八年级物理上册电流和电路的总结人教新课标版.pdf

用心爱心专心1 电流和电路 （1）摩擦起电：；例子：； 正电荷：； （2）种类：负电荷：； （3）电荷相互作用的规律：； ； 验电器 （4）检验摩擦过 的物体是否带 电的方法 1、； 电 荷 （5）电荷量 （6）中和：； （7）原子的结构 （1）定义：；符号； （2）电流方向的规定：； 电源外部的电流方向：； （二极管） （3）金属导体靠导电，酸、碱、盐溶液靠导电。 （4）得到持续电流的条件：、。 2. （5）导体与绝缘体 电 流 （6）单位及符号：、 ； （7）1A= mA 1mA= uA a、结构：； b、原理：； c、作用： （ 1）； （ 2）； （ 3）； 定义：；符号：； 单位：；符号：； 公式； 元电荷：；1e= C 核式结构：； 中性：； 摩擦起电的原因； 摩擦起电实质： 导体： 定义；例子； 导电原因：； 绝缘体： 定义；例子； 不善导电原因：； 导体与绝缘体没有绝对的界限： 用心爱心专心2 ( 8 )测量工具： 2、电流表 电 流 （9）串联电路的电流特点： 并联电路的电流特点： （1）定义： 电源 （2）四个部分的作用 开关 用电器作用： 导线的作用： （3）三种状态： 3、 电 路 （4）电路图 作用：电路符号： 使用方法 a、 b、 c、 d、 读数方法 a、 b、 c、 a、作用： b、种类： c、干电池的正极；负极； d、使用注意： a、作用： b、种类： 开路： 通路： 短路： 定义： 电路符号： 根据实物图画电路图方法： 根据电路连接实物图的方法： 设计电路图的步骤： 。 用心爱心专心3 3、 （4）电路的 俩种连接 方式 电 路 （5）实验： （6） 探究实验的过程：、 、。 a、定义： b、特点： （1） （2） （3） c、生活实例： 串联 并联 a、定义： b、特点： （1） （2） （3） c、生活实例： 串 并 联 电 路 识别方法 a、电流法： b、断开法： c、节点法： 用心爱心专心4 摩擦起电两种电荷课时达标检测 1自然界中只有种电荷。用摩擦过的带的电荷叫正电荷；用 摩擦过的带的电荷叫负电荷；同种电荷互相，异种电荷互相。 *2叫电量，单位是，单位的符号是。 *3 物理学中规定，用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫电荷，用毛皮摩擦过 的橡胶棒带的电荷叫电荷。 *4 验电器的原理是，验电器的作用是。 1.0 *5原子是由位于中心的原子核和核外电子组成的。原子核带电，电子带 电，电子是带有最小负电荷的粒子，电量为，称为电荷，常 用符号来表示它。 *6 如果物体得到电子，它就带电；如果物体失去电子，它就带电。 *7摩擦起电并不是创造了电荷，只是从一个物体另一个物体，使 分开。 *8 电子是物体里最小的带电微粒，个电子所带的电量是1 库仑，一个 电子所带的电量是库仑。 *9一个物体不带电时，是由于物体中原子核所带的与核外电子总共所带的在 数量上相等，整个原子呈性，也就是对外不显的性质。 *10毛皮与橡胶棒摩擦后，橡胶棒带电荷。摩擦过程中，得到电子的是。 *11 电荷的定向移动形成。能够持续供电的装置叫。 *12 我们把移动的方向规定为电流的方向。按照这个规定可知：负电荷移动 的方向与电流方向。 *13 电 源是把能转化为能的装置，它的作用是在电源内部不断地 使正极聚集，使负极聚集。 *14 把两个带正电的轻质小球相互靠近，将发生相互的作用，把一个带正电的 轻质小球和另一个带负电的轻质小球靠近，将发生相互的作用。 *15 电流是电荷的形成的，规定移动的方向为电流方向。 *16 在电源外部，电流方向是从电源的极流向极，能够提供持续的装 置叫电源。 *17 蓄电池充电时，是能转化为能，放电时是能转化为能。 *18 的物体叫导体，的物体叫绝缘体。在一般情况下，不容 易导电的物体当条件发生改变时，就可能。所以导体与绝缘体之间并没有绝对 界限。 *19 导体容易导电的原因是：导体内部有；绝缘体不容易导电的 原因是：内部的。 *20 一个同学将塑料尺在衣服上摩擦几下，然后把尺靠近碎纸屑，纸屑被吸起来， 这说明经摩擦过的塑料尺带了。 *21 一个带电的物体靠近用毛皮摩擦过的橡胶棒时，它们互相排斥，这一带电的物 用心爱心专心5 体所带的电荷是电荷。 *22 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近用丝线悬挂的轻质小球，小球被吸引，那么小球可能 带电，也有可能。 *23 用塑料梳子在干燥的头发上梳几下，塑料梳子就会带电。这种使梳子带电的方式 叫。将带电的梳子靠近自来水龙头放出的细水流时，就会观察到。 *24 当带电体接触原来不带电的金属球时，就有一部分转移到验电器的两片金 属箔片上，这两片金属箔由于带电荷互相而张开。从金属箔的张开可以断定， 跟金属球接触的物体是带电的。 *25 指出下列能量的转化 （1）干电池放电时，能转化为能； （2）植物的光合作用时，能转化为能； （3）发电机发电时，能转化为能； （4）蓄电池充电时，能转化为能； （5）燃料燃烧时，能转化为能。 *26 图 13-4 中箭头所示的是什么电荷移动的方向？答： *27 判断题 （1） （）蓄电池是可以多次充电，重复使用的电池 （2） （）只有化学能转化为电能的装置才叫电源 （3） （）电路中要形成持续的电流必须有电源 （4） （）蓄电池向外供电时是化学能转化为电能 （5） （）在电源的外部电流是从正极流向负极 *28 金属中的电流是由发生定向移动形成的，所以金属中的电流方向跟电 荷实际移动的方向 *29 验电器主要是由（A）金属杆（ B）金属球（ C）金属箔（ D）玻璃外壳等四个 部分构成。其中是导体；是绝缘体。 *30 电线的芯线是用金属来做的，因为金属是；电线芯线的外面包上一层橡胶 或塑料，因为橡胶或塑料是。 *31 两个带等量异种电荷的物体互相接触时，电子从带电的物体转移到带电 的物体上，从而使两个物体都恢复成不带电的状态，这种现象叫做。 *32. 导体容易导电是因为导体中存在大量的；绝缘体不容易导电， 是因为绝缘体内的电荷几乎都被束缚在的范围内， 不能。 *33 下列物质属于导体还是绝缘体？（导体后面打“”，绝缘体后面打“”） 空气煤油稀硫酸 人体陶瓷塑料 水银干纸大地 *34 玻璃棒和绸子相互摩擦时，上的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子 就会转移到上，因此玻璃棒因了电子而带上电荷 *35 A、 B、 C、 D四个带电的小球，已知：A 吸引 B， B排斥 C， C排斥 D， A带正电。 + _ 图 13-4 用心爱心专心6 则 B、 C、D 三小球带电的种类分别是（） 。 A正电，负电，负电 B. 负电，正电，正电 C. 负电，负电，负电 D. 正电，负电，正电 *36 一轻质小球用绝缘线悬挂起来，若用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这小球时，相互 吸引，那么，轻质小球（） 。 A. 一定带了正电 B. 一定带了负电 C. 一定是不带电 D. 不带电或带负电都可能 *37 两个带电体接触后都不带电了，说明它们原来带的电是（） 。 A. 同种电荷 B. 异种电荷 C. 等量同种电荷 D. 等量异种电荷 *38 两个用细线悬挂着的通草球靠近时相互吸引，由此可判定（） 。 A 一定是一个小球带正电，另一个小球不带电 B 至少有一个小球带电 C 两个小球一定带异种电荷 D 两个小球一定带同种电荷 *39 穿化纤的衣服容易吸灰尘，这是因为化学纤维容易的缘故。 *40 一个物体没有带电，是因为（） 。 A物体内部没有电荷 B物体内部没有电子 C原子核所带的正电荷总数与核外电子所带的负电荷总数相等 D原子核所带的正电荷数与一个电子所带的负电荷数相等 *41 关于摩擦起电，下列说法中正确的是（） 。 A两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象 B相互摩擦的两物体，一定带等量的同种电荷 C在摩擦起电现象中，总是电子从某个物体转移到另一物体 D在摩擦起电现象中，总是质子从某个物体转移到另一物体 *42 两个带等量异种电荷的物体互相接触后分开，结果是（） 。 