计算机科学小组实习总结.doc
《计算机科学小组实习总结.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《计算机科学小组实习总结.doc(17页珍藏版)》请在三一文库上搜索。
1、-范文最新推荐- 计算机科学小组实习总结 经历了一个月的实习生活,我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣,当然给我们最大的感受还是作为一名教师所肩负的责任。在实习即将开始的一次会议上,十五中的武蓬蓬老师告诉我们:进入这个校园以后大家的身份已经发生转变了,不仅仅是一名实习教师更是学生的模仿对象和学习对象!听到这些话我们顿时感受到了肩上的责任重大,同时也深深地鼓励了我们每一个人!在这一个月里,作为一名实习教师,我们以教师身份严格要求自己,处处注意自己言行和仪表,热心爱护实习学校的学生,本着对学生负责的态度尽全力做好教学的每一项工作;同时作为一名实习生,我们更代表了阜阳师范学院的形象,能够遵守实习学校的规
2、章制度,尊重实习学校领导和老师,虚心听取他们的指导意见,一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务,很好的塑造了我们计算机科学与技术专业的形象,给实习学校留下好的印象。当实习接近尾声的时候,我们实习小组的同学聚在一起时感慨:当初学校分配我们实习任务时,说实在的我们确实有些抵触的心理,总是觉得信息技术课程的实习工作肯定是枯燥无聊,无人问津的,但是后来当我们真正经历了一个月的真枪实战我们才明白我们所收获的是难得的教学经验,敢于走上讲台的勇气和与学生相处的技巧……然而当我们开始了解学生特点,当我们开始和他们建立起感情时,才意识到实习生活已经接近尾声了,我们每个人无不埋怨实习
3、时间的短暂。在这次实习中,我们所得到的收获离不开院指导老师魏老师和十五中的每位指导老师的细心教导,在此我代表第九小组的全体成员向他们表示衷心的感谢和崇高的敬意! 实习预备阶段,教学是教书育人的大事,我们不敢懈怠,在真正走上讲台之前要做足功课。9月12日-9月18日是实习备课试讲周,在这期间指导老师魏老师组织我们小组成员进行了两次试讲,并针对我们讲课过程中的缺点和不足,如:语调、语速如何调整才更能引起学生的注意;制作课件时要注意哪些细节;什么样的教态看起来更自然亲近。都一一给予我们耐心的引导和帮助,小组同学也认真接受建议并积极总结经验改进教学。这给我们以后一个月的教学工作带来了非常大的帮助。实习
4、教学阶段,有了以上的实习预备阶段,让我们每个人在教学阶段更有底气和信心。其次注重对任务的设计。 在设计情景的同时,我们还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景展开,任务环环相扣,贯穿课堂的始终,不断激发学生的成就动机,更好的调动了学生的积极性。实习总结阶段,总结阶段是非常重要的部分,是对实习预备阶段和教学阶段的回顾和升华。经验总结一、扎实的专业知识。毋庸置疑,无论从事哪门课程的教学,扎实的专业知识是必不可少的,而且也是从容教学的基本条件。常言道,要给学生一滴水自己先要有一桶水。只有不断地学习,汲取更多的知识,做到腹中有货,才能胸有成竹地去面对学生,满足学生们无穷的求知欲。同时,要注意这
5、滴水的质量。当好一名老师,一定要有扎实的基础知识,要有牢固的基本功,对每一个基本的知识点,都最好要做到既知其然,也知其所以然。只有这样才能给予学生真正需要的东西。二、学以致用。平时在课堂上学到的知识大多都是纸上谈兵,怎样才能做到学以致用,这是我们这次实习工作的重点,简简单单的四个字,其内涵却极其丰富,其意义也极其深远。若能真正懂得学以致用,做到学以致用,那么其收效也必将是显著的。实习期间,我一直用学以致用的思想指导自己,从中充分感受到了知识的力量。1、教学方面,在老师的指导下,充分运用教学法上所学过的理论知识来指导实践。备课时,多方面收集材料,仔细地钻研教材,然后对教材进行分析整合,使知识的输
