经典初中语文教师简历范文.doc
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1、-范文最新推荐- 经典初中语文教师简历范文 基本信息 姓 名: 性 别:女 出生年月:1987-11-16 民 族:汉族 最高学历:本科 现居住地:河北省-石家庄市 工作年限:应届毕业生 联系电话:0311-88888888 求职 意向 应聘类型:专/ 兼职 皆可 应聘职位:教师,教学教务管理人员,助教,班主任,培训师 应聘行业:教育/培训/学术/科研,政府/公共事业/非盈利机构期望工作地区:石家庄市,石家庄其它地区,保定市,保定其它地区,其它 期望月薪:面议 语文素养 1热爱文学,具有一定的文学功底和良好的文学感知能力,能够深入体会文章的思想感情,感染、引领学生走入瑰丽的文学世界,以此丰富学
2、生情感,提高学生思想水平,在根本上提升学生的阅读与写作能力。 2对多门学科(历史、文化等)均有所涉猎,能够以此充实语文课堂。 教师素养 职业道德:富有爱心与责任感,希望通过自己的努力能够有益于学生的人生 教育思想 教育目的:实现“立人”(学生情感思智人格的全面发展)与“应试”间的协调。 实现途径 1“应试”的实现途径: 瓶颈:学生的阅读写作能力很难通过语文课堂获得质的提高。 解决办法:立人。现行的语文考试,其具体形式为阅读写作,但其考察的核心却是无形人文素养,一个具有丰富心灵的学生,必然能够读懂另一颗心灵的语言阅读,亦不会面对作文题目无话可说。 2“立人”的实现途径: 瓶颈:首先语文教材的编写
3、是可以承担起该重任的:如人教版七年级的课文涉及人与自然(七年级上34单元七年级下6单元)亲情友情(七上5单元)国家(七下2单元)传统文化(七下3单元)人生追求(七上2单元)等等,但是,学生却普遍认为这是与自己生活无关的老生常谈,无法领会其中真意。 我的教学方法 1诗化教学:教师的授课要成为一首诗,教师为文章所打动,作为一个抒情主体,用富有情感与思想光辉的语言,传达自己的生命感受。 2回到生活:授课以生活,以篇章主题为中心,让学生通过文章的视野重新关注被自己忽略了的生活,用被文章丰富了的心灵重新思考自己的人生。如讲朱自清先生的春:本单元共5课,春夏秋冬各一篇,另有古诗四首,春秋各两首,授课时打乱
4、顺序,将春(乡野之春)与钱塘湖春行(湖畔之春)次北固山下(代表着光阴荏苒,岁月易逝的悲愁之春)并为一课,并附以以其它视角观春的优秀篇目作为补充阅读,这样学生的视野被极大拓宽,那个从未被细细体味的春天又会被忆起,这便是学生心灵、人生一步步丰盈起来的开始。 工作经历 2008-9至2008-10: 河北省定州市竟成中学 初一年级语文教师 教育背景 2006-9至 至今学校名称:河北师范大学汇华学院 专业名称:汉语言文学 取得学历:本科 在校获奖情况 2007-10 专业三等奖学金 2018-10 专业二等奖学金 热门推荐:个体老板年终工作总结年终工作总结 别人都说新的一年有新的气象,可是我的心情却
5、不是很好。在2018年里,前半年我过的总之是不错的,收入也还好,心情也不错。可是到了下半年,赶上了经济危机,加上我又辞职了,哎。人都说鱼与熊掌不可兼得可我什么也没有得到,真郁闷。我只想能够过的快乐些,也没有让我完成,感觉真是郁闷透顶哦。一年就要结束了,还记得大学的时候计划在09年结婚,好多的同学也都这样约定,今年,身边的朋友也的确都在忙着结婚,生子,唯有我这个当年毫无悬念肯定能结婚的人,还在漫无目的地漂流。只能用世事无常来形容一切的遭遇,这么多年过去,我倒是毫无悬念地变成了一个宿命论者。这样也好,真的省去了内心的很多纠结。只是,有时候会害怕自己就这样地堕落了。最近,朋友们开始操心我的终身大事,
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