2018届高考生物一轮复习第七单元生物的变异育种与进化第22讲生物进化理论课件名师制作优质学案.ppt
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1、第22讲 生物进化理论,最新考纲 1.现代生物进化理论的主要内容()。2.生物进化与生物多样性的形成()。,1.现代生物进化理论的由来,(1)拉马克的进化学说 拉马克在历史上第一个提出比较完整的进化学说,其核心论点是“_ _”。,考点一 现代生物进化理论,用进废退、获,得性遗传,(2)达尔文自然选择学说,过度繁殖,生存斗争,遗传变异,适者生存,多样性,遗传变异,个体,渐变,2.现代生物进化理论,(1)种群是生物进化的基本单位 基因库:一个种群中全部个体所含有的_。 基因频率:一个种群基因库中,某个基因占全部_的比率。 生物进化的实质:种群基因频率的改变。,全部基因,等位基因数,基因突变,染色体
2、变异,环境,不定向,原材料,方向,不定向的,定向改变,生殖隔离,自由交流,自然选择,(生殖)隔离,1.如何判断两个种群是否属于同一物种?,提示 判断两个种群是否属于同一物种的标准,就是看它们之间是否存在生殖隔离,若存在生殖隔离,则一定是两个物种。,2.自然选择的实质和结果分别是什么?,提示 自然选择的实质是对控制某特定性状表现的基因的选择;自然选择的结果:从生物个体角度看导致生物个体生存或死亡;从基因角度看导致控制某特定性状基因的频率上升或下降。,(2017经典高考,7)下列关于生物进化的叙述,错误的是( ) A.某物种仅存一个种群,该种群中每个个体均含有这个物种的全部基因 B.虽然亚洲与澳洲
3、之间存在地理隔离,但两洲人之间并没有生殖隔离 C.无论是自然选择还是人工选择作用,都能使种群基因频率发生定向改变 D.古老地层中都是简单生物的化石,而新近地层中含有复杂生物的化石,自然选择学说与现代生物进化理论,解析 种群中每个个体只含有这个物种的部分基因,不可能含有全部基因,A错误;亚洲与澳洲之间存在地理隔离,但两洲人之间仍可婚配产生可育后代,二者之间并没有生殖隔离,B正确;无论是自然选择还是人工选择作用,都会淘汰部分个体,从而使种群的基因频率发生定向改变,C正确;生物进化是从简单到复杂,因此越古老地层中生物越简单,越新近的地层中生物的结构越复杂,D正确。 答案 A,(1)自然选择学说与现代
4、生物进化理论的比较,(2)突变基因突变。“突变”不是基因突变的简称,而是包括“基因突变”和“染色体变异”。 (3)变异先于环境选择。农田喷施农药杀灭害虫,在喷施农药之前,害虫中就存在抗农药的突变个体,喷施农药仅杀灭了不抗药的个体,抗药的个体存活下来。农药不能使害虫产生抗药性变异,只是对具有抗药性个体进行了选择。 (4)能产生后代同一物种。两个个体能够交配产生后代,子代有可能高度不育,如马和驴,即虽然能够产生子代,但子代不育,因此马和驴是两个物种。 (5)物种的形成不一定都需要经过地理隔离,如多倍体的产生。但物种的形成必须经过生殖隔离,生殖隔离才是物种形成的标志。,【即学即练】,(2017河南省
5、百校联盟模拟)下列关于生物变异与进化的叙述,正确的是( ) A.基因重组既能发生于同源染色体之间,也能发生于非同源染色体之间 B.姐妹染色单体上出现等位基因的原因只能是基因突变 C.基因突变可为生物进化提供原材料,但不能改变基因频率 D.某生物种群的各种变异逐渐积累,一定会导致新物种的形成,解析 基因重组包括自由组合和交叉互换,交叉互换发生于同源染色体之间,自由组合发生于非同源染色体之间,A正确;姐妹染色单体上出现等位基因的原因可能是基因突变,也可能是非姐妹染色体交叉互换的结果,B错误;基因突变可为生物进化提供原材料,也能改变基因频率,C错误;某生物种群的各种变异逐渐积累,但只有产生生殖隔离,
6、才会导致新物种的形成,D错误。 答案 A,(经典高考)如图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻,a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化。下列有关叙述正确的是( ),生物进化与物种形成,A.b和d存在地理隔离,所以一定存在生殖隔离 B.c和d不存在地理隔离,却可能存在生殖隔离 C.a1中的外迁群体与当时留居群体的基因频率相同,则b和d是同一物种 D.a1中的外迁群体与当时a2种群的基因频率不同,则c和d是不同物种,解析 物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2,经过漫长的进化,分别形成新