A正、负电荷都消失了，两物体都不带电 B正、负电荷中和了，两物体都不带电 C正、负电荷中和了，两物体带的电量都减小 D以上说法都不对 *43 橡胶棒跟毛皮摩擦后，橡胶棒带负电，是由于（） 。 A毛皮上的一些电子转移到橡胶棒上 B毛皮上的一些质子转移到橡胶棒上 C橡胶棒上的一些电子转移到毛皮上 D橡胶棒上的一些质子转移到毛皮上 *44 玻璃棒跟丝绸摩擦后，它们带电的情况是（） 。 A 玻璃棒和丝绸都带正电 B玻璃棒和丝绸都带负电 用心爱心专心7 C 玻璃棒带正电，丝绸带负电 D玻璃棒带负电，丝绸带正电 *45 在摩擦起电现象中，造成物体带负电的原因是（） 。 A摩擦的速度快 B摩擦的速度慢 C该物体中原子核束缚电子的本领较强 D该物体中原子核束缚电子的本领较弱 *46 摩擦起电的实质是（） 。 A摩擦可以产生电荷 B摩擦时原子核会从一个物体转移到另一个物体 C摩擦时核外电子会从一个物体转移到另一个物体 D摩擦时原子会从一个物体转移到另一个物体 *47 一个物体带负电的原因是因为物体（） 。 A物体只有电子 B物体没有质子 C物体得到了电子 D物体得到了质子 *48 有两个相同的金属小球甲和乙，已知甲球带负电，乙球不带电，将它们用金属 线相连时（） 。 A有电流从甲流向乙 B有电流从乙流向甲 C 有电流，但方向无法确定 D没有电流 *49 关于电流下面说法中正确的是（） 。 A 只要有电荷，就有电流 B电荷的定向移动形成电流 C 有电源就一定有电流 D电荷的移动形成电流 *50 要 在闭合电路中形成持续的电流，必须有（） A验电器 B电灯 C电源 D开关 *51 图 13-5 中，为干电池的正极，开关闭 合后，电流将由 回到极，自由电子的移动路径是 。 *52 一轻质小球用绝缘线悬挂起来，现用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近这个小球，它们 相互吸引，那么该轻质小球（） 。 A一定带正电 B一定带负电 C一定不带电 D可能带电，也可能不带电 *53 下列说法中正确的是（） 。 A电动机是电源 B干电池是把内能转化为电能的电源 C电源是把其它形式的能转化为电能的装置 A B C D 图 13-5 用心爱心专心8 D能贮存大量电荷的装置都叫电源 *54 下列说法中正确的是（） 。 A正电荷定向移动的方向规定为电流方向 B负电荷定向移动的方向规定为电流方向 C丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫负电荷 D 毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫正电荷 *55 关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（） 。 A 金属是导体，非金属是绝缘体 B固体是导体，液体是绝缘体 C 人体是导体，大地是绝缘体 D以上都不对 *56 金属是一种良导体，是因为金属内部（） 。 A 有大量的自由电子 B有大量的原子核 C 有大量带正电的原子 D有大量带负电的原子 *57 用毛皮摩擦过的橡胶棒带负电是因为（） 。 A 橡胶棒失去了质子 B橡胶棒失去了电子 C 橡胶棒得到了多余的电子 D橡胶棒得到了多余的质子 *58 导体容易导电，是因为导体内部（） 。 A 有电子 B有质子 C 有大量自由电子 D有大量自由电荷 *59 绝缘体不容易导电，是因为绝缘体内部（） 。 A没有电子 B没有质子 C没有自由电子 D几乎没有自由电荷 *60 关于导体和绝缘体，下列说法中正确的是（） 。 A空气是绝缘体，任何情况下都不会导电 B只有导体才能做电工材料 C纯净水是绝缘体 D水银不易导电 *61 好的导体和绝缘体都是重要的电工材料。关于导体和绝缘体的应用，下列 说法中不正确的是（） 。 A电线的铜芯或铝芯是导体，塑料或橡胶包皮是绝缘体 B开关的金属刀口和接线柱是导体，胶木底座和外壳是绝缘体 C干电池的正极碳棒和负极锌筒是导体，薄膜纸是绝缘体 D包电缆芯用的油浸纸是导体，拉线用的陶瓷瓶是绝缘体 *62 甲、乙、丙三个轻质小球，让甲球和乙球靠近时互相排斥，让乙球和丙 球靠近时相吸引，则（） 。 A. 