技术服务人员考核表(表格模板、doc格式).doc
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1、列管等级密 级机密级极机密技术服务人员月考核表 姓名:蔡青部门:技术职称:专员考核年月:2004年7月到职日期: 项目评定内容配分自评复评一、处理能力1.极丰富之专业技能,充分完成本职工作,理解、判断,处理能力极强比天空更宽阔的是人的胸怀 ” 。所以,你性格开朗、活泼可爱,用乐观感染着周围的同学;你尊敬师长,关心集体,学习自觉,尽量做到让家长老师宽心。各科成绩不太拔尖,但平衡。如此可爱的学生,老师希望你能坚定信心,有迎难而上的勇气,争取学习成绩有大的突破。20-18生动性和实效性。2、树立以人为本的学生观生的品德形成和社会性发展源于他们对生活的体验、认知和感悟,我们引导他们区关注生活,珍视学生
2、独特的生活经验,强调体验式、探究式和研讨式等学习方式,帮助他们尝试着自己区解决生活中的问题;我们要关注学生的健康成长,就要尊重他1、树立综合的、开放的课程观综合的课程观要求我们走出以往的学科教学模式尤其是说教式德育模式,尊重学生的生活,根据其实际需要组织教学活动,引导他们在生活中饶有兴趣地学习、探究、体验,在学习中愉快地生活、成长,获取对社会的整体认识,形成自己的价值观和道德观。2.有良好的技术素质和创新能力,理解、判断、处理能力较强,能执行本职工作.17-133.技术较好,理解判断能力一般,处理事务错误较少,需协助发现和解决问题12-64.技术一般,理解较迟钝,对复杂事务判断力不够,不能主动
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