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1、第 1 页 20XX 年 4 月份德育工作总结1 特征码 BHnQLleOieSAGDKeljGW 四月初结合学校十二五发展规划及自强教育管理模式实施办法, 我们制定并实施了班主任管理考核评价办法及星级班级、星级 班主任考核评价办法,针对新的管理模式及考核办法,各学年 结合自己学年特点及班级实际分别制定了学年发展计划和班主 任工作计划。为适应新的管理考核模式德育处开展了“我与文 明有约,争创星级班级”笑脸评比活动;重新录制了上下课铃声, 并进行了两次调整;举行了 20XX20XX 学年度第二学期开学典 礼;结合四八节开展了主题教育活动,向全校学生下发了活动倡 议;认真落实了教育局下发的预防近视
2、相关工作;全校各班利用 一周时间进行了收旧利废活动;针对第五届校园读书节布置并开 展了系列读书活动;各班级进行了月体育活动、组织全校师生学 习新广播操武术操;结合“学雷锋活动月”开展了“关爱留 守儿童爱心助学”活动;结合清明节开展主题教育暨一年级学生 入队活动;迎接了市县教育局艺术教育示范校评选检查工作;结 合学生体育艺术“2+1”工作组织全校学生进行了特长课活动; 另外还承担并参加了几项市县级德育临时性工作。下面我就结 合上述工作分几大方面进行详细总结。 一、班主任工作 第 2 页 本学期我们实施新的管理模式,即自强教育管理模式,并 对班主任考核和星级班级、明星班主任考核评价方法进行了重 新
3、制定,针对新的管理模式实施 “我与文明有约,争创星级班 级”笑脸评比活动。应该说实施运行的最初阶段,我们是十分 担忧的,一下子取消扣分,各项工作不进行积分评比,对于学 校德育工作能否可行,学生行为习惯、一日常规刚刚形成,但 还没有完全达到自我教育自我管理,这样管理是否会使已有取 得的成果逐渐消失,的确很是担心。担心班主任放松对学生的 常规管理,担心班主任失去原有评比竞争的精神和动力,疏于 班级各方面管理。但是实施一个月来,让我们惊喜的看到新的 管理考核模式是成功的,她不仅减轻了班主任的精神负担、工 作压力,而且有效促进了班主任工作质量的提高。从整个四月 份的星级班级考核看,学校五星级班级明显增
4、多,四星级班级 也较以往明显增多,可见管理模式的改变并没有影响班主任老 师的常规管理,反而使老师们以更阳光、积极的心态去工作。 应该说班主任的德育工作跟以往比并没有减量,工作还是原来 的那些工作,但通过常规、菜单和创新等几个方面由班主任自 主选择,这就给班主任极大的空间,从班主任上交的班主任工 作计划中可以看到,菜单工作中的 5 项工作除去班主任交流其 他四项所有班主任均全选。而且从随机督导和检查中我们看到, 很多学年、很多班级在完成常规工作的同时对于菜单工作也在 按计划有步骤的进行着。如二学年的四个班级本学期开始尝试 第 3 页 让学生写周记、读书笔记,而且写的非常不错。一学年各班级 也已经
5、开始进行写日记,老师们做到了日记全批全改,优秀的 日记在班中讲读并进行指导。法制安全工作四学年已在积极准 备之中等等,对于创新工作,很多班级结合自己选择的德育校 本课题也在有计划一步步的实验和研究之中,在下面的总结中 我还要详细提到。总之,良好的开局是成功的基础,相信在四 月份这一良好开端的基础上,在全体班主任团结协作、共同努 力下,本学期的德育工作一定会收获丰硕成果。 二、体、艺、卫工作 (一)体育工作: 四月份体育组的工作整体是非常突出的,突出表现为工作 计划性、周密性、组织性强。组内成员团结协作,研究氛围浓 厚。多次承担临时性工作,随叫随到(如:抬黑板、搬书本、调 整上下课铃声等);特别
6、是在特长班开课的情况下,每人每天大 约要上四五节课,再加上特长班活动、每天早晚的田径队训练, 真的很辛苦,但组内成员没有一个人抱怨,工作始终积极主动、 充满热情,令人十分感动。具体表现在: 1、月体育活动:在组长陈振的带领下,体育组全体成员月 初就积极谋划,制定活动计划,布置工作。活动中组织有序、 高效,没有占用一分上课时间。活动结束后及时进行总结,确 保了月体育活动的有效进行。 2、体育训练:开学后全组成员就共同研究、策划县中小学 第 4 页 运动会工作。着手选拔学校体育训练队成员,并针对县运动会 及时调整四月份体育活动内容,五年级为田径选拔活动。为运 动会积极做准备。工作想到前、做在前,做
7、到灵活高效。 3、大课间活动:期初体育组全体成员就一起研究共同商讨 如何提高大课间质量。并针对存在问题拿出解决策略。实施有 力度,间操组织有魄力,大课间质量明显提高。四月中旬又着 手开始进行新广播操武术操的学习,尤其是尚瑞剑老师带 病教学新操,工作想到前面做到前面,精神可嘉。 (二)艺术工作 在音乐组长张红的带领下,期初就开始着手县教育局开展 的纪念建党 90 周年歌满校园活动暨我校本学期艺术节班级 合唱比赛的准备工作。为各班级精心选歌、认真教学校歌和革 命歌曲。四月末结合特长班开课组建了校合唱团 团,并开始着手合唱训练。特别是董爽老师,在每天承担学校 正常的音乐教学外,为解决学校特长班少无法