甲球和丙球靠近时也一定相互吸引 B. 甲球和丙球靠近时一定相互推斥 C. 甲球和丙球靠近时一定没有相互作用 D. 以上三种都可能 用心爱心专心9 *63 如图13-6 是甲、乙两通草球相互作用的 情况，由此可知（） A. 两球一定带异种电荷 B. 两球一定带同种电荷 C. 至少有一个球带电 D. 无法确定 *64 两个完全相同的验电器所带的电量相等，使它们的金属球相互接触后，验 电器的金属箔张开的角度都不发生改变，这说明（） 。 A. 两个验电器带的都是正电 B. 两个验电器带的都是负电 C. 两个验电器一定带同种电荷 D. 两个验电器一定带异种电荷 *65 A、B、C、D四个带电体，如果A排斥B，A吸引C，C排斥D，已知：B缺少电 子，则C带电，D带电。 *66 验电器原来带正电荷，当用一个物体接触它的金属球时，金属箔张开的角度变 大了，则这个物体（） 。 A一定带正电 B一定带负电 C一定不带电 D可能不带电 *67 有两个完全相同的验电器，分别带有等量的异种电荷，如果把它们的金属 球互相接触一下，验电器金属箔的张角将（） 。 A不变 B变大一些 C变为零 D变小一些，但不为 零 *68 三只悬挂的小球，其中任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电 情况是（） 。 A三只都带正电 B两只带正电，一只带负电 C一只带正电，两只不带电 D一只带正电，一只带负电，一只不带电 *69 A、B、C、D四个带电的小球，B球吸引A球，B球排斥C球，C球吸引D球， 若C球带正电，则当A球和D球靠近时，将（） 。 A相互吸引 B相互排斥 C不发生相互作用 D以上三种情况都有可能 *70 取两个相同的验电器甲和乙，用金属棒把甲和乙连接起来，金属棒上没有电流 的条件是（） 。 A甲带正电，乙不带电 B 甲不带电，乙带负电 C甲和乙带等量异种电荷 D甲和乙带等量同种电荷 *71 用手直接拿一根铜棒和丝绸摩擦，则铜棒上将（） 。 A 带正电 B带负电 C 不带电 D带正电或负电不能确定 *72 如图13-7 所示，在开关和小灯泡之间连接两个金属 夹A和B，在两个金属夹之间分别接入硬币、塑料尺、铅笔 芯、橡皮，闭合开关后，能使小灯泡发光的是（） 。 A 硬币和橡皮 B硬币和铅笔芯 乙甲 图 13-6 图 13-7 用心爱心专心10 C 橡皮和塑料尺 D铅笔芯和塑料尺 *73 金属导电时，在电源外部（） 。 A电流方向和自由电子移动的方向都是从正极流向负极 B电流方向和自由电子移动的方向都是从负极流向正极 C电流方向是从正极流向负极，自由电子的移动方向从负极流向正极 D电流方向是从负极流向正极，自由电子的移动方向从正极流向负极 *74 关于能量的转化，下列说法中错误的是（） 。 A干电池放电时，化学能转化为电能 B蓄电池充电时，化学能转化为电能 C发电机发电时，机械能转化为电能 D核电站发电时，原子能转化为电能 *75验电器的金属箔原来是张开的，用绸子摩擦过的玻璃棒去靠近验电器的 金属球时，可观察到验电器的金属箔闭合后又张开了，则能说明( )。 A两片金属箔原来均带负电，后来带正电 B两片金属箔原来均带正电，后来带负电 C两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带负电 D两片金属箔在玻璃棒靠近前后一直均带正电 *76把一个带负电的物体靠近一个原来不带电的验电器的金属小球，然后用 手去触摸金属小球，再移开手，此时( )。 A验电器金属小球和金属箔均不带电 B验电器金属小球带正电，金属箔不带电 C验电器金属小球带正电，金属箔带正电 D验电器金属小球带正电，金属箔也带负电 用心爱心专心11 电流和电路课时达标检测 一、单项选择题（每题2 分，共 30 分） 1下列说法中正确的是 A金属内的电子都是自由电子 B自然界中的物质不是导体就是绝缘体 C非金属物体中有导体也有绝缘体 D通常情况下的液体是导体 2关于电源和电流，下列说法中正确的是 A电流是由大量电荷的无规则运动形成的 B电源外部，电流是从电源的正极流向负极 C在电路中只要有电源，就一定会有电流 D电流的方向总是从电源的正极流向负极 3如图 1所示，下列四个电路中，属于串联的是 图 1 4根据图2 中所示电路判断，下列说法正确的是 AS1闭合时，只有L1发光，电铃不响 BS1闭合时，只有电铃响，L1不发光 CS1、S2都闭合时，L1、L2 都发光，电铃响 D要想使电铃响，必须同时闭合S1和S2 5. 