小学四年级数学《简单的分数加、减法》精品教案范本.docx
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1、小学四年 级数学简单的分数加、减法精品教案范本“分数的 简单计 算 ”包括同分母分数的加减法和 1 减几分之几两部分内容。教材中 创设了分西瓜、拿 纸片等情景, 为学生提供了丰富的感性材料,力求 让学生通 过观察、操作等学习方式,理解并概括出分数的 简单计 算方法。下面就是小 编给大家带来的小学四年 级数学简单的分数加、减法精品教案范本,希望能帮助到大家!教学内容:教科书第 100 页 l 例 3教学目标:1、使学生会 计算简单的同分母分数的加、减法。2、在理解分数意 义的基础上,使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题 。3、培养学生自主学习的精神, 动手操作能力和解决问题的能力。教学重
2、点:运用分数的加减 计算来解决 实际问题 。教学过程:一、教学例 31 减几分之几有前一节课的基础,这道题可以放手 让学生独立完成。(1) 生独立思考, 动手实践 ;(2) 汇报交流时让学生说出是怎 样想的,把 1 看作多少来减的 ?(3) 巩固练习 1-4/51-2/61-7/9( 指名让学生板演 )计算并思考, 这几道题中的 1 分别应该 看作多少来 计算 ?2、小结:这节课 我们学习了什么 ?你有什么收 获 ?我们需要注意哪些 问题 ?还有问题吗 ?3、计算( 做一做第 2 题)先让学生独立完成,然后同桌互评,最后 选加减法 题各1 2道让学生说说自己是怎么想的。4、完成 练习二十三的第
3、 3 题 (一块巧克力,小 东吃了 1/8, 小红吃了 3/8, 一共吃了几分之几 ?还剩几分之几 ?)(1) 生读题,弄清题意,明确有两个 问题 ;(2) 生独立解答 ( 有困难的学生可借助 长方形纸的折画 );(3) 集体订正,让学生说出用多少表示 这一块巧克力 ?计算时看作多少来算的 ? 5、练习第二十三的第四 题 ( 一杯果汁,喝了 5/6, 杯中还有几分之几 ? )(1) 生读题,弄清题意;(2) 生独立解答 ;(3) 集体订正,让学生说出一杯果汁用什么表示 ?在这里看作几分之几来 计算 ? 6、妈妈买 了一些蔬菜回家卷心菜 5/7 千克 辣椒 2/7 千克 萝卜 3/7 千克 白菜
4、 4/7 千克你能提出哪些数学 问题 ?你能列式解答 吗 ?二、课堂小结本节课你有什么收 获 ?还有什么不明白的地方吗 ?教学目标:1、学会通 过信息窗提供的信息提出问题,并运用 简单的的分数加、减法解决问题。2、通过小组交流,合作探索,体验算法的多 样化,培养初步的合作意识和创新能力。3、经历提出问题、解决 问题的过程,充分体 验解决数学 问题的成功感,增 强学习数学的信心。教学重点:简单的分数加减法 计算。教学难点:理解同分母分数加减法的算理。教学准备:课件 圆片 长方形、正方形 纸片教学过程:一、 创设情境、提出 问题1、 引入 ( 课件出示情境 图 )谈话:同学 们,我们已经知道,我
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