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    六年级下册英语教案Unit4AttheSportsMeetingPartA陕旅版.docx

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    六年级下册英语教案Unit4AttheSportsMeetingPartA陕旅版.docx

    Unit 4 At the Sports Meeting Part A教案教学目标:1.确保学生认识和理解一些基本单词的意义和简单口头运用( To learn the meaning and simpleusages of some words and phrases)。需要掌握的词组:meeting,have a sports meetingmeter, throwing, race,long jump , high jump,running race,take part in.2.学习使用本单元重点句型及表达(To use the typical sentences to express)。需要掌握的句型:A: What is your favorite sport?B: My favorite sport is.A: How often do you play it?B: I play it.3.鼓励学生大胆发言及表达(To encourage the students to express bravely)。4.培养学生对英语学科的兴趣(To make the students interest in English learning) 。5.增强学生听说读写译的能力(To strengthen the ability of listening, speaking, reading, writingand translating) 。教学重点:在学习了单词的基础上,以单词为载体,进行主要句型的学习,并了解其中的语法现象,根据具体情境,学会交流对话,侧重句型语法学习,交际意向和课外拓展为重点。教学方法:游戏,音频,情景教学法,Pair-work 两人小组活动,Group-work 小组活动,多媒体辅助教学。教学难点:第 1页1.学生处于小学阶段,对英语有了初步了解,词汇储备较少,对于三年级下学期学生的要求重点是在会读会说的基础上,能掌握一些基本单词的拼写和造句,了解一定的语法内涵,与人进行简单沟通交流。2.能准确理解本课内容,并能在实际生活中问别人最喜欢什么运动。3.一般过去时的用法。教学准备:课件、照片素材、音频文件、教学道具。教学设计:Step1. GreetingStep2. Warm-up/Leading (热身 /课程导入)Warm-up Question1)你如何询问别人的爱好?2) Survey:What are you good at?How often do you play it?Step3. Presentation(呈现新课)1.Words Learning!1)老师放映课件,用中文询问同学看到了什么?同学们会看到课件上呈现的图画。2)教师拿出单词卡片,进入重点新词汇学习环节,向同学展示图片,结合PPT 上放映的内容,带领同学学习一些新单词。2. Pronunciation Part!1)老师介绍本单元重点单词读音及重点音标,带领同学大声朗读。2)然后老师带领同学进行拓展学习,介绍一些该音标构成的其他单词。3. Vocabulary Part! meeting,have a sports meeting, meter,throwing, race, long jump , high jump, running race,第 2页take part in.4. Listening Part!请听对话材料,完成书中所附听力练习!Listen to the interview and complete Steves schedule.Listen to the interview again. Circle the letters on the survey.5. Reading Part!教师立足于课本,引导学生课本上的短篇课文。教师向同学解释对话内容,并让学生反复听读,学习模仿。Listen to the tape, and read aloud these sentences!Step4.小结( Summary )学生自我总结今天上课所学内容。Homework:1.把课文中不认识的单词抄写十遍。2.认真朗读课文,分小组朗读。3.分角色朗读和扮演课文中的人物对话。4.学会课文中新学习的语法知识。5.和父母练习新句型,加深学习印象。6.第 3页

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