小学三年级数学《乘火车》教学教案范本三篇.docx
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1、小学三年 级数学乘火 车教学教案范本三篇乘火车这节课 是根据学生的年 龄特点, 联系学生的生活 实际设计 的一种数学教学活动。下面就是小 编给大家带来的小学三年 级数学乘火 车教学教案范本, 欢迎大家 阅读 !教学目标:1. 知识目标 使学生理解和掌握多位数乘一位数 (连续进 位) 乘法的计算方法,并能运用计算方法 较准确、熟 练地进行计算。2. 能力目标 使学生 经历多位数乘一位数 ( 连续进位 )的计算过程。提高学生 计算和解决实际问题 的能力。3. 情感目标 使学生在学 习过程中获得成功的体 验。教学重点:多位数乘一位数 ( 连续进位 ) 乘法的计算方法。教学难点:加进上来的数。教学关键
2、:把进上来的数写在前一位的下面。教学内容:P32-P33 。教学过程:一、创设情境,引入新 课放暑假了,学校 组织高年级同学夏令 营,准备乘火车去, (出示主 题图 ) 看到这幅图你能提出什么 问题 ?5 节卧铺车厢 能坐多少人 ?二、探究新知,建立模型1. 列算式 725=?2. 学生自己探索 计算方法。汇报方法(1)70 5=350 2 5=10 350+10=360(2) 竖式计算725=360(个 )小组讨论 ,汇报计 算时要注意什么 ?(1) 相同数位 对齐,从个位算起。(2) 不要忘了把 进上来的数加上。(3) 十位相乘 满 30,要向百位 进 3,落下来。3. 你还能提出哪些 问
3、题 ?7 节硬座车厢可乘多少人 ?在练习本上计算,交流算法。答: 7 节硬座车厢可乘 826 人。强调需要注意以下几点(1) 忘记加后面 进上来的数。(2) 进位时加错。(3) 错用进上来的数去乘另一个因数。三、巩固 练习,理解 应用1. 学生独立完成 33 页 1 题,核对答案。2. 三年级有 4 个班,每班 45 人,一共多少人 ?其中男同学有 91 人,女同学有多少人 ?在练习本上完成,两名同学板演。3. 33 页 3 题,小组竞赛 。4. 33 页 4 题(1) 要求标出出发后 2 时火车的大概位置,也就是在 图中标出全程的一半。(2) 从小朋家到姥姥家一共有多少千米 ?452=90(
4、千米 )1204=480( 千米 )90+480=570( 千米 )答:从小朋家到姥姥家一共有570 千米。四、作业练习册相关 练习。教学目标:1.探索并掌握两、三位数乘一位数( 连续进位 )的计算方法,并能正确地进行计算。2.结合具体的情境,逐步培养学生提出问题、解决 问题的意识和能力。教学重点:掌握两、三位数乘一位数(进位 )的计算方法,并能正确地进行计算。教学难点:理解两、三位数乘一位数的算理。教学过程:一、导入新课,明确目 标1、谈话导 入同学们,生活中到 处都有数学 问题,就连火车上都有很多数学 问题。今天,我 们就来用乘法的知 识解决乘火 车中的数学 问题 。想 试一试吗 ?(板书
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