学校毕业生的毕业典礼致辞.doc
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1、学校毕业生的毕业典礼致辞1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。每年这时候,我们校园里都纠缠着留恋:睡在你上铺或下铺的兄弟同学,暗恋了数年的某个同学,“文泉”或“文澜”,“必逃的选修课和选逃的必修课”,对了,还有严老师,以及那已成为你青春之象征的钟塔。但年轻人往往多情又无情,敏感又迟钝,执著又漂浮;四 周有太多鲜活的诱惑,未来则灿烂得令人眩目,匆忙的你也许正忙着“毕业前一定要做的10
2、(或20)件事”,或是哼着郑智化的“用一辈子去忘记”,一边在“论坛”上贴一张把自己感动得一塌糊涂,也决心把别人感动得一塌糊涂的帖子;也许你没有时间细细感受一些因熟视而无睹的东西,一些背景。可你们注定了走不出的背景.们的权利 和个性发展,在基本的式非标准基础上,允许他们在多元价值中做出不同的选择;我们要尊重学生的差异,关注“边缘儿童”,对学生进行开放性的、发展性的、鼓励性的评价,帮助他们感受成长的逾越!3、梳理与时俱进的教师观新课程理念下的教师,是学生自主学习和探究活动的你们即将远航。不论你们在校期间曾有过多少抱怨,有过多少不快,或对我或其他老师有什么不满,现在都请你们原谅,并且都正在过去;“而
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