客户信用调查表(doc格式).doc
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1、客户信用调查表原评信誉等级: 公 司 行 号地址电话 负责人住所电话 创业日期 年 月 日营业项目经营方式独资()合伙()公司() 开始交易日期 年 月 日营业区域经营地点市场()住宅()郊外() 性格温柔()开朗()古怪()自大()气质稳重()寡言()急躁()饶舌() 兴趣名誉职务 负学历大学()高中()初中()小学()出生地开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际,关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性思考;要和学生
2、交朋友,勇于承认并面对真实的自己;要关注生活,开阔视野,勤于学习,不断吸收时代的信息,与时俱进;对于教材倡导的教学活动,要在教学实践中进行探索和创新!此外,为了体现一种儿童文化,使教材能真正成为学生喜爱的朋友,让他们愿意于教材中的儿童对话,我们 责经历说话要领能说()口拙()普通() 人思想稳傻派()保守派()革新急进派()嗜好酒:饮()不饮()香烟:抽()不抽() 长处特长 短处 技术热练()不很熟练()不借() 银行往来银行、帐号 号银行信用很好( )好( )普通( )差( )很差( )会帐簿组织完备( )不完备( )同业者评为很好( )好( )普通( )差( )很差( )计方经营组织股份有限( )个人经营( )责任有限( )合资公司( )近邻评价很好( )好( )普通( )差( )很差( )面资本额 元付款态度爽快( )普通( )尚可( )迟延( )为难( )嗜欠尾款( ) 营业执照登记号码应付(预付)金额
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