安全生产理论 ppt.pptx
安全生产理论 ppt,问： 东海龙王父子一称霸一方这是什么神话故事答： 是兴风作浪吧。 兴风作浪：比喻煽动情绪，挑起事端或进行破坏活动。作：兴起。 作恶多端：形容做的坏事极多。恶：犯罪的事；极坏的行为；端：项目；方面。 称霸一方：在某一地方实力强大,掌控着权力。即在哪个地方他说了算。问： 经常煽动情绪,挑起事喘的成语.挑拨离间,煽风点火,旁敲侧击,搬弄是非,兴.,答： 龙王爷过江-风大雨大 龙王爷出海-兴风作浪答： 你好！ 如果是专门给法宝宝用的 一个是追魂夺命。这个技能你应该知道我就不说了 还有一个是万劫不复。增加法多的 我法坐骑就是这两技能练的。 你说的威力？法宝宝砍的带付法丹上去砍。 法宝宝的灵性多就付的伤害越多 现在法.答： 人是一种很奇怪的动物，可以为了控制自己的身形不吃东西，可以为了自己的肺控制不抽烟，可以为了自己的酷控制自己不言语，可以为了自己的尊严控制自己不屈服，可是却不能控制自己的心从站在开始变聪明一点，有的人说的对，不再.,安全是什么？,安全是什么？,安全 指判明的危险性不超过允许的限度 使人不受伤害和危害的影响 没有危险或灾难的威胁 不受财产损失的威胁的状况 没有危险，不产生伤害的一种状态,安全为了谁？,安全是为了社会的稳定。 为了企业的发展,为了职工的健康， 为了家庭的幸福安宁,没有社会的和谐 就没有企业的发展 职工群众的生活质量就难以提高,没有个人的安全保障、事业的发展 家庭幸福就无从谈起,2,3,1,我的安全我负责,企业的安全我尽责,他人的安全我有责,人人重视安全 个个关注安全 事事强调安全,为什么要进行安全培训,原因一,原因二,原因三,对员工进行安全教育是国家法律法规的要求,对员工进行安全教育是企业生存发展的需求,对员工进行安全教育是员工自我保护的需要,中华人民共和国劳动法 1995年1月1日施行，目的保障为了保护劳动者的合法权益，调整劳动关系，建立和维护适应社会主义市场经济的劳动制度，促进经济发展和社会进步，明确了从业人员享有的劳动权利和应履行的劳动义务,安全生产有关法规,中华人民共和国安全生产法 2002年11月1日施行，目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义务。,安全生产有关法规,中华人民共和国消防法 1998年9月1日施行，目的为了预防火灾和减少火灾危害，保护公民人身、公共财产和公民财产的安全，维护公共安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，明确规定了任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务,安全生产有关法规,中华人民共和国安全生产法 2002年11月1日施行，目的是为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，明确了安全责任制并规定了从业人员的权利和义务。,安全生产有关法规,中华人民共和国职业病防治法 2002年5月1日施行，目的为了预防、控制和消除职业病危害，防治职业病，保护劳动者健康及其相关权益。,安全生产有关法规,安全管理的基本概念,安全生产基本方针,综合治理,安全第一,预防为主,1,2,3,延缓预防在先 监督执法在先,安全责任在先 建章立制在先,安全意识在先 安全投入在先,安全生产,是指为了使劳动过程在符合安全要求的物质条件和工作秩序下进行，防止伤亡事故、设备事故及各种灾害的发生，保障劳动者的安全健康和生产作业过程的正常进行而采取的各种措施和从事的一切活动,安全管理,是以国家法律、法规、规定和技术标准为依据，采取各种手段，对生产经营单位的生产经营活动的安全状况，实施有效制约的一切手段,可能造成人员伤亡、疾病、财产损失、工作环境破坏的根源或状态。,危险的根源，是指可能导致人员伤亡或物质损失事故的、潜在的不安全因素,危害,危险源,指人们在实现有目的的行动过程中，由不安全的行为、动作或不安全的状态所引起的、突然发生的、与人的意志相反且事先未能预料到的意外事件。,事故,也称职业伤害，是指劳动者（职工）在工作或者其他职业活动中因意外事故伤害和职业病造成的伤残和死亡。,因犯罪或者违反治安管理伤亡的,醉酒导致伤亡的,自残或者自杀的,2003年4月16日公布的工伤保险条例第十六条规定: 右侧情形之一的，不得认定为工伤或者视同工伤,安全生产责任制： 根据安全生产法律法规和企业生产实际，将各级领导、职能部门、工程技术人员、岗位操作人员在安全生产方面应做的事及应负的责任加以明确规定的一种制度。