人教版数学三上第三单元第九课时吨的认识(练习课)教学设计.docx
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1、人教版数学三上第三单元第九课时吨的认识(练习课)教学设计教学内容 : 第 34 页练习七第 1、4、5 题。教学目标 :知识与技能:1、掌握有关物体质量单位的知识。2、知道 1 吨=1000 千克, 1 千克 =1000 克过程与方法:让学生与参质量单位关系的整理过程,掌握质量单位之间的关系。让学生与参质量单位关系的整理过程,掌握质量单位之间的关系。情感、态度和价值观 :能用所学的知识解决生活中的问题,激发学习兴趣。教学重点: 进一步掌握质量单位的相关知识,能用列表法解决生活中的相关问题。教学难点: 质量单位间的关系。教法与学法 :教师:讲授法。学生:练习法。教学准备: 练习题教学过程:一、复
2、习导入口答 :表示物体质量的单位有哪些?它们之间的进率是多少?吨千克克1 吨=1000 千克1 千克 =1000 克二、基础练习1、1 克大约有多重? 1 千克呢? 1 吨呢?2、估一估,说说你身边的物体的质量。3、填空1 吨=()千克3000千克 =()吨1 千克 =()克7000克=()千克三、巩固练习1、教材第 34 页练习七第 1 题。理解题意:独立连线,说一说你是怎么想的。教师提醒:做这类题, 同学们要仔细, 判断时不仅要看数字的大小,还要看单位的大小,一定要记住。教师提示学生应加强日常知识的积累,能够辨别常见物体的质量。2、计算1100 千克 +900 千克 =( )吨 2700
3、千克 +3300 千克 =( )吨2800 千克 -800 千克 =( )吨 1 吨 -500 千克 =( )千克3、教材第 34 页练习七第 4 题理解题意,找出关键词。 (两辆, 2 吨,一次运走)四人小组活动:讨论。说出解决问题的方案。派代表汇报,集体订正。四、小结通过这节课的学习,你有什么收获和体会?五、作业设计1、算一算1吨 506千克 =()千克1 吨 210 千克 +2吨=()千克3吨 600千克 +400 千克 =()吨5 吨-350千克 =()吨()千克2、解决问题(1)粮店的大米每袋50 千克,卖出多少袋大米是2 吨?(2)一头熊重 400 千克, 5 头熊重多少千克?合多少吨?(3)一个集装箱重800 千克,一辆大卡车限载6 吨,那么这辆车一次最多能运几个集装箱?板书设计吨的认识(练习课)1 吨=1000 千克1 千克 =1000 克教后反思 :
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- 人教版 数学 第三 单元 第九 课时 认识 练习 教学 设计
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