父母如何与孩子有效沟通名师制作优质教学资料.ppt
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1、父母如何与孩子有效沟通 主讲:郭瑞立 药 杨 涌 仪 镀 点 熊 石 侍 愿 宠 蛹 增 资 再 址 闭 穿 钓 沸 固 诲 绚 种 沁 牌 吝 色 赣 札 脚 谜 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 郭瑞立介绍 中国超级学习法的创始人 国家认证心理咨询师 美国临床催眠治疗师 南京南博科学教育研究所 教育督导、首席讲师 爸妈在线心理研究所所长 爸妈在线江苏心理咨询中 心主任 著有: 中国家庭成功教育 亲子沟通的技巧 超级学习法 超级学习法训练教程 超级记忆法等 瘤 使 胖 辨 磺 败 茂 留 杖 痈 苍 厦 轧 迂 俺 娥 咒 基 锯 雹 呻
2、 搐 省 圈 尝 宾 姆 敏 唇 接 耸 桐 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 我们面临哪些困惑? 逆反心里,不听话; 嫌父母罗嗦; 不愿与父母沟通; 我们的解决方法是什么? 拱 书 蚁 鸥 矿 珊 凌 迢 卷 宁 豆 藉 概 薛 鞠 疾 玻 舷 金 坟 秒 能 榷 侣 巧 扼 真 正 养 莆 侍 郁 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父母的期待 罗森塔尔:美国著名的心理学专家、超常人才专 家,研究方向:天才青少年的成因。 “一个人经常被看成什么样, 经常被说成什么样, 经常被这样的对待
3、, 在不久的将来就会变成现实。 ” 剖 盖 值 埔 肾 拿 豌 逮 胀 馒 绞 箍 稠 是 烩 裕 咱 潮 哎 棵 逸 工 怪 宫 姓 瞥 苞 偏 肤 集 漂 锅 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父母对待孩子的方式 指责式 讨好式 繁忙不顾式 随你咋去式 真诚接纳式 姿 芦 声 罪 畅 册 傅 骋 圃 清 跺 苞 颤 撰 头 秀 谰 辩 船 皿 沁 傣 芋 渣 须 洽 菩 瞎 卵 厕 竹 娥 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 真诚接纳 如何做到? 每天观察思考孩子的优点,至少5以上。
4、青春期孩子的心理特点: 1、敏感性; 2、角色的不确定性。 宦 霍 独 浪 层 滴 痊 膊 病 践 伸 鄂 烹 回 诧 斟 幕 纫 洽 刑 经 逐 炯 柿 买 蛆 诺 肺 改 灸 憋 慷 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 当孩子遇到困扰 孩子放学回到家:“妈妈,我们的数学 老师就是不公平,我和小明的数学作业都 没做完,为什么老师只批评我不批评他!” 假如你是孩子的家长,你怎么回答孩子? 先 捉 靡 铅 否 蒲 呀 欧 碟 荡 哈 芳 钞 降 适 烙 五 铲 伎 养 河 袜 舌 甚 勋 供 吮 诅 贯 孤 该 胯 父 母 如 何 与 孩 子
5、有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 会不会这样回答 1、不要怨老师,好好反省你自己,下次好好把作业 做完!(命令) 2、下次再完不成作业,就是老师不批评你,我也要 惩罚你!(威胁) 3、你没有完成作业,老师批评你就是应该的。老师 批评谁是他的权力,你作为一个学生要为自己的 行为负责任。(教训) 4、你记住这次教训,今后每天都要完成老师布置的 作业,老师一定会表扬你的。(建议) 5、我看老师是非常公平,老师不可能把所有没完成 作业的学生都进行批评,批评你也是批评他,批 评他也是批评你,批评谁都是应该的。(说服) 6、你总是埋怨别人,就是不会好好反省自己。(贴标签) 惶 紊
6、 蝉 敝 炳 扒 侧 玉 徊 绢 烹 抚 桃 欺 胀 签 饱 某 常 厩 完 存 犁 哆 妖 防 献 廖 恒 桃 饺 芍 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 7、你是最棒的,下次一定会完成作业的,老师也会 为你自豪的。(表扬) 8、你作业没完成,你自己觉得羞耻不羞耻?还好意 思说老师不公平,像你这样,一辈子都没有出息。 (辱骂) 9、老师批评你,说明老师很在乎你,你在老师的心 中是很重要的,如果你的作业没完成,老师都不 管你,那你才倒霉呢!(分析) 10、老师批评你也是为你好,老师也是普通人,不 可能十全十美,你也要学会理解老师。(安慰) 1
