人教版数学三年级上册第四单元第七课时教学设计.docx
《人教版数学三年级上册第四单元第七课时教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学三年级上册第四单元第七课时教学设计.docx(3页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、人教版数学三年级上册第四单元第七课时教学设计第七课时练习课课练习课课型新授课题1. 通过练习,进一步掌握三位数减三位数的退位减法的计算方法,并能熟练计算。学2. 会解决生活中的数学问题,选择合适的计算策略。习目标3. 进一步提高计算能力,培养良好的合作学习习惯。熟练掌握三位数减三位数的计算方法。学习重点教具准备: PPT课件、卡片。学学具信息卡片。习准备课1 课时时安排教导案达标检测学环节知分析:1. 计算。500-437=63703-218=识点 1:900-673=被计算: 500-437=706-489=减数有 0个位 0-7 不够向907-546=的 计 算十位借,十位也是 0答案:4
2、85227方法。怎么办?向百位借。217 361个位从十位借走1,个位:10-3=7;十位:9-3=6; 百位 4-4=0。500-437=63300-127=分析:减法验算2. 计算并验算。知方法:508-309=()方法一:被减数 -1000-428=()识点 2:差=减数400-267=()减计算并验算。方法二:减数 +答案:199572法 的 验300-127=133算。差=被减数300-127=173分析:计算3. 选择合适的方法473-204, 把 204 看成计算。知200 和 4;856-497计算: 980-76 ,483-297识点 3:把 76 看成整十数 80简便计算。
3、答案:选即 80=76+4。856-497473-204=择 合 适=856-500+3980-76=答案:的 方 法473-204=356+3计算。980-76=359=473-200-4483-297=980-80+4=483-300+3=273-4=183+3=900+4=186=269=904分析:在里填上合适4.知的数。识点 4:在里填上合适在 方 框的数。里 填 合适的数。( 教 材答案:第45页第 11题)答 案 : 418-353226+478教1.完成教材第 44 页第 1、2 题。师 布 置2.完成教材第 44 页第 6 题,第 45 页第 10作业题。课堂小结,1. 完成教材第第 3 、4、5 题。44 页1. 说一说本节课的收获。拓 展 延2. 完成教材第45 页2. 自由谈一谈。伸。7、8、11 题。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 数学 三年级 上册 第四 单元 第七 课时 教学 设计
链接地址:https://www.31doc.com/p-10020709.html