九年级物理上册第十一章《功、功率、机械效率》专题练习苏科版【含答案】.pdf

1 功、功率、机械效率 （时间： 90 分钟满分： 100 分） 一、选择题（每题3 分，共 30 分） 1一个人先后用同样大小的力F 将不同质量的物体分别在光滑水平面、粗糙水平面和粗 糙斜面上沿力的方向移动相同的距离s（如图所示） ，该力在这三个过程中所做的功分别 为 W1、W2、W3，关于它们之间的大小关系，下列说法正确的是 ( ) A W1F乙BF 甲2 D W1W2，1” “” 或“ ” ） 三、解答题 （ 19 题、 22 题各 8 分， 20 题 12 分， 21 题、 23 题各 10 分，共 48 分） 19学校新购了一箱物理器材，小云同学将它从一楼搬到三楼，小彬同学想测定小云搬运 器材过程中对箱子做功的功率， 【实验器材】_、_、_； 【实验步骤】 (1)小彬同学设计的测量步骤如下，其中多余的是 ( ) A测出箱子的质量m B测出楼梯的总长度L C测出一楼到三楼的竖直高度h D 测出小云上楼所用的时间t E算出小云搬运箱子的功率P (2)请你帮小彬设计一个记录实验数据的表格 20小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N ，测 得的数据如下表： (1) 在实验中，测绳端拉力，时，应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计，且在拉动过程 4 中读数 (2)第 1 次实验测得的机械效率为_ （结果保留两位有效数字） (3)分析表中数据可知：第2 次实验是用 _图做的；第4 次实验是用 _图做 的（均填“ a” “b”或“ c” ） (4)分析第1、2 次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效 率；分析第1、 3 次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越 多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_ (5)分析第 3、4 次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_ 21小柯积极参加体育锻炼他的身体可看成一个杠杆，O点是支点，他的质量为60 kg ， 所受重力可视为集中在A点则： (g 取 10 N/kg) (1)他的体重是多少？ (2)将身体撑起时，地面对双手的支持力至少多大？ (3)若撑起时肩部上升0.4 m ，他至少克服重力做多少功？ (4)如果他 1 min 能做 30 次，则他做功的功率是多少？ 22 质量为 8t 的某载重汽车， 额定功率为240 kW ， 车上装有12 t 的砂石， 汽车先以36 km/h 的速度、 200 kW的功率， 在平直的路面上匀速行驶了5 min；然后又以额定功率、用了 2 min 的时间，把砂石从山坡脚下送到了60 m 高的坡顶施工场地，求： (1)汽车在平直路面上匀速行驶的过程中，发动机所做的功和汽车受到的阻力； (2)汽车从坡底向坡顶运送砂石的机械效率 23张强同学利用如图所示的滑轮组将货物运送到楼上，图中每个滑轮等重，不计绳子重 和摩擦如果所送货物重G从 200 N 开始逐渐增加，直到绳子被拉断，每次均匀速拉动 绳子，且提升同样的高度图乙记录了在整个过程中滑轮组的机械效率随货物的重力的增加 而变化的图像，请根据有关信息完成以下问题： (1)每个滑轮的重是多少？ (2)绳子能承受的最大拉力是多少？ (3)当绳子的拉力最大时，滑轮组的机械效率是多少？