七年级生物3.7.2人体的呼吸第1课时课件苏科版.pptx
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1、1.左图中的婴儿呱呱落地,在啼哭,同时要不要进行呼吸呢? 2.右图中的潜水员下水前,为何要仔细检查呼吸器具?,1.描述人体呼吸系统的组成及其功能。 2.说明肺是呼吸系统的主要器官。 3.理解呼吸运动的原理。 4.学会分析胸廓运动与呼吸的关系。,感受呼吸,一只手放在鼻腔前,另外一只手放在胸部下侧,缓慢地吸气和呼气,感受: 呼吸时鼻孔前面的空气有什么变化? 胸廓中的肋骨的位置有什么变化?,(1)自我体验:感受呼吸,活动记录,冷,暖、湿,上升 向外运动,下降 向内运动,观察课本P117人体呼吸系统模式图,并完成讨论题,(2)观察人体的呼吸系统,鼻,咽,气管,肺,支气管,喉,呼吸道,主要的呼吸器官,(
2、气体交换的场所),人体的呼吸系统,鼻,鼻的腔内有鼻毛,鼻黏膜有丰富的毛细血管,且能分泌黏液,咽,咽是气体与食物共同的通道,喉,喉是气体的通道,也是发声的器官,气管,气管内表面有纤毛,还能分泌黏液,支 气 管,支气管末端膨大形成许多肺泡,肺,肺是呼吸系统的主要器官,是气体交换的场所,肋骨,膈,合作交流,气体进出肺的通道由哪些器官组成?你认为进入肺的气体变得清洁、温暖、湿润的原因是什么?,气体进出肺的通道是由鼻、咽、喉、气管、支气管等器管组成,分泌粘液,保持鼻腔湿润,粘液腺,湿润,温暖,清洁,滤去空气中的灰尘等颗粒物,鼻毛,毛细血管,调节空气温度,鼻,空气,寒冷,干燥,(3)肺的结构和功能,人的呈
3、半圆锥形,位于胸腔内,左右各一个,是呼吸系统的主要器官,左肺分两叶,右肺分三叶。,左肺,右肺,气管,支气管,肺泡,毛细血管,肺的内部结构,表皮 细胞,毛细血管,问题:肺有哪些特点适于气体交换?,1.肺由许多肺泡组成 2.每个肺泡的壁很薄,只由一层细胞构成 3.肺泡外面缠绕丰富的毛细血管网,肺适于气体交换的结构有:,呼吸运动,呼吸运动包括两个过程:呼气和吸气,1、什么是胸廓?胸廓是如何构成的? 2、呼吸运动的动力是肌肉还是骨头? 3、观察p119图7-8模拟呼吸系统模式图,思考膈肌运动与胸廓容积大小的关系,自主学习,阅读课本p118相关内容,思考以下问题:,(一)了解胸廓的组成,胸廓肺之家,肋骨
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