八年级物理下学期素材大全探究电路中的电流教案沪粤版.pdf

用心爱心专心- 1 - 探究电路中的电流 【知识梳理】 1、如果电流表的正、负接线柱接反了，指针会反向偏转，即向没有刻度的方向偏转. 2、如果被测电流超过了电流表的量程，电流表的指针可能会超出刻度盘上的刻度线. 3、在事先不能估计被测电流的情况下，可以用 “试触” 的办法来选择量程. 连接好电 路 后，在合上开关时轻轻接触一下就断开，同时观察电流表指针的偏转情况. 如偏转过激，指 针超出了表盘刻度线，则电流表 量程太小， 应换用较大量程; 如果电流表指针偏转角度太小， 则电流表量程太大，应换用小量程. “试触” 的方法在电学中很重要，利用试触的方法不仅可以选择电流表的量程，还可以 判断电源的正负极；判断电流表正、负接线柱连接是否正确. 4、串联电路中各处的电流都相等。即：I=I1 =I2 =I3 例：如图所示三个电流表的示数关系是I1 =I 2 =I3。 5、并联电路中，干路的电流等于各支路中的电流之和。即I =I1+I2 例： I3 =I1I1 【范例下载】 例 1在“用电流表测电流”的实验中： (1) 按图 1330 所示的电路连接好后，把电流表先后接在电路中的a、 b 、c 处时， 得到如下的记录表格比较测得的数据得出的结论是：串联电路中各处 测量处 a b c 电流 (A) 0 8 08 08 用心爱心专心- 2 - 图 1330 图 1331 (2) 在测并联电路中的电流时，若先在图731 中的。处测得电路中的电流为1.2A ，然 后在 b 处测得电流为0.7A ，则在 c 处测得的电流值应为 A 解析 第一小题根据实验数据记录表格分析，很容易得出“串联电路中各处电流都相 等”的结论在第二小题中，首先必须看清a 处测得的是干路中电流，b 处测得的是一个支 路中电流， 则 c 处是另一个支路上的电流依据并联电路中各部分间电流规律Ia=I b+Ic ，可 得 Ic=Ia-Ib=12A-07A=0 5A 例 2 用笔画线表示导线，将图1332 甲中的电路连线完成要求：灯泡L1和 L2 并联；用电流表测L1中的电流，闭合开关后，电流表的指针如图1332 乙所示，则通过L1 的电流为A 图 1332 图 1333 解析 采取“先串后并”的方法，先将电源、开关、L1、电流表串联起来，再将L2 并接在 L1、 电 流表之间即可，如图13 33 所示从图1332 乙中可知，通过L1的电流为 044A 【拓展】 （宁波市2007 年） 如 图甲是小亮同学测量并联电路的总电 流时连接的电路。 (1)请你在 a,b 导线中撤掉一根多余 的导线，使电路符合实验要求。你选择撤掉的是导线。 (2) 撤掉多余的导线后闭合开关，电流表的读数如图乙，其读数是 A。 答案： (1)b (2)034 【例 3】如图1-18，两个电流 表的指针所指位置均为图（b）所示， 则通过灯L1的电流为 A， 通 过 灯L2的 电 流 为 用心爱心专心- 3 - _A. 【解析】 两个电流表接在电路的不同位置，但是指针偏转相同， 要判断两表的正确读数， 必须先分析电路，此题电路有分支，故使并联电路，而且A 测干路电路，而A2测支路电流， 根据并联电路的电流特点，有AA2，故可判断A 必定接 3A的量程，而A2接 0.6A 量程。确 定了量程就很容易准确的读数了。答案： 1.28A （1.6A-0.32A ） ，0.32A 【例 4】以下是小明和小杰写的一份探究报告 问题：并联电路干路电流与各支路电流有什么关系？ 猜想：干路中的电流等于各支路中的电流之和 设计实验：略 进行实验：闭合开关，记录A、B、C各点的电流值如下表所示 A 点电流 IA/A B点电流 IB/B C 点电流 IC/A 0.4 0.4 0.8 （1）小明的结论是_（填“正确”或“不正确”） （2）请你分析说明小明同学这一实验方案中的不足： _ （3）实验的改进方法：_ 【解析】并联电路电流的特点是：并联干路上的电流等于各支路上电流之和。而小明 同学探案的数据记录也反映了这一结论。但是他所用的器材具有特殊性，从而导致实验数 据的特殊性， 从数据上分析还可得到：并联各支路上的电流都相等，干路电流是支路上电流 的支路数的倍数。 为了避免这一点， 应避免用同一规格的小灯泡做实验。答案： （1） 正确（ 2） 用同一规格的小灯泡做实验，导致实验结论具有特殊性而缺少普遍性（3）换用不同规格 的小灯泡进行实验，最好多做几次。 【误区警示】通过测量有关数据来分析归纳规律的实验，一般是从特殊到一般来进行， 否则结论具有特殊性和偶然性。例如，探究杠杆平衡的实验，如果仅做一组特殊数据的实验， 可能得到力与力臂的数字之和相等，如果用直杆挂钩码来做实验，可能得出：“动力与支点 到动力作用点的乘积等于阻力与支点到阻力作用点的乘积相等”的结论。为了避免特殊性， 所用的实验器材不能用同一规格（测量器材要用同一规格），不能仅测量一组数据，要多测 用心爱心专心- 4 - 几组数据，这样便于分析归纳规律。 【课后冲浪】 基础扫描 1、 (2005 年甘肃 ) (3分）如图6 所示的电路中，当开关S 闭合， S1、S2 断开时，灯 泡串联；当开关S,S1、S2 均闭合时，灯泡并联，此时电流表测的是中 的电流 2、 （2006 年南通市课改区）甲图中的两个灯泡是_ _ ( 选填“串联”或“并联”) ， 用乙图中的水流可以类比该电路中的_ _ (选填“电压”、“电流”或“电阻”) 3、 如图 4所示，当开关闭合后电流表 1 A 的示数为 0.3 A，通过灯 1 L 的电流为 A，电流 表 2 A 的示数为 A。 