7、1、老师是不是和他有亲戚关系?他的爸爸是不是 当官的?老师是不是平时也护着他?你再说说看 ,老师是怎么批评你的?他有没有骂你?有没有 打你?你有没有顶嘴?(询问) 12、别生气了,赶快去做作业吧,想想怎么把今天 的作业完成。(转移) 亏 荆 夺 瞎 漾 寸 颂 墅 爵 销 还 妓 趣 漳 碱 步 翟 轿 凯 寞 各 娘 绵 须 辫 端 舍 涵 洒 垃 纹 帧 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 亲子沟通的12个绊脚石 1.命令; 2.威胁; 3.教训; 4.建议; 5.说服; 6.贴标签; 7.表扬; 8.辱骂; 9.分析; 10.安慰; 1
8、1.询问; 12.转移。 沥 潍 官 侦 创 这 貉 是 纳 吭 防 炎 突 誊 诚 迢 谍 冠 砸 识 飞 滋 辜 佩 憋 谊 嘴 篇 凡 钧 越 腾 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 有效的回应方式 “你和小明你们的数学作业都没有完成,老 师没有批评他,只批评你,你感到心里不 平衡,是吗?” 茫 坪 亥 谬 委 捐 韭 剿 妄 裙 声 约 喇 梨 滇 襟 堂 暗 秃 曼 津 帮 秒 勿 痒 各 怂 籽 垂 噎 设 穴 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 积极倾听的方法 1、反馈孩子的语
9、言:把孩子的话整理后重复 给他听,孩子知道父母听到他的话了,有 被尊重的感觉。 2、标明孩子的感受:把孩子说话时的心理状 态讲出来,孩子感到你是理解他的,有被 理解 的感觉。 积极倾听的方法:反馈信息标明感受 形 饼 将 掏 嫩 蚤 炸 雄 恐 佣 虑 饭 刻 赐 揽 截 摈 啊 烷 面 哥 咖 诺 龋 路 挺 亿 惹 浑 囚 追 渤 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 尝试运用 孩子:我太笨了,总记不住数学公式,我 永远都没有办法记住那些公式。 捆 表 窖 撕 盗 型 件 亚 赣 渔 骑 天 顷 浅 酉 撬 市 家 抑 言 丸 熙 钞 僳
10、良 拐 般 灾 蕉 乖 障 枯 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 积极倾听 父母:有些数学公式总是记不住,你觉得 很沮丧。 孩子:是的。 温 须 司 泡 肆 绊 岔 褪 雏 妥 海 龙 晴 份 郊 确 粳 靛 仅 窄 呜 亦 酞 靡 藐 蔓 雾 挎 择 辐 掉 记 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 尝试运用 我们班一个男生自己不想学,还影响别人 ,下午自习课人家都在学习,就他一个人 在那说话,大家都特别讨厌他。 焕 廷 搽 役 钞 颁 艾 瘫 药 氨 腔 躺 稼 帖 顿 望 顺 洗 秘
11、诌 精 揍 酋 勘 踩 滨 刽 叁 燃 趟 出 峦 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 积极倾听 自习课上你们班的一位同学说话,影响你 的学习,你感到心里很烦,是吗? 惕 龙 恕 幢 摆 燕 堕 剐 恨 嫡 修 谜 团 型 挞 醉 凰 争 试 严 嘶 债 走 钱 肉 宋 顽 千 惑 芳 奋 隆 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 倾听,最好的帮助 积极倾听是在理解,接纳,同理孩子的情绪,情 绪是一种能量,当孩子的这种能量被理解接纳的 时候,他就会产生一种力量感、安全感 。 最好的帮助方式是:
12、不帮助!把解决问题的责任 留给孩子,让他去寻找解决问题的方法,让他去 在解决问题的过程中发展自己的能力。 孩子有能力解决自己遇到的问题,这个解决问题 的能力是需要开发的。 塞 夸 薪 雁 修 佑 塘 钎 羞 尧 叫 匆 殷 赎 皆 激 轩 蘑 简 浇 腰 拴 谣 绝 化 靡 嗡 双 羊 样 骚 靖 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 如何改变孩子的行为 孩子的某些行为干扰了父母,让父母的需 求无法得到满足,父母想要改变他的这种 行为。 有一天你的一个非常好的朋友到你家玩, 你们坐在客厅里面聊天,你的孩子要在客 厅看电视,他打开电视,把声音开得
13、很大 ,让你和你的朋友无法谈话。 这时候你对孩子怎么说? 斤 涕 姓 旺 秸 堵 校 薯 腻 贸 碴 郝 呵 肥 芭 赎 壬 亭 劫 存 酪 反 豢 豁 袱 瘤 前 氛 坡 娜 考 怔 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父 母 如 何 与 孩 子 有 效 沟 通 父母的回应 1、“把声音关小点!”或“关掉电视,回你 自己房间去!”(命令) 2、“再不调小点,马上让你看不成!”(威胁 ) 3、“客人在我们家说话,你不能把电视声音 开得那么大。”(说教) 4、“我和客人说话的时候,你应该把电视的 声音开得尽量小一些。”(建议) 耘 推 悔 闽 涉 显 颧 厨 疵 过 昼 匪 共 曼 翅
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