小学二年级语文《书的世界》优选教案模板.docx
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1、小学二年 级语文书的世界 优选教案模板一本书像一艘船, 带领我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广 阔的海洋。下面就是小编给大家带来的小学二年 级语文书的世界 优选教案模板,希望能帮助到大家 !教学目标:1、知识与技能目 标:知道中国古代四大名著,熟读一些与图书有关的 词语 ;认识8 个生字 ;了解一些有关 书的知识,了解 获得书的途径。2、过程与方法目 标:搜集有关 图书的信息,加深 对图书 知识的了解 ;交流 记字的 “金点子”,读书的“金钥匙”,发表自己独特的 见解;开展各种 读书活动,体验“书是知识的海洋,书里有精彩的世界 ”。3、情感 态度与价 值观目标:调动读书 的热情,激 发读书
2、的兴趣,养成 读书 的好习惯 ,感受多 读书、读好书的快乐与成功的喜悦。教学理念和教学方式:课标指出: 语文综合性学 习有利于学生在感 兴趣的自主活 动中全面提高 语文素养,是培养学生主 动探究、团结合作、勇于 创新精神的重要途径, 应该积极提倡。在 这一理念的指导下,我 选择了这样 的教学方式:搜集信息,情境引入 ;自主识字,合作探究 ;充分感悟,开放时空。教学过程:第一课时课前:1、学生 选择自己爱读的一本 书,带进课 堂,准 备将这本书介绍给同学们 。2、巧以海洋激趣,引入书的世界。师谈话:在浩瀚的大海深处,生活着各种各 样的海洋生物, 蕴藏着无 穷无尽的宝藏。今天,老 师要和大家一起到
3、书的海洋里去遨游,这个世界同 样非常精彩。(一 ) 趣谈四大名著, 认读有关词语 。1、师谈话 :有几位大家熟悉的朋友从 电视银屏上走下来,到我 们的课堂中来做客。请你说出他们的名字,猜猜他 们分别是哪部电视剧 中的人物。 让我们以热烈的掌声 欢迎他们闪亮登场。课件展示 剧照,生 认知。2、师谈话 :这几部电视剧 是根据我国古代的四部文学名著改水浒传红楼梦和三国演义。课件展示几 组词语 。3、认读字词。 生自读,用自己喜 欢的方式解决字 词 。 你认识了哪几个字 ?是怎样认识的 ? 重点解决 “游、演、 义 ”。生说记字的 “金点子 ”。 师相机指 导。侧重点:游 易错处,右边部分不是 “放
4、”。演 组词:演员、演出、表演、演戏等。编的。它 们是西游 记义 加偏旁,构成形声字:蚁、议、仪。4、师谈话 激情:中国有五千年的悠久 历史和灿烂文化,除了 这四部名著外, 还有许多名家名作,等待着同学 们去欣赏,去阅读。(二 ) 小组介绍图书 ,推荐 阅读书 目。1、小组中介绍自己爱读的一本 书,评出最精彩的一本。2、小组代表发言。3、课件展示 “读书 小天地 ”师 推荐阅读的图书 。生 读一读,先自行解决生字 词,再共同交流 “金点子 ”。侧重点:区分形近字:遇 寓 偶。4、师生交流对这几本书的认识 。(三 ) 浅谈读书 好处,学习读书 名言。1、书是人类的朋友, 师生纷谈读书 的益处 。
5、2、课件展示有关 书的比喻 。生 发挥想象, 谈自己的理解。3、出示古今中外 读书名言, 师生共同交流。书是阶梯 高尔基说:“书是人类进步的阶梯。 ”书是良药 刘向 ( 我国汉代大学者 ) 说: “书 犹药也,善 读之可以医愚。 ” 书是源泉 高尔基说:“爱护书 籍吧,它是知 识的源泉。 ”书是船只 凯勒说: “一本新 书像一艘船, 带领着我们从狭隘的地方, 驶向生活的无限广 阔的海洋。 ”书是面包 高尔基说:“我扑在 书上,就像 饥饿的人扑在面包上。 ” 书是营养品 莎士比 亚说:“书是全世界的 营养品。 ” 4、你还想把书比喻成什么 ?说说自己的独特 见解。(四 ) 集读书金钥匙,养良好
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