八年级物理上册引言认识物理学教案教科版.pdf

用心爱心专心1 认识物理学 教学 内容 认识物理学 课 时 序 号 教学 要求 让学生认识物理，了解物理，掌握物理学的原理 让物理走近物理， ，让学生掌握物理知识 激发学生学习物理的热情 培养学生学习物理的兴趣 教学 重点 认识物理学的原理 物理学的发展史、现状用未来 认知物理世界 教学 难点 理解掌握物理学原理 教学 准备 弹簧测力计、温度计、直尺、天平、电流表、镜面、小鼓、课件、网络资 源等 具 体 内 容教师活动学 生 活 动设计意图 一、新课导入 二、对物理学 的理解 三、物理学的 发展史、现状 及未来 一、新课导入 1、由生活实例及实物 教具及课件分别从： （ 1） 、力 （ 2） 、热 （ 3） 、光 （ 4） 、电 （ 5） 、声 等方面进行新课导入。 二、对物理学的理解 1 、物理学是认识世界的 科学（规律和现象） 2 、物理学是改变世界的 科学（三次科技革命） 3、物理学是产生科学思 想、科学方法、和科学精神 的科学（实验科学探 究） 三、物理学的发展史、现状 及未来 1 、认识世界的科学： （1） 、宏观物质：肉眼能看 到的，望远镜 1、 由学生提出现实生 活中哪些与物理有关的 实例。 2、 老师由生活实例讲 解的同时，学生大胆地 提出猜想。 3、什么是物理学 4、 物理学研究的是什 么 5、 学习物理为什么要 进行科学探究 加 强 对 物 理 学 的 理 解，认知物理，掌握物 理科学给我们带来的文 明与进步。 了解一些伟大的物理 学科的成名故事。 从力、热、 光、电、声等 现象，分别从 我 们 身 边 的 生 活 实 例 引 导 学 生 进 行 新课导入，激 发 学 生 学 习 物理的热情。 让 学 生 感 知 物 理 科 学 给 人 类 带 来 的 文 明 与 进 步是伟大的。 用心爱心专心2 具 体 内 容教师活动学 生 活 动设计意图 四、物理世界 五、物理学和 研究方法 （2） 、微观物质：一般肉眼 看不到的，显微镜 2、改变世界的科学（三 次科技革命成就） 3、科学思想、科学方法、 和科学精神的科学（实验 科学探究） 4 、分支学科力学、 热学、光学、电学、量子力 学、原子物理学、声学等等 5 、分清物质与物体 物质 木料、 铁、石灰、 纸等等 物体 课桌、汽车、粉 笔、课本等等 四、物质世界 1、物质存在的状态（以 水、冰、水蒸气三者之间的 相互转换为例讲解） 。 2 、分子的组成： 分子 中子 原子核 质子 原子 核外电子（） 五、物理学和研究方法 1 、科学探究 2、家庭实验 3、网上查询 4、环节： 观察思考、提出问题计 划、设计实验进行 析论证合作交流、评 学 生 总 结 物 理 学 的 含 义：是研究力、 热、光、 电、声等形形色色物理 现象的规律和物质结构 的一门学科。 分析现象进行科学探 究，物体是由物质构成 的，物质是构成物体的 基础 （不带电） （+） 猜想与假设制定 实验收集证据、分估 培 养 学 生 了解物理，认 识物理，掌握 物理知识，运 用 物 理 知 识 的能力。 培 养 学 生 学 会 观 察 的 良好习惯 培 养 学 生 良 好 的 科 学 探 究 素 养 和 精神。 用心爱心专心3 具体内容教师活动学 生 活 动设计意图 六、双基训练 七、作业设计 八、课堂小结 六、双基训练 1 、找经典中考实题，向 学生提问， 七、作业设计 1 、做好复习与预习工作 2 、做好配套作业 八、课堂小结 主要讲授本节课的主要 教学内容，提出要求。 1 、物理学的含义 2 、科学探究的几个主要 环节 学生积极参与老师的 课堂练习活动 板书设计教学反思 一、新课导入 二、对物理学的理解 三、物理学的发展史、现状及未来 四、物质世界 五、物理学和研究方法 本堂课主要以生活实际中的事例和小实验 为主要教学，从而让学生领会到什么是物理 学，为什么要学习物理，学习物理为什么要科 学探究。 特别从一开始就要激发学生学习物理 的热情。