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1、第 1 页 20XX 实验室年终工作总结 特征码 KHblQVuVsBiVrfgrtubs 实验教学的各各方面工作都能顺利开展,现就一学期来的工作 情况总结如。 一、生物实验教学工作方面 严格实验准备制度,各任课教师要根据实验计划,演示实 验一天前,分组实验两天前交实验通知单到实验室,本人根据 通知单充分准备好仪器、药品,做到准、净、齐和及时,确保 实验一次成功。对有些实验,实验教师还事先亲自试验,若有 改进的实验或利用自制教具进行教学的,及时向教师说明使用 方法和注意事项,确保万无一失。实验中对有损坏的仪器器严 格依照教学仪器赔偿制度实施处罚。实验完毕时,让授课教师 及时如实填写实验记录单。
2、保质保量地完成教学工作,并积极 配合生物兴趣小组开展活动,积极参与教师的研究性教学,努 力提高学生的积极主动性和参与性。本学期还配合教务处顺利 完成初二的实验会考工作。 二、实验室的管理方面 对生物实验室药品与仪器的领用、归还制定一套行之有效 的办法,并始终很好地实施。对药品的保质、仪器的维护起到 了决定性的作用,避免了药品的不必要浪费及仪器的损坏。加 第 2 页 强日常对药品、仪器的保养、维护工作,延长其寿命,为学校 成本开支的节约作出了自己的一分力。如对显微镜、解剖器等 教学精密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。 对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥善管理。对易燃、易 爆,有毒
3、的化学药品进行独立存放,实行双人双锁,对其使用 进行严格的控制,并做严格登记,切实保证此类药品的安全使 用。 做到购物有登记,帐目清楚,帐物卡三对应工作。教学仪 器的借用严格按照教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追 还等。对新的实验仪器的性能、使用、操作方法做了充分了解, 能熟炼地操作使用。而且积极参与了学生实验操作的指导工作, 进一步锻炼了自己的动手能力,更好地配合了实验老师的教学 工作。 对玻璃器皿、玻片标本的破损给予相应的赔偿,对生物仪 器设备的损坏及时报废,并登记在册,在一学年结束之际,及 时向总务处提交报损、报废记录单,同时申请购买缺少的生物 仪器和所需的化学药品,以确保下学年教学
4、工作的正常开展。 认真做好实验室的水电管理工作和防火、防毒工作,及时排除 安全隐患,同时提高学生的安全意识,把实验室的安全工作落 实到实处。定期对生物实验室进行卫生大扫除,平时做好实验 室保洁工作,使其与学校优美的环境融为一体。 三、认真完成实验环节,注重操作引导 第 3 页 在实验教学工作中,无论是实验员准备实验,教师演示实 验,或者指导学生实验,以及对待实验的严格态度等方面,处 处,时时,事事都要体现教师的言传身教,只有教师教得扎实, 学生才能学得牢固。因此,严格搞好实验课的“备、教、导” 是上好实验课不可缺的基本环节。 1、备好实验课是上好实验课的首要条件 教材中要求做的实验,无论简单也
5、好复杂也好,都必须要 备好课,写好切实可行的教案,并且在实验课之前要亲自动手 做一遍,即预备实验。教师做了,才可能指导学生如何应对操 作过程中每一个细节可能出现的问题,看到实验现象,学到真 正的实验方法和科学知识,培养学生发现问题,解决问题的能 力;若不备课,不亲自做实验,凭空想象,黑板上做实验,那就 没有明显效果,更没说服力了。甚至会出现,全体学生实验失 败等不该发生的现象。 2、注重实验引导 知道学生实验时,既要面面具到,事无俱细进行引导,同 时,又要注意切忌包办代替。从实验材料的选择,仪器的装配 到操作步骤和技巧,既要科学规范,又要密切结合具体实际, 在尊重学生主体地位的同时,充分发挥教师的引导作用,以保 证现象清晰,结果正确。如做“叶绿素的提取和分离”的实验 时,在不同的季节可以采用不同的材料。 3、注重实验结果的分析与小结 第 4 页 要求学生,在填写实验报告时,要如实填写。实验失败时, 要如实地与学生一起分析失败原因,可课后补做。如果学生实 验失败,我们就通过示范帮助学生掌握操作技能,取得成功, 或帮助分析失败原因让学生重做,直至成功。不能听之任之, 否则,就达不到实验课的目的。
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