《高考化学复习计划范文》.doc
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1、高考化学复习计划范文 当你的孩子进入初中以后 高三化学总复习时间紧、任务重,如何科学合理的安排复习,是我们一直以来来探索的问题,下面将高三复习工作中的一些做法与大家共同探讨。 1、研读考纲,把握高考命脉 考纲是高考命题的依据,对高考有明显的导向作用,考试说明则是对考纲的细化与说明,研究考试说明可以明确考试的知识络,脚踏实地完成教学任务,全面落实教学大纲的要求,对考纲中每个知识要认真落实,把握相关知识的内涵与外延,形成坚实的知识体系,以不变应万变。 高考要求的化学主干知识为(25条):(1)原子结构(2)元素周期律、周期表(3)分子结构、晶体类型(4)化学反应与能量(热化学方程式)(5)反应速率
2、与化学平衡(6)电解质溶液(pH、-离子方程式、水解、电解等)(7)氧化还原原理的应用(8)典型的非金属卤素(9)氧族元素(10)氮族元素(11)碳族元素(12)碱金属(13)镁铝铁(14)同分异构(15)烃及其衍生物(16)糖类、蛋白质、油酯(17)有机合成材料(18)物质的量及计算(19)化学式和结构式计算(20)方程式计算(22)化学实验常用仪器及操作(23)实验室制法(24)物质的检验、分离、推断(25)化学实验设计要注重规络 化学学科有别于数学、物理,知识点多而且碎,识记量较大。但在零乱琐碎的知识背后,仍有着严密的知识体系,解题方法有章可循。化学学科能力是建立在知识积累的基础之上,所
3、以学好化学首先要有背功,要先死后活,死去活来。记忆有法可寻的,在复习中教师要指导学生归纳知识,挖掘内在联系,构筑知识网络,建立各种题型的解法模型,达到见到不同题型,立即想到不同方法。 4、优化教法,提高课堂效率 提高课堂效率是一直以来我们所追求的目标,在复习阶段如何能够提高课堂效率,我也尝试过很多方法。 例:对于元素化合物知识,知识多而杂表面又看不出太多联系,所以采取先学后教的方法,自己阅读课本,填写知识梳理后,教师从深层次挖掘内部联系,做到前联后展;对于平衡理论,比较抽象难以理解,采用先讲后练的方法,我把历年来高考电离平衡试题进行认真分析后,根据知识点,切入点的不同,归纳了十个小题(母题),
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