4 小明依图1339 所示电路实验，探究并联电路中电流的关系 (1) 连接实物时， 开关应，由于不知两灯泡的电流，电流表量程的选择应用法 选择 (2)按电路图连好实物后，只闭合Sl时，电流表的示数如图1340 甲所示；只闭合S2 时，电流表的示数如图1340 乙所示； 同时闭合Sl、S2时，电流表的示数如图1341 所示， 请完成下表 图 13 39 图 1340 图 1341 用心爱心专心- 5 - 图 1-19 物理量 I 1(A) I2(A) I3(A) 测量值 结论 5图 1342 所示的是某同学设计的“用电流表测量电流” 的实验电路图闭合开关后，各电流表的示数记录在下表中，根 据实验数据，可以得出的结论是。 6、图1343 为用电流表测量同一串联电路的电流的三种接法，以下说法正确的是 ( ) A甲测法电流最大 B三种测法电流一样大 C.丙测法的电流最大 D.乙法测电流最大 7如图 1344 所示电路中，当接通开关S 后，电流表示数分别是Il、I2，下列关系中 正确的是 ( ) AIl=I 2 B I 1I2 C IlI 2 D 无法判断 8有 00.6A 和 03A 两个量程的电流表，实验中需用00.6A 这一量程，但这一量程的刻度不够清楚，某一次测量中，从03A 量程的刻度盘上发现指针正好指在2.3A 的刻度线上， 则测得实际电 I1(A) I2(A) I3(A) 0 26 0 32 0 58 图 1343 图 1344 图 1342 用心爱心专心- 6 - 图 1-20 流的大小为 A0.43A B0.46A C0.7A D2.3A 9如图 1-19 所示，将电流表串联接入电路中ABCD四个不同位置，则有 AA点读数等于B点读数 BB点的读数一定等于C 点读数 CA点读数大于D点读数 DB点读数小于D点读数 能力提高 10如图1-20，所示，开关从闭合到断开，电流表A1和 A2的示 数 I1、I2的变化 AI1变小， I2变大 BI1不变， I2变大 CI1变大， I2变小 D I1不变， I2变小 11如图 1-21 所示的电路中，用电流表能测出通过灯L2中的电流，其中正确的电路是 12请在图1345 所示的电器元件上画线代替导线连接，要求电流表能测量出灯泡发 光时的电流估计灯泡中的电流约在300mA左右 图 1345 图 1346 13. 现有电源，开关一只，导线若干，电流表Al、A2，灯泡L1、 L2请你设计一个两只 灯泡并联使用的电路图并将两只电流表接入电路，开关闭合后， 能测出通过干路和各灯泡 的电流 (1)在 13- 46 所示方框内画出电路图； (2)若 A1表示数为Il，A2表示数为I2，写出你所画电路中未知电流IX与两表示数的 图 1-21 用心爱心专心- 7 - 关系： Ix= 拓展探究 14把图1 22 所示电路元件按下列要求连成电路( 元件位置不能动) 并在方框内画 出相应的电路图 (1) 灯 L1和 L2并联； (2) 电流表 A1测通过 L1的电流，电流表A2测通过 L1和 L2的电流 (3) 开关 Sl控制 L1，开关 S2控制 L2，开关 S 控制整个电路 15、(8 分) 某初中的同学们在探究“并联电路干路电流与支路电流有什么关系” 时，小岩所在小组的同学选了两个“2.5V 03A”的小灯泡，按下图所示的电 路做了两次实验，记录的数据如表一所示。 (表一 ) 在对数据进行分析和论证时，小岩认为该实验应有如下结论：并联电路中各支路电流 都相等；干路电流与支路电流的关系为I 干路=nI支路(n 为支路条数 ) 由于本组其他同学对小岩得出的结论有异议，于是他们又选用了一个“38V 03A” 和一个“ 25V 0 3A”的小灯泡，重新做了两次实验，得到的数据如表二所示。 ( 表：二 ) 用心爱心专心- 8 - (1) 分析表二数据，如果你是组内成员，你将如何评价小岩的观点? (2) 回忆你在初中阶段实验探究的经历，并结合本次实验对你的启发，谈谈在物理实验探究 中应该注意什么? 1、L1L3 L1L2 L2 2 、并联电流 3、0.3 0.3 4 (1) 断开； 试触 ;（2）1 0.3A 2 0.4A 3 0.7A 4 在并联电路中 , 干路电流等于各支路电流之和. 5并联干路 上电流等于各支路上电流之和。 6 B 7B 8B 9D 10D 11A 12 如图 11 13. 如图 12 所示。 14如图 1 15、(1) 小岩的观点在特殊条件下( 如并联电路中各支路电阻相同时) 是成立 的，但是根据表二中的数据可知，A点电流不等于B点电流 ( 或 IAIB) ，而且干路电流与 支路电流的关系也不是I 干=n1 支( 或 I 干 I 支) ，所以小岩的观点不具备普遍性 (2) 分析实验数据总结规律的时候，不能只看到特殊情况，要注意寻找普遍规律，注意进行多次 实验归纳结论； 注意依据实验要求合理选择实验器材；注意思考别人的意见，改进自己的探 究方案等 S1 S2 S L1 L2 A1 A2 图 11 图 12 用心爱心专心- 9 -