【工作总结】20XX小学新学期高效课堂教学达标工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX 小学新学期高效课堂教学达标工作总结 特征码 VMQjaiWHmRZYgiIRMBmu 时间过的真快,转眼间,一学期的教学工作又接近了尾声, 现把学校所进行的高效课堂教学达标情况进行总结如下: 本学期,我校能认真执行学校教育教学工作计划,转变思 想,积极探索,改革教学,收到很好的效果。为了克服不足, 总结经验,打造真实,高效的课堂教学是我们每一位老师共同 追求的目标,如何提高自己的教学效率,使得学生能够及时的 掌握每一课时的教学内容,并通过实践加以掌握,也是教师们 不懈追求的目标之一,因此,在本学期的教学中,我校认真的 学习了学校关于“高效课堂建设“的具体方案,在实际工作中
2、, 基本做到了: 一、目标的制定。这个环节,我校认为在本次活动中,把 握都很到位,紧扣课标,而且语言精炼,简洁明了地让学生能 快速明确本节课的学习任务。 二、自学指导的设计。我们在高效课堂培训的时候,就学 习过如何制定自学指导。自学指导中要明确四个方面的内容: 第 2 页 自学的内容、方法、时间、要求。也就是要知道学什么,怎么 学,学多长时间,最后学到什么程度。前三点,我基本上都能 做到,而且能具体到是看一看,画一画,写一写。但是最后一 点,关于学到什么程度,对学的结果的要求提得不够明确。要 求就略显宽松、模棱两可,学生在看书之后、交流之前不清楚 自己究竟学得怎么样。所以我们要明确提出怎么检查
3、。 三、自学:根据教学内容的特点、知识的难易程度、我们 采用了课前或课上或二者结合的自学,并把课前预习作为一种 自学的主要方式。围绕本节课的重点和的难点进行设计预习提 纲或自学提示,让它成为学生自学的一条线索、一个拐杖。通 过预习或自学,使得学生学会一半的东西。 四、先学:在学生“先学“的环节,我们做到了,给足时间 和空间,给学生思维和体验的过程,有过程就是很好的学习。 一般不过早做裁判,做好军师,静观其变,运筹帷幄。并不时 的巡视在学生间发现各种“问题“,尤其是关注“差生“。在先学 阶段,让学生“板演“,展示错误,课堂是允许犯错误的地方, 知错改错,就是进步,抓住底部,整体抬高。先学环节不仅
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