《2020春六年级数学下册 总复习课件 北师大版.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2020春六年级数学下册 总复习课件 北师大版.pptx(20页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、图形与几何-立体图形 我们学过哪些立体图形? 回顾交流 学习目标 1.通过复习使学生进一步认识学过的立体 图形的特征,加深对立体图形的认识。 2.复习立体图形的表面积和体积公式,加 深对立体图形的认识,使学生对所学知 识有进一步巩固。 3.运用所学知识解决生活中的实际问题。 填一填:长方体和正方体有什么特点? 棱长面积面的形状点 棱 面 正 方 体 长 方 体 关系 不同点 相同点 形 体 回顾交流-立体图形的特征 顶点到底面 之间的距离 (一条) 展开是个扇 形 一个圆 圆锥 两底之间的 距离(无数 条) 展开是一个 长方形(正 方形) 两个完全相 同的圆 圆柱 高 侧面底面 o h o r
2、 o h r 名 称 图形 内容 说-说:圆柱圆锥有什么特点? 回顾交流-立体图形的特征 长方体的六个面一定都是长方形。 ( ) 圆柱的侧面展开图不是正方形就是长方形。 ( ) 正方体具有长方体的一切特征,它是特殊的长 方体。 ( ) 圆锥的高有一条,圆柱的高有两条。( ) 目标应用我会判 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.下面哪些是正方体的展开图,先想 一想,再试一试。 目标应用我会判 把下面 的图形旋转一周,得到的图形是 目标应用我会连 表面积:表面积:一个立体图形所有的面的面一个立体图形所有的面的面 积总和积总和 体积:体积:一个立体图形所占空间的大小一个立体图形所占空间的大小
3、 回顾交流 长方体正方体 图形 棱长和公式 表面积公式 体积公式 a b h a a a 回顾交流-体积、表面积 名称圆柱圆锥 表(侧)面积 公式 体积公式 回顾交流-体积、表面积 1.要在一个长和宽都是30厘米,高是5分米 长方体框架的外面糊上一层纸,就是求它 的( );要在纸盒的四周贴上标签, 就是求( );这个长方体的纸盒占有 多大的空间,就是求( )。这个长方 体纸盒能装多少沙,是求( )。 A.侧面积 B.棱长总和 C.表面积 D.体积 E.容积 C A D E 目标应用我会选 2.把一个棱长6厘米的正方体切成棱长2厘米的 小正方体,可以得到( )个小正方体? A.62=3(个) B
4、.6 6(2 2)=9(个) C.666(222)=27(个) 3.一个圆柱和一个圆锥体积相等,底面积也相 等,圆柱的高是9厘米,圆锥的高是( )厘米 ? A.3 B.9 C.27 C C 目标应用我会选 1.棱长是6厘米的正方体,表面积和体积相等。 2.圆锥的体积是圆柱体积的三分之一。( ) 3.等底等高的长方体和圆柱,它们的体积一定 相等。 ( ) 4.圆锥的体积比与它等底等高的圆柱少三分之 二。 5.甲、乙两个正方体棱长的比是1:2,那么它 们的体积比也是1:2。 ( ) ( ) ( ) 目标应用我会判 学校计划兴建一个游泳池如下图: 1.游泳池占地多少多少平方米? 2.挖完这个游泳池共
5、需挖土多少立方米? 3.在池的内壁和底面贴上瓷砖,贴瓷砖的面积是多少平 方米? 25米 1.6 米 10米 2510 2510+251.62+101.62 25101.6 1.请你利用学过的有关知识解决下列问题,只 列式不计算,比比谁做得好,做得快。 典例探究 10 5 4 (10+5+4)4=76(厘米) (105+104+54)2=220(平方厘米) 2.用铁丝做一个长10厘米,宽5厘米,高4厘米 的长方体框架,至少需要多长的铁丝?在这个 长方体框架外面糊一层纸,至少需要多少平方 厘米的纸? 典例探究 答:至少需要220平方厘米的纸。 3.做一个底面半径是2厘米,高是5厘米的无盖 圆柱形铁盒,至少需要多少铁皮? =12.56+62.8 =75.36(平方厘米) 答:至少需要75.36平方厘米铁皮。 3.142 +3.14225 2 典例探究 一根圆柱形木材长20分米,把它截成4个相 等的圆柱体,表面积增加了18平方分米,截后 每段圆柱体积是( )。 15立方分米 (18)(204) 15(立方分米) 能力提升 课 后 作 业 1.课本95页的第6、7题 做到作业本上。 2.识记本节课所学知识 点。 谢谢,再见谢谢,再见谢谢,再见谢谢,再见 !
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