山中访友教学反思三篇范文.docx
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1、山中访友教学反思三篇范文山中访友教学反思一山中访友是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心和好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访“山中的众朋友”,与“朋友们”互诉心声,营造了一个如诗如画的童话世界,表达了对大自然的热爱之情。这一课的总体教学设计与本单元的教学目标是一脉相承的。但是在进行本课的教学设计时, 我力求挖掘本课教材的特色, 同中求异,让学升有一种全新的感觉和与众不同的收获。 为此,我的教学设计的着力点主要有以下几个方面, 通过教学实践, 基本上达到了预期的效果:1 、在讲课过程中应着重调动起他们对于美好景物、 优美语言的体验和感悟,发挥丰富的想象力, 让他们进入作者用文字
2、营造的优美的自然世界中。在教学中,培养学生的想象力尤为重要。我在导课时注重培养学生的想象力。上课时,首先出示文题,我以本文题目展开线索。 因为课题是全文的立意之本,又是以联想和想象构筑情境这一独特、鲜明的表现手法,是本文的文眼。所以我让同学么们边读边思考:(1)课文为什么以山中访友为题?(2)作者在山中拜访了哪些“朋友”?(3)从哪些描写中可以看出我和山里的“朋友” 有着深厚的感情?让同学们揣测文章的内容,捉摩作者的写作意图,让学生合理想象、表达,从而引入本课。学生谈得丰富极了,有的认为去访问一位隐居的老人, 有的认为去访问稀有动物,有的 去 某个建筑等等, 在此基 上加以引 , 引 其合理想
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- 访友 教学 反思 范文
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