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    八年级语文宇宙里有些什么教案3浙教版.pdf

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    八年级语文宇宙里有些什么教案3浙教版.pdf

    用心 爱心 专心 宇宙里有些什么 第一课时 一、教学目标: 1、 检查预习情况,掌握生字、词语。 2、 理清课文脉络。 3、 分析课文第一部分。 二、重难点: 1、 理清课文脉络时,注意讲析段落的不同分法。 2、 回顾说明文的有关知识。 三、教学过程: 1、 导入新课: 分析“宇宙”的构词方式:“宇”,无限空间;“宙”,无限时间,因此它是并列结构的词语。让 我们来看看宇宙里到底有些什么? 2、 检查预习: (1) 给加点字注音,并写出词语: 灼热闪烁涯际庞大眩目骨骼 广大得无边无际(茫无涯际)涯,边。 微小得不值一提(微不足道)足,值得。何足挂齿 (2) 课前提问: 课文的体裁是什么? 明确:说明文。 回顾学过的说明文单元: 明确:第一单元:说明事物要抓住事物的特点; 第三单元:说明的顺序(时间、空间、逻辑) 这个单元的要求: 明确:说明的方法:举例子、打比方、作比较、引言论、列数字、 下定义、分类别(回顾以前的课文,各举一例。) 宇宙里到底有什么? 明确:恒星、恒星系、太阳系、银河系、星云、行星、宇宙 (在理解课文的基础上,培养学生的形象思维能力。) 3、 听课文录音,理清课文段落: 明确: 一( 111)恒星 第一层( 1):引出说明对象。 第二层( 2-6 ):介绍恒星的基本情况。(第6 节小结) 第三层( 7-9 ):介绍恒星的有关情况。 第四层( 10):介绍宇宙里的星云。 第五层( 11):回答宇宙里有些什么,从而说明宇宙是物质的。(小结) 温度高、体积大、密度大、种类多、距离远物质无穷无尽 二( 1220)恒星系 第一层( 12-14 ):介绍银河系。 第二层( 15-17 ):介绍银河系外的恒星系。 第三层( 18-19 ):介绍整个宇宙都在运动。 用心 爱心 专心 第四层( 20):宇宙是无穷无尽的,它的运动也是无穷无尽的。(小结) 太阳系、银河系、恒星系、运动运动无穷无尽 三( 21)宇宙是可以认识和征服的 对象:宇宙 特点:物质无穷无尽 运动无穷无尽 顺序:由近及远、由无知到未知 4、 分析课文的第一部分: (1) 第一层:以亲切的口吻和简洁的语言引出说明对象。(值得以后在写作中借鉴) (2) 快速阅读课文,思考: 恒星的基本特征是什么? 各类恒星有哪些相同点和不同点? 这一层主要运用了什么说明方法? 明确: 恒星不同点相同点 说明方法 体积密度表面温度 大 很大很大非常小全都是灼热的、庞大的气体球,全都是发光发热的。分类别 打比方 列数字 作比较 中不太大不太小只有几千度 小非常小特别大高达 3 万 5 万摄氏度 (3) 第三层:说明方法:列数字、作比较、打比方。 (4) 第四层:说明方法:分类别。 (5) 第五层:小结第一部分,理解“宇宙是物质的”本质特征。 第二课时 一、教学目标: 1、 分析课文的第二、三部分; 2、 小结课文的说明方法; 3、 归结宇宙的本质特征,体会语言的生动性。 二、重难点: 分析课文的说明方法。 三、教学过程: 1、 复习旧课: (1) 课文的体裁。 (2) 说明的方法。 (3) 宇宙有些什么?恒星的共同点是什么?第一部分运用了哪些说明方法? 2、 分析 2、3 部分: (1)一、二层:主要说明宇宙是无穷无尽的,运用了打比方、举例子、列数字、作比较等说明方法。 (2)三、四层:以太阳系为例,说明“整个宇宙都在运动,在发展”。 明确并出示幻灯片: 名称定义 分类特点 恒星自身能发出光和热的天体,如织女星、太阳。 1 体积很大,由非常稀薄气体物质组成。 用心 爱心 专心 2 体积比较小,由密度特别大的物质组成,温度高达3-5 万摄氏度。 3 中等恒星,体积不太大,密度不太小,温度几千度。 行星绕着恒星的不发光的星体。不发光,绕恒星转动。 星云浮游在星星和星星之间,由尘埃和气体组成。 1 本身不发光,反射恒星的光亮的叫亮星云。 2 本身不发光,是黑暗的,叫暗星云。 银河系由 1000 亿颗以上恒星组成的铁饼状的恒星系。由 1000 亿颗以上恒星组成,呈环形,直径为10 万光年。 恒星系由无数恒星组成的集合体,如银河系和河外星系。数以亿计的恒星系仍是宇宙的一个极小部分, 飞快运动。 (3)分析第三部分:先让学生谈谈他们所了解的人类征服宇宙的有关情况,然后引导学生理解宇宙是可 以认识和征服的,以激发学生探索宇宙奥秘的兴趣。 3、 小结课文的说明方法: 列数字:表面温度至少3000 摄氏度。 每秒钟能飞16.7 公里的宇宙飞船得走几万年。 作比较:最稀薄的,密度只有地球上空气的几万分之一,, 火柴头那么大的一点点就抵得上十多个成年人的重量,, 光线和宇宙飞船。 也有一些恒星非常小,有的比地球还小。 打比方:萤火虫闪烁着寒光的小星星。 恒星水滴,说明在宇宙里所占的比例极其微小。 铁饼,环银河系的形状。 分类别:恒星大、小、中。 星云亮星云,暗星云。 举例子:仙女座。 所有的星星和恒星系全都在飞快地运动着。太阳也带着地球和其他 行星以每秒19 公里的速度飞奔。 下定义:亮星云,暗星云 4、 归纳宇宙的特征,分析说明的顺序: 特点:物质无穷无尽 运动无穷无尽 顺序:由近及远、由无知到未知 恒星(肉眼可见)行星、星云 银河系(肉眼可见)银河系外的恒星系 太阳有行星(已知)其他恒星也有行星 恒星系(已发现)别的恒星系 5、分析课文的语言特色。 (1) 准确性: 想来会有不少不发光的行星饶着他们转的吧。(表示推测,去掉便成肯 定,不符合认识规律。) 表面温度至少有三千摄氏度。(表明最小限度,去掉不准确。) 表面温度高达3 万-5 万摄氏度。(因为表面温度不等于内核温度。) 大约一千万万颗以上的恒星组成, (表约数,去掉变确数,不科学。) 我们看得见的星星,绝大多数是恒星。(表明数量,去掉后变成全部, 不准确。) 用心 爱心 专心 (2) 生动性: 让我们把目光投向无尽的宇宙。当你看到静静的夜空中闪烁着寒光的小 星星的时候,说不定还会把它们当作萤火虫呢。 哪里知道,这条天河淹没了, 得数一千多年!

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