八年级物理上册第二章光现象复习学案人教新课标版.pdf
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八年级物理上册第二章光现象复习学案人教新课标版.pdf
1 八年级物理上册第二章光现象复习学案 第周第节主备年月日 课题光现象课型复习课 教学 目标 1. 复习光学的各个知识点 2. 会利用反射定律,折射定律,平面镜成像的特点、原理作图。 重点光的反射、平面镜成像、光的折射定律 难点 教学 环节 教学内容措施矫正 激情 导入 自 主 预 习 指 导 、 尝 试 、 交 流 一、光的直线传播 1规律:光在介质中是沿直线传播的。 2应用及现象: 3光速:光在真空中速度C= m/s= km/s 二、光的反射 1反射定律:反射光线与入射光线、法线在上,反 射光线和入射光线分居的两侧,反射角入射角。 光的反射过程中光路是的。 2分类:反射和反射,都(选填“遵守” 或“不遵守” )发射定律。 3面镜:平面镜:成像特点:a. 像、物大小 b.像、 物到镜面的距离 c.像物的连线与镜面 d.物体在 平面镜里所成的像是像 e. 像物左右 凹面镜对光线有作用,应用:、手电筒、汽车头灯 凸面镜对光线起作用,应用: 2 教学 环节 教学内容措施矫正 交 流 展 示 任 务 、 讨 论 、 展 示 三、光的折射 1 光的折射定律: 、 入射光线和法线在内。 折射光线和入射光线法线两侧。 光从空气斜射入水或其他介质中时,折射角入射角,折 射光线法线。光从水中或其他介质斜射入空气中时,折射 角入射角,折射光线法线。光从空气垂直入射时, 折射角 =入射角 = 。 2应用:从空气看水中的物体,或从水中看空气中的物体看到的是 物体的像,看到的位置比实际位置。 3现象: 四、光的色散 1现象:太阳光经过折射后分解成 , ,黄, 绿, , , 七种色光,如:是 光的色散现象。 2透明物体的颜色由的色光决定;不透明物体的颜色是由 它的色光决定的。 3色光的三原色:、 . 颜料的三原色: 、。 五、看不见的光 1红外线应用:利用红外线来诊断病情。制成红外 线。 利用红外线进行。 利用红外线物体。 2紫外线作用或应用:适当的紫外线照射有助于人体合成, 促进身体对的吸收。利用紫外线。 紫外线能使发光,可以用来设计防伪措施。 3 教学 环节 教学内容措施矫正 交 流 展 示 任 务 、 讨 论 、 展 示 能力提升 1. 关于平面镜成像,下列说法正确的是() A.物体离平面镜越远,经平面镜所成的像越小 B.平面镜所成的像总是与物体等大 C.若像与物之间的距离增大20cm,则物体要向平面镜靠拢10cm D.平静的水面相当于是平面镜,岸边的景物在水中成倒立的实像 2. 下列装置不是使用凹面镜的是() A、汽车的后视镜 B、手电筒的反光装置 C、医生检查耳道用的镜子 D 、太阳灶 3. 如下图所示,将一支竹筷子插入水中,从水面上所看到的现象应 该是() 4. 下列与紫外线无关的是() A电焊工人在焊接时带防护罩 B臭氧层空洞 C利用 B超检查病人身体 D 常在阳光下照射, 皮肤会变黑 5.一平面镜的玻璃板的厚度为3mm ,将铅笔尖顶在玻璃上,则笔尖和 它所成的像的距离为: A、3mm B、6mm C 、0mm D、无法确定 6. 下列叙述中的“影” ,属于光的反射现象的是() A立竿见“影”B毕业合“影” C湖光倒“影”D形“影”不离 7. 一束光线斜射到两种透明介质的界面上,光线与界面的夹角为 20°,反射光线与折射光线恰好垂直,则入射角和折射角分别是 () A 、 20° 70 ° B 、20° 20 ° C 、70° 20 ° D、70° 70 ° 8. 电影银幕和教室里的投影屏幕都是用粗糙白布制成的。表面粗糙, 能 使 照射 到 它上 面的 光发 生 _, 而白 色 表面 可以 反 射 _光。所以,处于屏幕前不同位置的观众都可以看到色 彩正常的画面。 9. 一根直棒与它在平面镜中的像互相垂直时,棒与镜面之间的夹角 是_度。 10. 我们从水面上看水中物体,看到的是比物体的实际位置偏_ 的 _像,这是因为光由_到_时在水面处发生折射, 折射光线进入我们的眼睛;潜水员从水中看水面以上的物体,看 到的位置比物体的实际位置偏_. 4 教学 环节 教学内容措施矫正 反 馈 与 巩 固 穿 插 、 巩 固 11画出光线经直角平面镜两次反射的光路图。 12请在图中适当位置画出平面镜,并标出反射角的大小。 13根据平面镜成像特点,作出物体AB在平面镜MN中的像 14. 如 图s 是平面镜前的点光源,它发出的光经平面镜发射后经过A 点,试 画出光路图。 15. 如图 S 是一发光点, L 是由 S 发出的其中一条光线, S' 是 S在 平面镜中的像,确定平面镜的位置,并完成光路图。 16一束光射向三棱镜,画出这束光两次折射的大致光路 17. 一束光线从空气斜射到水面时发生反射和折射,OB为反射光线, 请作出入射光线和大致的折射光线方向 感悟反思: s· ·A