【工作总结】20XX小学教学个人年终工作总结范文.docx
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1、第 1 页 20XX 小学教学个人年终工作总结范文 特征码 OeqAStTNiVxJQCFKXeIt 弹指一挥之间,一个学年已经结束,回首本学年,我校在上级 领导的指导和帮助下,圆满地完成了各项教学工作。本学年我 们按照学年初制定的“教学管理抓常规、教学改革抓创新、教 学质量抓提高、校本教研抓特色”的思路,规范教学常规管理, 完善校本教研制度,深化课程改革实验,抓教学质量的提高, 推动了学生素质的全面提高,同时也带动了学校教学工作的整 体进步。现将本学年的教学工作总结如下: 一、加强教学管理,切实提高教学质量。 教学质量是学校的生命线,教育质量的优劣直接影响到学校与 教师在社会上的声誉和形象。
2、我们把提高教育质量作为本学年 的中心工作来抓,按部就班地做了以下工作: 1、开学初,教导处主持召开了以“认真总结提高质量”为主题 的上年度教学质量分析会,帮助教师寻找存在的问题,寻求科 学合理、切实有效的提高教学质量的对策。在分析会上,各班 科任教师认真深入地分析了本班现状,都找到了存在的问题, 并提出了新学年的努力方向,在此基础上,教导处向全体教师 提出了新学年的工作目标,促使全体教师的质量意识不断增强。 第 2 页 2、严抓各科教学计划的落实。学年开学后,我们便严抓各类计 划的制订,要求各部门、科任教师在一周内制订好本学年的各 项工作计划,要保证教学工作具有科学性、计划性、可行性, 做到每
3、项工作开展时有目标、有方案、有规划、有管理。制定 各类教学计划时,要注意和加强可操作性,保证目标明确,计 划合理,管理到位。通过各部门反复研究协调,各类计划清楚 地反映了各项工作,从而确保了本学年教学工作有条不紊地进 行。 3、进一步完善了教学常规检查制度。本学年,我们根据教研室 的指导精神,结合学校具体实际,以“讲实用、讲效益”为原 则,努力使全体教师的各项教学常规工作做到制度化、规范化、 科学化。本学年我们推行了教学工作的“十字方针” ,即要求教 师做到备课要“深” ,上课要“实” ,作业要“精” ,教学要“活” ,手段要“新” ,活动要“勤” ,要求要“严” ,辅导要“细” , 负担要“
4、轻” ,质量要“高” ,并从课前准备、课堂教学、作业 与辅导、教学评价等方面对教师的常规教学进行指导性管理。 并组织全体教师进行质量分析,帮助教师寻找问题的根源,明 确下一步努力方向,促使各学科教师向课堂 40 分钟要质量,提 高单位时间效益。 4、抓实各个环节,保证教学质量逐步提高。 (1)抓备课。如何提高备课质量是教师上好每一堂课的关键。开 学初,教导处结合第三轮继续教育“备好课”这一主题,根据 第 3 页 本校实际,明确提出备课的具体要求,要求做到:环节齐全、 目标明确、重点突出、难点突破、设计合理、板书规范、习题 适当、反思跟上。每一堂课,都力求做到“掌握课标,吃透教 材,挖掘到位,知
5、识准确。 ”每月精备一课教案交教导处进行评 选,优秀教案在全校推广展览,并给予奖励。 (2)抓课堂。如何上好一堂课,教导处向全体教师提出了“主导 作用到位,主体全员参与,讲究课堂艺术,师生配合默契,精 讲多练,层次分明,因材施教,各有所得。 ”以及课堂上要讲究 语言艺术,板书规范工整,电教手段、教具使用合理等具体目 标。要求教师在平时要严格要求自己,狠练课堂教学基本功, 不断提高课堂教学能力。教导处组织开展了全员听课活动,让 大家听,大家评, “说长道短” , “评头论足” ,帮助寻找不足, 帮助改进,促使每一位教师的课堂教学质量不断提高。 (3)抓反馈。主要抓作业和单元检测,开学初,教导处对
6、作业和 单元检测作了明确要求:语文每课有作业,数学每天有作业, 英语每周要有两次作业,作业布置要做到内容精、形式活、质 量高,提倡分层布置,所布置的作业要以培养和提高学生的各 方面的能力为基点,作业批改做到及时,认真,学生数少的班 级要做到面批,错的要当场指导学生改正,当场复批。每个单 元结束后,要认真组织学生进行复习,并及时检测,每一单元 检测后要求做到阅卷及时,认真分析,以总结经验和不足,明 确下一阶段的努力目标。通过期中和期末的教学常规工作检查 第 4 页 发现,全体教师的作业布置、批改等方面较上学年在质量上有 了很大提高,而且内容也较丰富,机械抄写的状况有了根本性 改变,单元检测基本及
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