学生党员关于五四青年节的思想汇报.doc
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1、学生党员关于“五四”青年节的思想汇报1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。尊敬的党支部:前几天,我们迎来了第92个“五四”青年节,在这样意义非凡的日子里,我们组织了盛大活动来迎接它的到来。我们不仅要庆祝它的到来,更要进行深刻的沉思。从“五四”运动到现在的92年里,我们经过了许许多多的风风雨雨,国家的综合实力在提高,人民的生活水平在提高,而我们年轻的一代,作为祖国的未来,祖国的明天,
2、我们的责任也随着时代的进步而变化了。在庆祝“五四”的活动中,学校高度重视,组织了小型的教职员工和学生的接力赛。看着老师们同学们矫健的身影、拼搏的身影,我心潮澎湃。这是多么令人振奋的场景啊!这样的一刻让我想到“少年强,国家强”。正是因为我们充满活力的青年一代,我们的国家才更加欣欣向荣,繁荣富强。此外,还看到了场面浩大的“千人阵”,除了感叹本次活动的盛大外,我还惊叹于我们这一代青年的能力和热情。开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际,关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整
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