某同学按图3 安装了家庭电路中的闸刀开关，另一位同学说 安装错了，他作出这个判断的依据是 A.合闸后电路不通 B.拉断闸刀后，不能将家庭电路与供电路电线断开 C.当电路中的电流过大时，保险丝不能及时切断电路 D.更换保险丝时要带电操作，不符合安全用电原则 图 2 图 3 用心爱心专心12 6关于绝缘体，下列说法中正确的是 A绝缘体在任何情况下都是不导电的 B因为绝缘体内没有电荷，所以绝缘体不容易导电 C因为绝缘体内没有电子，所以绝缘体不容易导电 D在一定条件下绝缘体也是可以导电的 7. 下列说法中正确的是 A. 只要有电流通过人体就会触电 B. 为了安全，不要接触低压线路，不要接近高压设备 C. 只有高压线路才会发生触电，低压线路是不会发生触电事故的 D. 以上说法中都不正确 8在用电流表测某电路中电流时，如果无法估计被测电 流的大小，应该采取以下哪种措施 A选用最大的量程 B随便选用一个量程 C先选择小量程进行试触 D先选择大量程进行试触 9. 一个开关同时控制两盏灯，这两盏灯的连接方式是 A.一定是串联 B.一定是并联 C.可能是串联，也可能是并联 D.以上说法都不对 10. 一家庭电路如图4 所示，开关S闭合后，电灯不亮，但用测电笔测试a 点和 b 点均见 氖管发光，电灯不亮的可能的原因是 A.电厂停电 B.供电线路某处火线断路 C.灯丝断了 D.供电线路某处零线断路 11下面列举的几种实际电路，各元件之间属于并联关系的是 A电视机摇控器中的两节干电池 B家中的电灯和开关 C门铃与门铃按钮 D家中的电灯和电冰箱 12. 在下列的四幅图中（图5） ，能遵守安全用电原则，不会引起触电的是： 图 4 用心爱心专心13 13. 一个学生使用电流表的时候，本应该使用 “”和 “3”两接线柱， 但误将“”和 “0.6 ” 两接线柱接入电路，而电流还是从“0.6 ”流入，从“”流出电流表。这样做的结果将是： A.指针摆的角度小了 B.指针摆的角度大了，安培表可能被损坏 C.指针不动 D. 指针反向摆动 14某家用电器正常工作时的电流约为5A，则它可能是 A. 电风扇 B.电视机 C. 空调机 D. 电冰箱 15. 要用电流表测量某用电器的电流，估计值大约在0.5A ，那么电路的两线头A、B各应接 在电流表的 A.“”和3 B.“”和 0.6 C. 随便都一样 D. 不好决定 二、不定项选择题（每题3 分，共 15 分，答不全的，得1 分） 16. 如下图 7 所示，关于测电笔的使用方法中正确的是 A B C D 17. 如图 7 所示的电路中，说法正确的是： A.闭合开关， L2、L3并联 B.闭合开关， L1、L2串联 C.闭合开关，只有L2亮 D.闭合开关， L1、L2和 L3并联三灯都亮 18. 下列所示的四个电路图中（图8） ，两个灯属于并联的是 图 7 图 5 图 6 用心爱心专心14 19. 在某种酸溶液中，分开放入A、B两极板。通电后在2 秒内有 0.8 库的正离子到达溶液 中的 A极板，同时有0.8 库的负离子到达B极板，则该溶液中的电流强度为 A.0.4 安 B.1.6安 C.0.8安 D.1.2安 20. 如图 9 所示，下列说法正确的是 A.安培表 1 测的是干路电流 B.安培表 2 测的是 L1和 L2的总电流 C.安培表 2 测的是 L2和 L3的总电流 D.