教育学考研大纲详解(历年)教育心理学.docx
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1、教育学考研大纲详解(历年)教育心理学教育心理学在教育学考研中虽然所占比例不大,如果不做必选题,则可以只做 40 分的内容便可,但是这部分内容较抽象,不易理解,正因为比较难,大家复习时要下些功夫,争取让教育心理学成为提分项目。1 识记与了解教育心理学的发展历程、 代表人物及其主要实验事实。2 理解和掌握教育心理学的基本概念、 基本原理及其对教育工作的启示。3 运用教育心理学的基本规律和主要理论, 解释有关教育现象,解决有关实际问题。1. 教育心理学概述该部分有对象、任务、历史三个知识点。历史发展部分记住基本史实,标志性事件即可。做选择题复习,大家只要记住基本概念,研究对象、任务等内容即可,没必要
2、花太多时间。2. 心理发展与教育该部分从心理发展的一般规律与教育、认知发展理论与教育、人格发展理论与教育,心理发展差异与教育四个部分圈定考试范围。从内容安排来说, 可以说是总分总结构。 这里重点是掌握第二、三部分,即认知发展理论与人格发展理论的主要流派。考生在看书时需要对各个著名人物的重要理论加以记忆和理解, 最好能将他们的主张与现实教学中的种种情况相结合来理解和思考。3. 学习及其理论解释学习在教育心理学中占据了最重要的地位,大部分章节都是围绕学生的学习展开的,因此本章也是教育心理学考查的最多的章节。本章中考生需要注意对学习的分类以及学习的各个理论进行深度把握,要非常细致地看,近几年每一种学
3、习理论都有考查,且以选择题居多,大题考查个别理论。 同学们主要应该掌握学习的联结理论、认知理论、建构理论、人本理论的内涵、代表人物、发展历程、与教育教学的关系等。这部分涉及内容多而且难以理解。 同学们要参考教材、论文等相关资料充分准备。理解为主,不要死记硬背。4. 学习动机本章的知识点不太多但却非常重要,且与现实结合较为紧密,因此成为两年分析论述题的考查内容。 考生在看书的过程中, 首先要吧学习动机的实质及其作用吃透, 其次要把学习动机的主要理论理解到位,然后尽量与现实教学中的情况进行结合去思考, 目前真题喜欢通过现实的事例来对本章知识点进行考查。5. 知识的建构该部分包括知识及知识建构、知识
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