不解释，任由失盗户指责。其实，话 又说过来， “ 不怕贼偷，就怕贼惦 记”，即使是我们入住的是公安局的家属楼，贼要是成心想 偷了，也一定能得逞。 又过了几天，从门岗经过，我依然热情地和老宋打着招呼，老宋应和着，可看他的面 容，明显地有很多歉意，好像一个没有考及格的孩子。老宋叫住我，善意地提醒说我家门口 的鞋子可以拿到屋里去，怕被坏人拿走。那两双鞋子，都是先生不想穿的皮鞋，我是有意放 到防盗门边，做个假象来防贼的。 又聊起几天前小区失盗的事情，我提醒老宋说：“ 当晚，又不是你值班，他们不分青 红 皂白，把你猛批一大餐，你怎么不解释一句。” 老宋局促地搓着那双干枯的手，声音低低地 说：“ 不管是谁当班，都是我们门卫没做好， 财物连心儿连心 ，现在公安局又没有破案， 那几户人家更难过，他们说几句难听的，发泄一下，心里也舒服 些 。” 家里窗户的两个插销坏了，我到建材市场找维修工，维修的小师傅一听我入住的 小区 ， 笑着说，他老爸就是在我们小区当保安，真是缘分，我说你是小宋吧，他笑着应允着，我有 意端详着小宋，清秀，干练而和善，就是老宋年轻时的翻版。 从小宋嘴里，我知道老宋年轻时在厦门当过海军 ；知道了老宋转业分配到外地工作，为 了生病的老父亲，甘心回家务农；知道了妻子死后，26 岁的老宋既当爹又当妈，把年幼 的 一儿一女养大成人 ?一下子，我心疼起来，三十多年里，夜比年长，这个男人，这个家， 这串苦日子，是怎么走过来的，他把寂寞，痛苦，悲伤都藏在了哪里? 小宋的五金店开的很大，生意也出奇地好。妻子贤惠，孩子聪慧，小宋是幸福的。他无 奈地说： “ 自打懂事后，就一直想让老爸享享清福，想再给老爸找个伴，让他把原来的苦日 子补回来，可我老爸总是顾及这顾及那，怕我和姐姐受委屈，怕一家人生分了，一直也没有 再找老伴。 ” 当说起老爸现在的工作，小宋说：“ 现在，我和我姐生意都搞的不错，我老爸也 快六十了，都不想让他再去外面守门，可他非要去。他说有点事情做，日子好过些。” 又是一个风和日丽的日子，我按部就班地过着我的小日子，回味着老宋的故事，觉得生 活中没有过不去的沟沟坎坎。 17.文末说 “ 回味着老宋的故事，觉得生活中没有过不去的沟沟坎坎。” 请你说说文中的 老宋遭遇了哪些坎坎坷坷？（3 分） 18.文章 8、 9 两段写小宋的话，在写作上运用了什么写法，有什么作用？（3 分） 19.赏析句子：老宋蜷缩在厚厚的人群里，低着头，面有难色，像个做错了事情的孩子， 不争辩也不解释，任由失盗户指 责。（ 2 分） 20.本文与阿长与山海经、台阶、老王等课文中的主人公都属于弱势群体。在 今后的生活中，我们该如何关爱他们？请你提两条合理化 的 建 议。（ 2 分） 三、作文（40 分） 回首岁月，品味生活，童年的快乐多了一份色彩，妈妈的唠叨多了一份温馨，老师的批 评多了一份关爱 ?这一切伴随着我们茁壮成长。请以“伴我行 ” 为题，写一篇 文章。要求：用恰当的词语将题目补充完整；文体自选，不少于600 字；文章内容不得出现 真实的人名、校名、地名。 初一语文练习 二参考答案： 1.C 2. D 3.B 4.A 5.略6（1）刘四爷、虎 妞 （2）三层含义：点明小说的主人公 祥子； 概括著作的一个主要情节 骆驼祥子称号的得来；揭示主人公的性格 像骆驼 一样吃苦耐劳、沉默憨厚。7（1）中国梦是指实现中华民族的伟大复兴。（ 2）略 二、（一） 8. 拟人，形象生动地写出了晚春时节花草树木竞相开花、争妍斗艳的美丽景象。 (拟人 1 分，写出效果2 分。 ) 9. 柳絮朵朵，像白雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。 (写出“漫天”“作雪 ”基本意思得2 分，语言生动流畅得1 分。 ) 10-13. 略14.她美丽、活 泼、纯洁、热情，有助人为乐的精神。15.十多年前，解放军行军在树林里淋了雨，他们想 道并且为过路人盖了一座小茅屋。解放军走了，为了继续方便过路人，梨花姑娘常常照料这 小茅屋。插叙的作用是，交代了小茅屋的搭建者、照料者，以及这样做的原因，歌颂 了发扬雷锋精神的人。16.（ 1）描写了老人行礼的动作，表现出老人对小姑娘们诚挚的感 谢之情。（ 2）“很受感动 ”表明了她对发扬雷锋精神的解放军同志的敬仰，也点出了日后照 管小茅屋的感情因素。“常常 ”，说明她发扬雷锋精神助人为乐成为自觉行动。17.（1）小区 的几户人家遭了贼，老宋遭到指责。（ 2）妻子死后，老宋辛勤抚育一双儿女。（ 3）年老后， 老宋仍不辍劳作，为子女减轻负担。（每一点大体意思对即可）18.插叙或侧面描写。借小 宋之口， 补充交代老宋以往坎坷的经历即不辍劳作的品格，从侧面衬托老宋善良、勤劳的品 质。 19.运用动作和神态描写，写出了老宋的尴尬处境，表现了他善良、憨厚的品质。20.示 例：（1）政府出资，设立肉食群体养老机构和福利院。（ 2）提供医疗、就业等全方位的救助 保障。