安培表 3 测的是 L1和 L3的总电流 三、填空题（除8 题每空 1 分外，其余每空0.5 分，共 32 分） 1电路的连接方式有_ _和 _ _ 2节日装饰用的小彩灯，在几十只彩色小灯泡中，若有一只被烧杯了，则其他的小彩灯也 不亮，由此可知，这些小彩灯之间是_联的 3电路是由 _ _、_ _、_ _、 _组成的电路图是用_ _代 表实物画出来的电路 4单位换算： （1）15 A=_ _mA (2)32 mA=_ A (3)25 mA=_ A (4)50 A=_ A 5下图 10 中，是一只电流表的表盘，用该电流表测电流时，若选用“”和“06”两接 线柱，则刻度盘每一小格表示_，指针所示电流为_；若选用“”和“3”两接线柱， 刻度盘每一小格表示_，指针所指示的电流为_ 6 金属里面有大量可以自由移动的电子，这些电子平时运动方向_， 接上电源之后， 它们就受到了推动力，出现了_移动，形成了电流 7电路 _才能形成电流电流是沿着_的方向流动的 8如图 11 所示，开关S闭合时，通过灯L1、L2和 L3的电流分别是0.4A、0.2A 和 0.8A ，则 电流表 A1的示数为，A2的示数为，A3的示数为，A4的示数为 9 善于导电的物体叫_ _ ，如_不善于导电的物体叫_，如 _ 如下图12 所示电路中，当S1、 S2均闭合时， L1、 L2是_联， S1可以控制 _，S2 图 8 图 9 用心15 可以控制 _. 10. 如图 13 所 示，如果要使A灯亮，而B灯不亮，应将开关_闭合 . 如果要使 B灯亮， 而 A灯不亮，应将开关_闭合 .如果 S2、S3闭合， S1断开，则 A灯_，B灯_. 11. 保险丝是用电阻率较 _，熔点较 _ _ 的铅锑合金制成的，保险丝_联在干电路中. 12. 电流通过半导体二极管时只能从它的一端流向另一端，不能_流动，电流流过 时能发光的二极管叫_，可用来做指示灯 13. 干电池的锌筒是_极，碳棒是 _极 14画出下列电路元件的图形符号：（ 1）电灯 _； （ 2）开关 _； （ 3）电池 _； （4）交叉相连接的导线_；电动机 15在使用电源时，不允许将电源的_直接用导线连接起来，否则将出现事故 16. 如图 14 所示为家庭电路，请填写图中各部分的名称。 ，电线 _ _ 是火线。 ( 填 a 或 b) 17如图 15 所示，在小灯泡和电源之间连着金属夹A和B，当开关闭合后，在金属夹A和 B之间分别接入铅笔芯和木尺小灯泡发光时接入的是_，这是因为 _； 接入 _时，小灯泡不发光，因为它是_ 四、实验题（共25 分） 1 根据所给的实物图（图16） ，在虚线框内画出相应的电路图 图 10 图 11 图 13 图 12 图 14 图 15 图 16 用心爱心专心16 2. 小丽同学进行探究实验的电路如图17 所示，她用电流表分别在A、B、C 三处测得电流 如下表。请帮她完成如下几项工作： （1）比较上表数据，可以得出结论是：。 （2）小丽把电流表接入A 点，当闭合开关时，发现电流表指针如图甲所示，出现这故障的 原因是。 3. 根据电路图连接下边的电路，如图 18 所示。 ( 要求导线最多有一个交叉点) 测量处A B C 电流（安）0.5 0.2 0.3 图 18 图 17 甲乙丙 1 2 用心爱心专心17 五、探究学习题（共8 分） 1、 （ 3 分）要用电流表测量通过小灯泡L1的电流， 3 位同学分别连接了下面的电路A、B、C （图 19） 。他们连接正确吗？如果有错，请指出错在哪里。 A：。 B：。 C：。 2 、 （5 分）小东对不同的电路列出了下面方框中的各种说法，其中哪些说法中的用电器是 串联的 ?哪些说法中的用电器是并联的? 请你分别用线把它们跟“串联”和“并联的方框 连起来。 图 19 4.画出我们教室照明电灯的 电路图，要求一个开关控制 两盏灯 . 5.现要安装一个楼梯照明灯，器材如下，两个单 刀双掷开关K1和 K2同时控制同一盏灯，其中任 意一个开关都可以使灯L 亮或灭。请连接实物 图。 用心爱心专心18 六、综合应用（共10 分） 1. 对于测电笔，里面加有一个高阻值的电阻，这是什么原因，若这个电阻丢失了，此测电 笔能不能使用 ? 2. 晶体管收音机中通过的电流强度是8×10 2 安培，若连续收听5 小时，通过收音机的电 量是多少库仑？相当于多少个电子所带的电量？