7、物种b和c。若两处环境一致,则自然选择的方向一致,即使a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布,向d方向进化,b和d也只存在地理隔离,不一定存在生殖隔离,A错误;若两处环境不一致,则自然选择的方向不一致,c和d虽不存在地理隔离,但也可能存在生殖隔离,B正确;判定两个种群是否为同一物种的依据,不是看其基因频率是否相同,而是看它们之间是否存在生殖隔离,若不存在,则说明二者是同一物种,C、D错误。 答案 B,(1)物种形成的三大模式,(2)物种形成和生物进化的区别与联系,(3)判断两种生物是否为同一物种 “新物种”必须具备两个条件:与原物种之间已形成生殖隔离和物种必须是可育的。如三倍体无子西瓜、
8、骡子均不可称为“物种”,因为它们均是“不育”的,而四倍体西瓜相对于二倍体西瓜则是“新物种”,因为它与二倍体西瓜杂交产生的子代(三倍体西瓜)不育,意味着二者间已产生生殖隔离,故已成为新物种。 判断方法 若可以自然交配,并且后代为可育后代,那么就是同一物种;若不能进行自然交配,或者交配繁殖出的后代为不可育后代,就为不同物种。,【方法体验】,(2017河北省张家口市模拟)下列有关生物进化的叙述正确的是( ) A.母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不是所有物种间都存在生殖隔离现象 B.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖发生了进化,表现为共同进化 C.基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中,纯种高
9、茎的基因型频率在增加,表明豌豆正在进化 D.被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠,两种群的基因频率的改变互不影响,而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性,解析 母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,“狮虎兽”不能产生可育后代,故说明了不同物种间存在生殖隔离现象,A错误;不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展叫共同进化,黑色与灰色桦尺蠖属于同种生物,不属于共同进化,B错误;高茎豌豆逐代自交的过程中,基因型频率改变,但基因频率不变,故说明豌豆未发生进化,C错误;由于遗传和变异,种群内基因频率的改变在世代间具有连续性。D正确。 答案 D,种群基因频率与基因型频率的计算,(2015
10、全国卷)假设某果蝇种群中雌雄个体数目相等,且对于A和a这对等位基因来说只有Aa一种基因型。回答下列问题: (1)若不考虑基因突变和染色体变异,则该果蝇种群中A基因频率a基因频率为 。理论上,该果蝇种群随机交配产生的第一代中AA、Aa和aa的数量比为 ,A的基因频率为 。 (2)若该果蝇种群随机交配的实验结果是第一代中只有Aa和aa两种基因型,且比例为21,则对该结果最合理的解释是 。根据这一解释,第一代再随机交配,第二代中Aa和aa基因型个体数量的比例应为 。,答案 (1)11 121 0.5 (2)A基因纯合致死 11,1.计算常染色体遗传和伴性遗传的基因频率,2.利用遗传平衡定律进行基因频
11、率和基因型频率的计算,3.自交和自由交配对种群基因型频率和基因频率的影响,【方法体验】,(2017安徽六安检测)某动物种群中AA、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3,且种群数量足够大、不发生基因突变、自然选择不起作用、没有迁入迁出,则以下分析错误的是( ) A.如果种群中个体间随机交配,该种群的子一代中aa的基因型频率为0.25 B.如果该种群的子一代再随机交配,其后代中aa的基因型频率会发生改变 C.如果该种群只在相同基因型之间进行交配,其子一代中AA的基因型频率为0.4 D.如果该种群和子一代均只发生相同基因型之间的交配,AA的基因型频率会发生改变,解析 某动物种群中AA、
12、Aa和aa的基因型频率分别为0.3、0.4和0.3,因此A的基因频率为0.3(1/2)0.40.5,a的基因频率也是0.5,该种群中个体间随机交配,子一代中aa的基因型频率为0.50.50.25,A正确;如果该种群的子一代再随机交配,由于处于遗传平衡状态,其后代中aa的基因型频率不会发生改变,B错误;如果该种群只在相同基因型之间进行交配,则子一代中AA的基因型频率0.30.4(1/4)0.4,C正确;若该种群只在相同基因型之间进行交配,则子一代中AA的基因型频率为0.4,Aa的基因型频率为0.4(1/2)0.2,aa的基因型频率为0.30.4(1/4)0.4,如果子一代也同样只发生相同基因型之
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