九年级语文下册第2单元第8课《享受生活》课件(新版)苏教版.pptx
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1、,岁生日时,家里便雇了一名家庭教师安尼沙利文。在安尼的悉心地教授下,海伦很快学会了用布莱叶盲文朗读和写作。还能读懂唇语。 海伦证明自己是个出色的学者,1904年她以优异的成绩从拉德克利夫学院毕业。她有惊人的注意力和记忆力,同时她还具有不达目的誓不罢休的毅力。上大学时她就写了我的生命。这使她取得了巨大的成功,从而有能力为自己购买一套住房。,她周游全国,不断地举行讲座。她的事迹为许多人著书立说。最终她声名显赫,应邀出国并受到外国大学和国王授予的荣誉。1932年,她成为英国皇家国立盲人学院的副校长。 听了我以上的介绍后,你能不能用一句话动情的介绍你所了解的作者?,传记,享受生活,8,1. 学习目标,
2、2. 作者简介,3. 背景透视,5. 相关资料,6. 检查预习,7. 听读课文,9. 句段品析,10. 疑难探究,11. 板书设计,13. 本课突出艺术特色归纳,14. 拓展延伸,15. 教材习题讲解,4. 文体知识,8. 整体感知,12. 本课主旨,16. 课后作业布置,(重点),(难点),(重点),了解本文中作者对美的追求的情感,了解作者的审美感受。 学会在叙述中恰当地穿插议论和抒情。 了解海伦凯勒不向命运屈服,战胜残疾,享受健康人生,享受生活的非凡经历。,来自点拨,海伦凯勒(18801968),美国女作家、演说家,荣获 “总统自由勋章”等奖项。 主要著作有假如给我三天光明乐观主义在黑暗
3、中等。其中假如给我三天光明是海伦凯勒的散文代表作,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。,来自点拨,海伦凯勒在一岁多的时候,因为一场大病,不幸失去视力和听力,从此便生活在无光无声的世界里。在这黑暗而又寂寞的世界里,她曾自暴自弃过,但在安妮莎莉文小姐的帮助下,海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦,奋发自学,最后还上了大学,并成为一位学识渊博,掌握多种语言的著名的作家和演说家。终于,海伦凯勒在黑暗中找到了属于自己人生的光明面。为了激励世人,她写下了介绍她达观的生活态度的假如给我三天光明这部自传作品,本文即节选自此作品。,来自点拨,传记的概念和分类,传记是记述人物生平事迹的一种文体。 传
4、记分类: 1按表达形式分 史学传记 以记述翔实的人物史实为主。 文学传记 以史实为根据,采用形象化的方法,对人物的生活经历、精神面貌及其历史背景加以刻画描绘,并组成情节和给予某些联想和想像。,来自点拨,2按内容分 自传 这是某一个人物自己写的记载自己的人生经历的文章。本文就是一篇自传。 回忆体传记 这类传记的作者往往是被立传者的亲属、朋友、同事或部属,他们主要是通过自己的回忆记载被立传者的生平与事迹。 评传 是全面介绍和评论人物思想、生活和贡献的文章,所写的对象大多是在历史上有重大影响的哲学家、政治家、军事家、科学家、文学家、艺术家和其他著名人物。,来自点拨,采访体传记 这类传记的撰写人,一般
5、与被立传者原来并无交往,或者是与被立传者相隔几代的后人,他们主要靠采访被立传者的亲友,搜集被立传者的各类资料,然后经过取舍、创造,形成传记。,来自点拨,任何困难都不可能锁住一颗向往伟大的心灵。 戴尔卡耐基 2. 海伦凯勒的身体是不自由的,但她的心灵却是无比自由的。查理卓别林 3. 海伦凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字,她应该得到永世流传,以对我们的生命给予最必要的提醒。梅特林克夫人,名人点评海伦凯勒,来自点拨,4. 十九世纪有两个奇人,一个是拿破仑,一个是海伦凯勒。拿破仑试图用武力征服世界,他失败了;而海伦凯勒试图用笔征服世界,她成功了。马克吐温,驾驭 波光粼粼 哑然失笑 淙淙 潜意识 颠簸
6、簸箕,部分来自点拨,y,ln,y,cng,qin,b,语境记忆法:记少余多法,在“簸箕(b)”一词读,其余都读(b)。,b,qi( )意 消m( ) l( )力 zh r( ) 百无lio( )赖 疲bi( ),部分来自点拨,惬,弭,膂,侏儒,聊,惫,部分来自点拨,1膂力: 体力。 2哑然失笑: 情不自禁地笑出声来。 例句:看到这个让人哑然失笑的新闻,我一把拉过正忙着扫地的母亲分享起来。,部分来自点拨,3不解之缘: 不能分开的缘分,指亲密的关系或深厚的感情。 例句:我和书本的不解之缘还要从我小时候成长的环境说起。 4了如指掌: 形容对情况非常清楚,好像指着自己的手掌给人看。 例句:64岁的姬乃
7、义行医47年,接受过他治疗的村民的病史他都了如指掌。 5百无聊赖: 精神无所依托,感到非常无聊。,部分来自点拨,6惟妙惟肖: 形容描写或模仿得非常好,非常逼真。 惟妙惟肖、栩栩如生辨析:都形容表现得非常逼真。但“惟妙惟肖”偏重于酷似,即“肖”,“栩栩如生”偏重于像活的一样,即“如生”。此外“惟妙惟肖”还可以形容人的表演和模仿非常逼真传神;如:年轻的小李扮演了一位老太太,言谈举止,无不惟妙惟肖。“栩栩如生”多指艺术作品,不用来形容人的活动。如:他雕刻的人物、山水、花卉、鸟兽,无不栩栩如生。,部分来自点拨,7义正词严: 道理正当,措辞严肃。 例句:外交部发言人义正词严地驳斥了一些境外媒体的不实报道
8、。,请同学们朗读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。,1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。 2.认为用得好的词语用方框。 3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。 4.有疑问的地方,用问号标注。,1. 你认为海伦凯勒是什么样的人?,部分来自典中点,【答案】积极、乐观,不向命运屈服,战胜残疾,热爱生命,追求美好人生,全身心享受幸福生活。,部分来自典中点,2. 本文写了很多看似毫不相干的事情,但它们之间却有一根主线,这根主线是什么?,【答案】这根主线是“我”的趣事(乐事)。,部分来自典中点,3. 说说文章描写了作者的哪些乐趣?,【答案】田野漫步和户外活动,
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