（一个电子电量为e1.6 ×10 19 库，要求 用科学计数法运算） 用心爱心专心19 图 5-3-4 图 5-3-6 串联和并联课时达标检测 1电路和电路是最基本的电路家里电灯、电视机、洗衣机等用电器 是以方式连接的 2马路两旁路灯，其中一盏灯坏了不亮，其 他路灯亮，说明马路上所有路灯是联 的节目里许多的彩灯连在一起，其中一 盏坏了，则全部不亮，说明这些彩灯是 联的 3图 5-3- 中甲图中两灯是联，乙图中两灯是联 4用一只开关同时控制两盏灯的亮与灭，则这两盏灯（） A只能串联 B只能并联 C可以串联，也可以并联 D 、无法判断 5有一只开关、一只电动机、一个小电灯和一个电池组，在下边的方框中画出开关控 制电动机和电灯的两个不同的电路 6按要求组成电路图，元件位置不要移动： （1）图 5-3-5 甲要求：只闭合开关S1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S2时， 电灯发光，同时电铃发声（2）图 5-3-6 乙要求： L1、L2并联；开关S控制两盏灯， S 1控制 L1 7如 图 5-3-6 所示电路中， A、B、C、D是四个连接线，开关是闭 合的 图 5-3-5 用心爱心专心20 图 5-3-8 用导线将A、B连接，再将C、D连接，则灯L1和 L2是联 用导线将A、D连接，则灯L1和 L2是联 8如图 5-3-7 所示电路中，当S1、S3断开时， S2闭合时， L1与 L2是联；若同时闭 合 S1、S2、S3则会造成电路 9小明用干电池自制了一盏台灯图，当他合上开关时，灯反而熄灭，隔一会儿再断开 开关时，灯亮了，但比以前更暗，试画出小明所连接台灯的电路图 10如图5-3-8所示，若只需灯L1发光，则用导线连接 接线柱；若连接，A、D接线柱，则灯L1、L2联； 若使 L1、L2并联，则接线柱A与 B连接，接线柱C与连接 11如图 5-3-9 所示，当开关S闭合时，可能发生的现象是（） A灯 L1发光，灯L2不发光； B 电池被烧坏； C灯 L1灯丝烧断 D导线被烧坏 12如图 5-3-10 所示，灯L1与 L2并联，则在AB处的电路元件分别是（） A电源和开关、电流表 B电源和开关、电能压表 C电流表、电源和开关 D电能表、电源和开关 图 5-3-9 图 5-3-10 图 5-3-7 用心爱心专心21 13如图 5-3-11 所示为一封闭的控制盒,a 、b、c 为三个接线柱 ,M、N分别是电灯和电 铃, 现用导线连接a、b 时，灯亮铃不响; 用导 线连接 b、c 时, 铃响灯不亮 ; 用导线连 接 a、c 时, 灯不亮铃不响 . 试在右边的方框内画出此电路图 14某次知识竞赛只有两个小组参加决赛, 现请你设计一个抢答题的电路.要求不论哪 一个组按开关电铃都能发出声音, 而且指示灯会告诉主持人是哪组按的开关. 用电路 图表示你的最简单的设计 15给你下列器材： 一个低压电池组、一只小灯泡、 一只开关、 一只电铃和若干细导线， 请你设计一个自动放养奶牛的装置图要求：用细导线将牛群围住，合上开关后， 当牛在圈内吃草时，小屋内灯亮铃不响；当有牛碰断了圈住的细导线逃到圈外时， 电铃便会响起来，放牛的人能及时发现 16、阅读下面短文，回答下列问题 马亮和胡 伟两位同学，平时都是大大咧咧的，考试时，总是因为粗枝大叶而扣了 分。 今天他们上物理课，在实验室做电路连接的实验。马亮和平时一样，拿起导线就 连接，凭脑子里的电路图的印象，一根导线一根导线地接下去，眼看就剩最后一个 接线柱了。这时，突然听到旁边实验桌的胡伟同学连声说：“不好了！不好了！” 马亮转身看去，只见胡伟的桌子上正微微冒烟，胡伟在手忙脚乱地拆卸导线，滚烫 的导线散发出一股烧焦的塑胶味道。原来，粗心而又自信的胡伟在接线时使电源发 生了短路，短路电流发出的热量正在不断地使导线外层塑胶渐渐熔化，胡伟已经乱 图 5-3-11 用心爱心专心22 图 5-3-12 了手脚，紧张得居然分不清怎样旋转才能把接线柱上的导线卸下来。还是物理老师 眼明手快，抢过来一伸手就把原来闭合的开关给断开了，紧张的气氛才慢慢放松下 来。物理老师要大家仔细检查所连接的电路，马亮对照电路图进行检查并顺便看看 胡伟桌上的连线，不禁大吃一惊，自己的连线竟然和胡伟是一样的，所幸运的是自 己桌上的开关在接线时是处于断开状态的。此时马亮心中感慨不已。 1对这个资料中的故事，你有什么评论？ 2如果要你提出在进行电路实验时就注意的事项，根据以上这个故事，这些注意事 项是什么？ 17、观察与思考： 电冰箱内有照明灯，控制它的开关在打开冰箱门时闭合，使灯发光； 当冰箱门关闭 时，此开关处于断开状态，灯不发光。 