农村无职党员管理方案.doc
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1、你相信 “ 人若有志,就不会在半坡停止。 ” 就学习的阶段性而言,你处在初中的半山腰;就你进步的阶段而言,你也处在半山腰,这座右铭包含了你对自己的鼓励 ,希望你能真正意义上的做到勇往直前!1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。农村无职党员管理方案各党支部:为全面加强新时期农村党员教育管理,形成保持党的先进性长效机制,充分发挥农村党员在建设社会主义新农村实践中的先锋模范作用,乡党委决
2、定在全乡农村党支部中广泛开展无职党员设岗定责活动,一、设岗对象 设岗定责的对象为身体状况良好、热心于公益事业、有能力正常履行党员权利和义务且不担任村干部的农村无职党员。岗位类型设置要以党员的权利和义务为依据,结合实际,因地制宜,力争能覆盖本村工作的各个方面,使党员都有发挥一技之长的可选岗位。二、岗位设置及职责(原则上设四大类14个岗位)。1、经济发展:科技示范岗、流通服务岗、外出党员帮带致富岗(在岗党员有一技之长,率先致富或市场经济意识强、信息灵等,外出党员不忘家乡建设,为家乡建设服务意识强)。2、村务监督:村务监督岗、计划生育监督岗(在岗党员能坚持原则,有一定村务知识,敢于发表不同意见,公道
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