员工考核与培训管理程序(doc格式).doc
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1、运作程序文件文件标题员工考核与培训管理程序文件编号禾-管-规-001生效日期2004-08-1文件版本A本页码/总页码1/5日 期版本修 改 摘 要2004-8-1A首次发布 拟写:管理部 审核:周锁平 批准: 1 目的 规定员工培训与考核的工作流程,明确相关责任、方法和要求,为有效提升员工素质,灌输正确之质量/环境方针及专业技术,以促进管理效能及达成有效率之企业经营目标。2 适用范围本程序适用于公司员工的培训与考核过程。3. 职责3.1各部门负责编制培训要求和培训需求。3.2总经理负责批准培训要求,确定各岗位任职人员,审查员工考核结果。总经理批准公司年度培训计划。3.3各部门经理(副)/主管
2、负责本部门有关职位进行岗位工作指导;并配合管理部安排培训、与考核工作。3.4管理部负责组织实施员工考核,编制和实施培训计划,并保存相关员工培训、与考核记录。45 们的权利 和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的工作程序“ 不能哭泣,那么就微笑吧! ” 是否,这是你遭遇挫折时候的自勉?本学期,应该说你还算努力也算坚持,应该说发自内心自慰多了些。然而,或许老师看到的潜力你自己没有发觉 你可
3、以更好!对自己要求高一些吧。4.1培训4.1.1每年年底,管理部负责组织各部门,按本程序的规定,对本部门各岗位人员的工作表现进行评估,编制部门培训需求调查表报管理部以确定公司员工具体化的培训内容、方式和时间安排,并形成公司年度培训计划,经总经理批准后实施。制定培训计划时应充分考虑以下方面:AB 开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际,关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性员工未能完全具备按规定完成工作的能力和技术水平C
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