,明确了单位的主要负责人及其他负责人，各有关部门和员工在经营活动中应负的责任,在各部门及员工之间，建立一种分工明确，运行有效，责任落实的制度，有利于把安全工作落实到实处,是安全工作层层有人负责,安全生产责任制的作用,自觉遵守安全生产规章制度和劳动纪律，不违章作业，并随时制止他人违章作业,遵守有关设备维修保养制度的规定,爱护和正确使用机器设备、工具，正确佩戴防护用品,关心安全生产情况，向有关领导或部门提出合理化建议,发现事故隐患和不安全因素要及时向组长或有关部门汇报,1,2,3,4,5,01,02,03,04,员工 安全生产 职责的主要内容,1,2,3,4,5,6,建立的安全生产规章制度包括,7,8,9,安全生产责任制谁干什么,各种生产设备的技术操作规程,各工种、各岗位的安全操作规程,安全生产教育制度,安全生产检查制度,安全生产奖惩制度,违章处罚制度,事故调查报告制度,事故处理和责任追究制度,事故发生的主要原因,人的不安全行为,物的不安全状态,环境不良,管理欠缺,人的 原因,机（物）的原因,环境 的原因,管理 的原因,事故发生的原因,忽视和违反安全规程的行为,错误动作,注意力不集中,身体有缺陷等,疲劳,1,5,2,4,3,设备和装置的结构不良，强度不够，零部件磨损和老化,工作环境面积偏小或工作场所有其他缺陷,物质的堆放和整理不当,外部的、自然的不安全状态，危险物与有害物的存在,安全防护装置失灵,劳动保护用品（具）缺乏或有缺陷,1,2,3,4,5,6,机（物）的的比安全 因素,作业方法不安全,工作环境，如照明、温度、噪声、振动、颜色和通风等条件不良,7,8,2,4,6,5,3,1,技术缺陷或工艺流程及操作程序有问题,对操作者缺乏必要的培训教育,劳动组织不合理,对现场缺乏检查和指导,没有安全操作规程或规程不健全,隐患整改不及时，事故防范措施不落实,A,B,C,加强安全卫生管理，做好安全预防工作,加强安全教育训练，提高全员安全意识,掌握紧急应急知识，避免减少灾害损失,怎样预防 事故灾害发生,怎样预防设备事故灾害发生：,工作现场 着装要符合员工着装管理规定的要求。,纠正违章安全保,工友之间相互查,工作安全讲衣着,按规着装很重要,不能乱接电线 检修用电不能少， 安全使用要知道， 线路插接要规范， 遵章作业安全好。,生产现场吸烟,十不起吊记心间,起重机械先检验,起吊之前须看好,稍微离地再细瞧,吊物上下禁行站,看清手势听指挥,被吊物品捆扎牢,起降行走听信号,以人为本切实做好安全工作,其一：一切工作是为人的根本利益，当人身安全与经济利益或其他的安全发展冲突时要无条件地服从人的生命； 其二：是一切工作是靠人去完成的，要充分调动安生产全管理中全体员工的积极性、主动性。,以人为本的含义,“以人为本”，牢固树立“安全第一”的思想,“以人为本”，强化技能培训，提高全员素质,“以人为本”，全面落实安全生产责任制,安全教育是安全生产管理工作中一项十分重要的内容，它是提高全体劳动者安全生产素质的一项重要手段,企业安全教育包括：管理人员安全教育、职工安全教育,职工安全教育,三级教育,特种作业教育,经常性教育,职工安全教育,新入厂的职工(干部和工人)或调动工作的工人以及 新到 厂的临时工、合同工、培训和实习人员等在分配到车间 和工作地点以前，要由厂劳资部门组织，安全部门进行初步安全教育。其内容包括国家有关安全生产方针政策和法规，本厂安全生产的一般状况，企业内部特殊危险部位的介绍，一般的机械电气安全知识，入厂安全须知和预防事故的基本知识。经考试合格后，再分配到车间。,职工安全教育,是指在新职工或调动工作的工人在分配到车间后进行的 安全教育。由车间主管安全的主任负责，车间安全员进 行教育。教育内容有本车间的生产概况，安全生产情况，本车间的劳动纪律和生产规则，安全注意事项，车间的危险邻位，危险机电设施、尘毒作业情况，以及必须遵守的安全生产规章制度,职工安全教育,是指由工段、班组长对新到岗位工作的工人进行的上岗 前安全教育。教育内容有工段、班组安全生产概况，工作性质和职责范围，应知应会，岗位工种的工作性质、机电设备的安全操作方法，各种安全防护设施的性能和作用，工作地点的环境卫生及尘源、毒源、危险机件，危险物的控制方法，个人防护用具的使用方法，以及发生事故时的紧急救灾措施和安全撤退路线。三级安全教育时间不得少于40学时。工人经专试合格后，方可独立进行操作,特种作业教育,经常性教育,生命诚可贵， 安全价更高！,要我安全,我要安全,我会安全,感谢聆听 批评指导！,前瞻,感召,影响,决断,培训人：HR主管 培训地点：会议室 （请在母版里编辑）,控制,
