八年级语文上册 第11课《下雨天,真好》课件 北师大版1(1).pptx
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1、走近 琦 君,琦君:现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。1949年赴台湾,后定居美国。她享誉文坛已近半个世纪,作品包括散文、小说、评论和儿童文学,其中以散文的成就最高。她擅长怀旧抒情,在人与事的敘写中,自然流露温柔敦厚的情感。 琦君堪称以真善美的视角写童年故家的圣手,代表作包括烟愁、红纱灯琦君散文,学习目标,1、抓住文眼,梳理文章结构 (难点) 2、理解雨天情趣的内涵,体悟主旨(重点) 3、体会理解文中表现出的人情美,体味作者怀旧抒怀中蕴涵的对真善美的讴歌(重点) 4、体会散文“形散而神不散”的特点,请同学们快速浏览课文,积累字词,然后结合课题、文章体裁、结合学习目标提出问题,看谁提的问题最
2、有探究价值。,学贵有疑,疑则进也。,积累字词: 魂牵梦萦 熹微 淅沥 湿漉漉 静谧 摇曳 搓手 徘徊 懒惰 滚瓜烂熟 流连忘返 田埂 木樨 脸颊 徜徉,自探提纲:,1.本文是一篇以回忆为主的散文,文中按什么顺序回忆了哪些事情?请用简洁的语言概括出来。 2.作者为什么喜欢下雨天?由此得出什么样的雨天情趣? 3、“为什么要把这些小孩子的“坏心思”(例如多次逃课、希望霉变的谷子越多越好)津津乐道写进文章呢? 4、文章为了表现下雨天的“好”,写了许多看似互不相干的人和事,但全篇并不显得杂乱,为什么呢?,请同学们默读课文,采用圈点批注的方法自主完成“自探提纲”的问题,有疑难的地方做好标记,一会在小组内讨
3、论,达成共识。,解疑合探,独学则无友,则孤陋而寡闻。,自探提纲:,1.本文是一篇以回忆为主的散文,文中按什么顺序回忆了哪些事情?请用简洁的语言概括出来。 2.作者为什么喜欢下雨天?由此得出什么样的雨天情趣? 3、“为什么要把这些小孩子的“坏心思”(例如多次逃课、希望霉变的谷子越多越好)津津乐道写进文章呢? 4、文章为了表现下雨天的“好”,写了许多看似互不相干的人和事,但全篇并不显得杂乱,为什么呢?,展示点评分工表,点评要求: 1、声音洪亮,言简意赅,思路清晰,点评优缺点及总结方法规律。 2、非点评同学认真听讲,有疑问及时提出来,并设计变式训练。 3、最后对展示同学打分,每题满分10分。,展示要
4、求: 1、展示要板书工整、规范、快速;口头展示声音洪亮,吐字清晰。 2、非展示同学结合展示仔细观察讨论或认真倾听,随时准备评价,并做好变式编题准备。,2、因为“雨天总把我带到另一个处所,离这纷纷扰扰的世界很远很远。在哪儿,我可以重享欢乐的童年,会到了亲人和朋友,游遍了魂牵梦萦的好地方。” 母爱的温暖、自由的乐趣、 热闹的情趣,好时光一:“我”早上不用早起,赖在被窝中要母亲讲故事给好听。 好时光二:雨天,老师脚气病发作,来得迟作者可以在阴沟里放小木船。 好时光三:阿宋伯伯会给“我”零食吃,又会骗老师她肚子痛,不能上 课。 好时光四:下雨天最宜打麻线,作者要帮忙剪线头,便不用写习字。 好时光五:父
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