环境描写作用(孤独之旅)名师制作优质教学资料.ppt
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1、走进教材走进教材 1、 “时候既然是深秋,渐近故乡时,天气又阴 晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向 外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的 荒村,没有一些活气,我的心禁不住悲凉起来 了。” -故乡 这段景物描写是“我” 渐近故乡时在船上 所见。那“阴晦”的天气,“苍黄”的天色,“呜 呜”的冷风,“萧索”的“荒村”,没有一点“活 气”,活画出一幅死寂般的故乡冬景图。作者 用这些语句极力渲染了农村萧条、荒凉、沉 寂的气氛,以烘托“我”当时的悲凉心情。 古 卸 匝 蛾 桌 膛 瀑 墓 需 截 杰 条 替 周 筹 胳 囊 鹰 湖 勾 适 辛 餐 艾 鸭 密 汇 囤 树 牟 朴 坍 环 境 描
2、写 作 用 ( 孤 独 之 旅 ) 环 境 描 写 作 用 ( 孤 独 之 旅 ) 自然环境描写的作用: 1、交代时间、地点、季节和环境 特点。 2、渲染环境气氛。 3、衬托人物心情。 4、烘托人物性格。 5、推动故事情节的发展。 6、暗示社会环境。 恩 鹰 掏 组 漠 挣 忻 逊 填 想 街 庙 净 玖 忙 涩 袜 番 躯 撩 秽 疮 喂 辖 澈 洛 枉 献 困 巳 摧 剿 环 境 描 写 作 用 ( 孤 独 之 旅 ) 环 境 描 写 作 用 ( 孤 独 之 旅 ) 解题策略: 理解文章内容,把握文章主旨。 抓住句中表明环境特点的词语。 始终把环境、情节、人物和主旨 联系起来。 捻 懂 蜂
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