6、入更具整体性、系统性,适合重点中学程度较高的学生。授课时,根据授课内容的特点,结合本班学生的实际,灵活选用任务型教学模式、交际法、情境法、自然法等多种教学方法。并且遵循学习循序渐进的特点,任务的设计由易到难。达到教学目的。同时,也注意培养他们的动手能力,在做中学,既全面有效地训练了学生们的操作技能,同时也培养了其集体荣誉感。2、 与学生相处方面,充分利用所学的心理学、教育学方面的知识,处理好各种各样的学生问题。 初中生正处于一个比较敏感的年龄阶段,因此与学生交谈时要特别注意语言表达的艺术。表扬也好,批评也好,都要把握一定的度,注意语言的分寸,设身处地地考虑学生的心理感受。尤其是体现出一碗水端平
7、的平等主义,不偏爱任一方的学生。上课提问时每节课都务必提问到少数民族学生,防止他们产生被冷落的感觉。三、工作中既要诚实谦虚,又要主动积极。记得还没进入实习学校校门的时候,老师就再三跟我们强调,一定要保持谦虚的态度,虚心向指导老师学习。正是由于我们的诚实谦虚而要主动积极的态度,很快我们就赢得了原科任老师的信任。原科任老师不仅放手将班上的各项日常工作的管理及各项活动的组织交给我们负责,使我们真正得到锻炼,而且在教学上也尽量给予我们帮助,科任老师也支持我们大胆尝试新方法进行教学,使我们有机会将学到的新方法、新理念应用到实践中。在教学过程中,我们要避免的事项。1、个人在讲授知识点时,没有突出重点、难点
8、,过于追求学生的自主探索。2、课堂的调控和应变能力还有欠缺,有待加强。在遇到突发事件时,自己往往还不够清醒,不能很好的处理。我认为一个教师最主要的基本功还是体现在课堂的控制上,我应该朝着这个目标不断努力。可以说,实习给我们的大学生涯留下了难忘的一页,其中的点点滴滴,其中的酸甜苦辣,令我们回味,催我们成熟。在这短短的五周的中学教育、教学实践中,我们深切地认识到人民教师的崇高职责,更深刻地体会到当一名好教师的不易。我组成员纷纷表示一定更加珍惜剩下这不多的大学生活,好好把握,不断地学习,争取克服自身的缺点,不断完善自身,为真正走上工作岗位作好准备。 在面试时怎么样自我介绍非常重要,下面我们来做一个面
9、试技巧分享,希望可以给你带来帮助,欢迎浏览。 在面试时,我们经常会被要求自我介绍,所谓自我介绍,就是把自已介绍给出别人,以使别人认识自已,所以恰到好处的自我介绍,可以大大提高面试的好感。 1了解自我介绍的分类 自我介绍根据介绍人的不同,可以分为主动型自我介绍和被动型自我介绍两种类型。 (1)在社交活动中,在欲结识某个人或某些人却无人引见的情况下,即可自己充当自己的介绍人,将自己介绍给对方。这种自我介绍叫做主动型的自我介绍。 (2)面试自我介绍,将自己的某些方面的具体情况进行一番自我介绍。这种自我介绍则叫做被动型的自我介绍。 2面试自我介绍的内容,包括本人姓名、供职的单位及部门、担负的职务或从事
10、的具体工作等三项,又叫工作式自我介绍内容的三要素,通常缺一不可。 姓名。应当一口报出,不可有姓无名,或有名无姓。 单位。单位及部门,如可能最好全部报出,具体工作部门有时可以暂不报出。 职务。担负的职务或从事的具体工作,有职务最好报出职务,职务较低或者无职务,则可报出目前所从事的具体工作。 举个例子,可以说:我叫唐果,是大秦广告公司的公关部经理。 3、面试自我介绍应大体包括本人的姓名、工作、籍贯、学历、兴趣以及与交往对象的某些熟人的关系等。如:我的名字叫王光,是里润公司副总裁。10年前,我和您先生是大学同学。 3掌握面试自我介绍的分寸想要自我介绍恰到好处、不失分寸,就必须高度重视下述几个方面的问
11、题: (1)控制时间 进行自我介绍一定要力求简洁,尽可能地节省时间。通常以半分钟左右为佳,如无特殊情况最好不要长于1分钟。为了提高效率,在作自我介绍的同时,可利用名片、介绍信等资料加以辅助。 自我介绍应在适当的时间进行。进行自我介绍,最好选择在对方有兴趣、有空闲、情绪好、干扰少、有要求之时。如果对方兴趣不高、工作很忙、干扰较大、心情不好、没有要求、休息用餐或正忙于其他交际之时,则不太适合进行自我介绍, (2)讲究态度 态度要保持自然、友善、亲切、随和,整体上讲求落落大方,笑容可掬。 充满信心和勇气。忌讳妄自菲薄、心怀怯藐。要敢于正视对方的双眼,显得胸有成竹,从容不迫。 语气自然,语速正常,语音
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 计算机科学 小组 实习 总结
链接地址:https://www.31doc.com/p-1009902.html