不妨我们把这种开关叫“门控开关” ， 用“ 门控开关” 表示。 电冰箱背面有一个电动压缩机，当冰箱内温度升高到一定程度 便启动，而内部温度降到一定程度就会停止工作。因而我们可认为压缩机是由一 个温控开关 (用“温控开关”表示) 自动控制的。 1、观察电冰箱的照明灯和压缩机的工作情况，看看它们工作时是相互影响还是相 互独立的？想一想它们是串联还是并联？ 2、用笔画线代替导线，试着将图5-3-12中 的元件连成电路。 用心爱心专心23 图 5-4-5 电流的强弱课时达标检测 1电流强度是表示的物理量，通常用字母表示，它的单位是， 简称，符号 2计算器中电源的电流约为100A= mA = A,收音机电源电流约 为 50 mA = A = A 3某仪器的符号为，它的名称为，是测量的仪器 4使用电流时必须注意以下几条，其中有一条是错误的，这一条是（） A电流表要串联在待测电路中 B连接接线柱时，必须使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出 C被测电流不得超过电流表的量程 D绝对不允许把电流表直接接在电源的两极上 5物理课本第100 页图 5-4-4 中，电流表甲的的分度 值为 A,它的示数为 A；丙的分度值为 A，它的示数为 A 6如图 5-4-5 所示，当开关S闭合，下列判断正确的 是（） A电流表无示数 B电灯发光 C电灯被烧坏 D电源有可能烧坏 7被测电路中的电流估计是0.5A ，现有量程为00.6A 和 03A的电流表，则电流表 应选用的量程为（） A只能用00.6A 量程 B只能用03A量程 C 两个量程都可以 D不知道 8 某 同 学 用 电 流 表 测 量 电 流 时 ， 发 现 指 针 向 没 有 刻 度 的 那 边 偏 转 ， 这 是 因 为 9小明同学使用电流表时，本应使用“”和“3”两接线柱 ，但误将“”和“0.6 ” 两接线柱接入电路，而且电流还是从正接线柱流入，从负接线柱流出，这样做的结 果将是（） A电流表指针偏转的角度变小 用心爱心专心24 图 5-4-6 B电流表指针偏转的角度变大，可能损坏电流表 C电流表的指针不动 D电流表的指针反向偏转 10小明同学在使用电流表测电路中的电流中，试触时发现电流表指针不动，在没有 分析时他做出了如下判断，其中可能正确的是（） A电路中某处短路 B电流表的量程太大 C电流表的量程太小 D接线柱接反了 11某同学用电流表测量两灯串联时的电流，当闭合开关时，发现两灯时亮时暗，电 流表指针来回摆动，发生此现象的原因可能是( ) A某盏灯丝已断 B电路某处短路 C灯泡与灯座接触不是十分良好 D电流表损坏而出现断路 三、应用与创新 12小明买了一只小灯泡，从包装盒上写的规格估算，用 3 节干电池对灯泡供电时通过 小灯泡的电流约为0.8A 为进行验证， 小明准备用电流表来测量通电时通过小灯泡 的电流的实际值，接线如图5-4-6 所示 请你预测开关闭合时交发生的现象是什么？ 如果改为正确的连接，请把错误连接的导线打叉（表 示这根导线已不存在）并在图中画出应增加的导线 13某同学用如图5-4-7 所示的接线方法来测通过灯泡的电 流 （1）该图是用来测量通过灯L2的电流，请指出图中的错误 （2）现要测 通过灯L1的电流，且只许变动原图中的一根导线上的一个端点的接线位 置，请在图中用虚线a 表示出来 （3）在前面已改动的基础上，若要用电流表测通过L1、L2两灯的总电流，而且也只许 再变动原图中的一根导线上的一个端点的接线位置，请在图中用虚线b 表示出来 图 5-4-7 用心爱心专心25 第五节探究串、并联电路的电流规律课时达标检测 1串联电路中流过各个用电器的电流在并联电路中，干路中电流等于 2某家庭中正有一盏电灯和电钣锅在工作,已 知通过家庭室外线的总电流为0.5A，通 过电灯泡的电流为0.15A ，那么通过电饭锅的电流为 A 3将两只规格不同的灯泡串联接入电路，可延长路灯使用寿命，结果两只灯泡的明亮 程度不同，则通过两灯的电流强度（） A亮的灯电流大 B电流大小一样 C暗的灯电流大 D无法比较 4 如图 5-5-8 所示， 已知两电流表的示数分别是0.4A 和 1.2A