小学2013年党建工作总结.doc
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1、小学2013年党建工作总结抓党建凝心聚力,促发展致知力行基层党组织的领导主要是政治领导、思想领导和组织领导。学校党支部首先要有明确的办学思想,将素质教育作为奋斗和追求的目标。通过组织手段和思想政治工作,为学校开展工作提供强有力的保证。促进和保证学校教育教学和各项工作的顺利开展。抓党建凝心聚力,促发展致知力行。1、班子建设重点抓了四点:一是学习:主要学习了xx大和xx届三中全会精神,党章、条例以及领导干部廉洁自律相关规定。通过学习,提高班子成员执行党的路线、方针、政策的自觉性。二是团结:要求班子成员换位思考,躬自厚而薄责于人。二人同心,其利断金。人品固然重要,制度更具全局性、根本性、长期性和稳定
2、性。三是公平:增强公平意识。公平不是平均,但平均和公平都是公正的组成部分。在实际工作中,公平促进了和谐,和谐提高了效益。四是党风廉政建设。根据一岗双责的要求,年初进行了责任分解,在实施过程中,一是实行党务、校务、财务公开;二是党支部不间断地进行政策法规、廉洁自律教育。2、党员队伍建设着重抓三点:一是培养名师为党员,培养党员为名师。XX年以来发展新党员5名,使党员队伍进一步壮大,党员素质进一步提高。新党员的带动和引导作用体现的十分明显,其中一名获全国电教说课二等奖,一名被评为山西省教学能手;二是老党员先锋模范作用发挥很好,其中一人被评为阳泉市功臣教师。二是抓党员学习:坚持三会一课制度,学习党章、
3、两个条例和xx大、十七三中全会精神,领会科学发展观的精神实质,增强党员的党员意识、先进意识、责任意识和奉献意识,以提高党员的政治素质。三是在党员中开展读书演讲活动,将读书与实践结合起来,以提高党员队伍的政治素质和业务素质。3、抓教师队伍学习抓教师学习,特别注意了针对性问题,对症下药,量体裁衣。这样,才容易产生效果。一是针对集中学习效果不明显的问题,把组织教师学习、培训的重点放在提高大家对学习重要性的认识、激发教师成功渴求上。坚信学习力就是生产力。注意力在哪里,时间就在那里,精力就在那里。提倡自学,提倡岗位成材。二是针对普遍存在的重术而轻道的问题,即重视实战性,轻视理论性的问题,逐步渗透论语、学
4、记、中庸等经典名著思想,使大家逐步明白道是方向,道是核心竞争力,术是方法、技艺。道与术是互相依存的,理论的提高和实践的提升是共生共赢的,过于偏重一方,对另一方的发展就形成制约,因此,新课程理念下的教师发展,更应重视道的修炼,更应重视理念的提升和观念的更新。三是针对少数教师学习不能善始善终的问题,提出读书、实践、反思是教师成长的必然途径。循此行事,许多人往往在接近成功的时候失败,原因是没有恒心。慎终如始,则无败事。因此,支部要求每一名教师每个假期至少读一本书,党员和青年教师除读书外,再写一篇体会文章。三月份,党支部针对体会文章,分别给他们写了赠言,以鼓励教师学习、督促教师成功。四是采取多种措施,
5、强化教师学习。不间断地督促,不间断地奖惩,使他们逐步养成读书学习的习惯。逐步认识到学习力就是生产力。三月份,给许多党员教师写了赠言,没有得到赠言的老师,有的还带笔拿本主动索求,使我也体会了一次为人办事的快乐。我给她的赠言是:天赐无私偏,人皆有亮点。觅中恒心伴,家中出状元。教师王芳每天坚持网络写作,一次身体不适,产生了放弃的想法,经过思想斗争,依然坚持了下来。我给她的赠言是:读书学习贵有恒,千万不敢一日松。困难面前挺一挺,幸福就在追求中。给党员冯秀琴的赠言是:书籍系心上,智慧与日长。教子觅方法,推及千万家。给党员张爱云的赠言是:爱云又爱花,爱校又爱家,波及你我他,堪比芙蓉花。通过讲评、交流、赠言
6、等形式,引导(本文由收集整理)党员教师学习,通过表彰、奖励等措施促进党员教师学习。我们坚信:学习力就是生产力。4、师德建设和学生德育工作着重抓了两点:一是构建德育理念,二是推行德育实践。德育理念。从学校来说,形成了首在立人,弘扬个性的德育理念。首在立人就是要培养 四有新人。弘扬个性就是承认学生的个体差异,把每一个学生先天具有的优势发挥出来。与大学中讲的大学之道,在明明德,即,将学生本身所具有的光明德性发扬光大意思接近。给教师的赠言:天赐无私偏,人皆有亮点,觅中恒心伴,家中出状元。就是对弘扬个性、在明明德的感悟。从教师来讲,学校形成了身正业精,诲人不倦的教风,其中身正就是从师德方面讲的。来源于其
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