见习工作计划.doc
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1、-范文最新推荐- 见习工作计划 根据泉州师范学院特殊教育专业培养方案,本学期将组织200x级特殊教育专业班28人,到泉州师范学院附属丰泽小学基地学校进行为期一周的教育见习。 一、教育见习目的 1、通过教育见习了解见习学校、教师以及小学生的基本情况。 2、通过教育见习观摩学习见习学校的课堂教学以及各项教学研讨活动。 3、通过教育见习加强理论与实际的联系,不断开阔视野,增进对各类小学的认识,丰富感性认识。 4、通过教育见习培养学生热爱儿童、热爱小学教育工作的良好情感,同时,培养学生教育科学研究的良好意识,为学科课程与教学论的学习和教育实习打下必备的基础。 二、教育见习要求 1、通过邀请见习基地学校
2、领导作介绍,了解见习学校的有关情况。主要包括学校的办学宗旨、办学理念、办学规模、办学经验、办学特色以及组织机构,以及学校的校容校貌、校风校纪、教学 工作计划 、规章制度和行为规范等。 2、通过观摩见习基地学校的教学工作,了解学校的日常教学工作的基本状况。主要包括教学计划、教研活动,参与新课改的基本情况,以及教师的备课和上课、布置和批改作业、课外辅导、成绩的考核与评定等情况。教学工作的见习主要以观摩课堂教学为主。 3、通过观察与个别访谈交流,了解小学生的基本情况。主要包括兴趣爱好、知识基础、生活经验以及个性差异等。 三、教育见习活动的实施 1、教育见习之前事先安排好见习周的各项活动事宜。了解见习
3、学校的相关教学进度,认真做好分组、备课与研讨的工作。 2、教育见习期间首先邀请基地学校领导作专题发言。介绍学校的办学理念、办学模式、办学规模、办学特色和办学经验等基本情况。 3、教育见习活动结束以后,在教育见习工作指导组的领导下,由带队教师负责组织开展学生教育见习成绩的考评工作。 4、教育见习期间主要考察学生教育实践手册(见习分册)的填写情况以及见习期间的具体表现。 5、教育见习的具体活动,可以结合基地学校的集体工作,根据基地学校的实际情况,经过协商适当调整教育见习的活动内容。 四、教育见习时间、教育见习基地以及带队教师 200x级特殊教育(本科)班 见习时间:200x年4月2日200x年4月
4、6日 基地学校:泉州师院附属丰泽小学 带队教师:吴春玉 五、教育见习的组织机构 六:见习学生名单 0x级特殊教育(本科班)见习生名单(28人) 林琴花、蔡雅芬、刘丽芹、吴洁颖、陈丽清、魏晓红、郑琳琳、林 芝、谢雪新、李晓雪 林 平、张培辉、于敏清、徐少君、张小雨、翁林玲、黄秀红、刘 婷、方婷婷、陈聪莉 陈珊珊、魏 霞、黄丽萍、黄碧嫣、黄 沣、谢小辉、谢小琴、张智芬 泉州师范学院教育科学学院 特殊教育专业 200x年3月 许多的情愫真的就象这一朵盛开的鲜花我们在欣赏了它的 芳香它的露珠 它的色彩而我们 却经常忽视它更需要阳光 的滋润可那充诉着激情的饱满还可以持续多久种子是因为有生命才可以在来年发
5、芽 开花即便如此干瘪的赤黄那也蕴藏着生机而我们之间的萍水相逢难道也是因为许久前曾经有过的一抹淡黄色的记忆吗过程犹如正在点燃的烟花我们一直在等待炫耀的一瞬间直到蔓延到无边际有时候你伸手去抓住身边的一切你费力可是当你张开你诱人的指甲那么你所要得到的东西也就越来越远了喜欢与爱在本质上是没有区别的你真心付出的无论是喜欢还是爱都一样值得彼此珍惜而太多的但是让你在这样的一滴晶莹里无法紧紧抓住对方的手因为稍不注意你可能就会顺着它空白的记忆永远的滑落呼吸是因为你感觉到有些阴影不一定是阳光折射的但是你一直躲避的现实却永远推却不了你一开始的记忆无论是云,还是彩虹他们一样都属于天空天空再美丽他也只是空气的混合物我们
6、曾经都有过很美好的记忆即便没有那么在我们的脑海里也时刻会因为一些好奇让我们试图去划翔停留在此岸的一叶小舟虽然未曾有跋山涉水未曾翻山越岭但眼前的彼岸却始终未曾抵达过也许是太累了吧你在冗余的思念里用力的筛选停留在你的记忆里来来回回的片段然后你狠命的拿起笔在黑色的日记上记着原来我曾经拥有过的一切而后你停顿了一下因为你已经记不起曾经拥有过什么往事已经不再具体甚至越来越模糊红色的激情在你决定放手的那一天就已经停止了颜色停止未必是悲哀也许是因为彼此都需要呼吸一下新鲜的空气可心的阳光还有在过去的激情上留下的伤痕累累感觉也许是因为好奇吧我好奇你在每个时间里所走过的所印证的点滴而今我独自在此眺望你的犹豫不定我才
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