8、满足学生需要问 题,一人一周承担四天特长课(音乐课特有的特点只要上课就要 时时用嗓子),很是辛苦,但她在学校领导找到后没有一句推脱, 积极选人上课,而且课上的很认真。为学校解决了困难,这种 第 5 页 大局意识让人很感动。 (四)卫生工作: 本学期的卫生工作可以说在逐渐走上正规,虽然赵淑文老 师新接手校医及卫生工作,但她虚心好问,工作积极主动。尤 其是在教育局布置的预防近视工作中做了大量工作,利用一周 的时间认真对全校学生做了视力测查,并进行了细致的结果统 计和分析,同时把检查结果逐班进行了反馈;又利用大课间时间 对全校学生进行了“保护眼睛,预防近视”知识讲座,在这项 工作中,也得到了全体班主
9、任和体育组老师的积极配合,体育 组组织全校学生重新学习了 20XX 修订版中小学生眼保健操 , 樊伶俐主任组织进行了 “爱眼、护眼”主题升旗活动,班主任 也给予此项工作有力配合,各班级围绕“保护眼睛,预防近视” 召开了主题班会,确保了我校防近工作扎实有效进行。 四、值周工作 四月份值周工作完成的很好,表现在值周教师检查细致到 位,总结及时全面,每天走的勤、检查细,尤其是本学期开展 了“我与文明有约,争创星级班级”笑脸评比活动,给值周教 师带来了极大的工作麻烦,一日一评比,一日一调整笑脸,很 是麻烦。为了不耽误每天的教学工作,他们经常是利用四点下 班后时间调整评比板上的笑脸。可以说每位值周教师都
10、能够尽 职尽责认真完成值周工作。希望值周教师能将这种良好的值周 工作作风一直保持下去,做到善始善终。 第 6 页 四、德育活动 1、结合清明祭扫 3 月 31 日我校组织全体一年级和五年级 师生到西山烈士墓进行祭扫,并在烈士墓前举行了一年级学生 入队仪式。这项活动在樊伶俐主任的周密策划及组织下,在校 领导宫主席、宋主任的大力协助下,在全体一年级、五年级班 主任和配班教师以及金永浩、体育组陈振、高峰等教师的积极 配合下,安全、圆满的完成了此次祭扫活动。 2、关爱留守儿童活动:这项活动在樊主任的精心策划和组 织下,在全体班主任的积极配合下,我们从六十多名留守儿童 的简要事迹中精选出品学兼优、家庭贫
11、困学生进行了捐助。并 号召全校师生都来关爱留守儿童,促进他们的健康成长。 3、收旧利废活动:这项活动得到了全体班主任的大力支持 和全力配合。他们不怕麻烦积极做学生工作,运用各种办法调 动学生收旧利废积极性,利用近一周时间自行组织班级学生卖 废品,在现在废品价格非常低廉的情况下,全校各班级除 3 个 班外其余各班卖废品总额均达到了百元以上,有的班级达到了 近四百元。其中比较突出的班级有:4.3 班刘颖班级、3.2 班韩 晶班级、5.2 班刘晔班级、4.4 班李艳霞班级、1.1 班孙晓杰班 级、6.2 班胡艳秋班级、6.4 班麦静班级、5.5 班石灵芝班级、 2.1 班关路平班级、3.3 班杨葆春
12、班级、3.6 班于艳杰班级、 2.4 班田雨班级、3.5 班张红艳班级、4.1 班马秀萍班级、6.1 班刘永华班级、5.1 班赵海英班级、5.4 班鲁明伟等班级,这些 第 7 页 班级均达到近 200 元。可见班主任老师从中做了大量工作。这 项活动既培养了学生勤俭节约、收旧利废的良好习惯,同时也 为学校解决了一定的困难。 4、读书节系列活动:四月份宝春主任针对读书节活动在月 初向全体班主任下发了本学期读书节系列读书活动方案,在 36 年级组织开展了“我是快乐读书人”主题征文评选活动。 四月中旬又布置了读书节读书展示周活动方案,目前这项工作 各班级均在积极准备之中,其中 2.4 班田雨班级从上学
13、期读书 节之初就针对学生特点开始进行多样诵读的训练,进行读书积 累,现在已初见成果,4 月 2 日田雨老师邀请我和王校长参加 了他们班级的多样诵读展示活动,效果非常好。相信这样坚持 下去,不仅丰富了学生的读书积累,而且对学生语感培养、语 言表达都将有很大的收益。还有五年四班鲁明伟老师、五年一 班赵海英老师一直坚持引领班级学生早晨读书 30 分钟,以此培 养学生读书的良好习惯。一学年的各班主任也十分关注学生的 读书情况,虽然学生年龄小,但为激发他们的读书兴趣,在班 级开展了读课外书的评比工作,为学期结束达到 35 万字的读 书目标而努力着。我想老师们的这些做法对学生的学习、成长 都将是十分有益的
14、。 5、学生特长课活动:本学期我们结合学生“2+1”特长在 全校开展了学生特长培养工程。虽然开课仅有两周时间,但从 学生活动及开课情况看效果很好。之所以在短短的几天时间内, 第 8 页 就使特长班顺利开课,正常运作,全体班主任和任课教师做出 了巨大的贡献,首先班主任积极做学生工作,多次对各特长活 动组学生进行调整,做学生思想工作,保证了各特长活动组学 生人数;其次是各特长组辅导教师 积极准备,认真备课、上课,激发了学生活动兴趣,确保了活 动的质量。尤其是美术组、体育组的几位老师每周连续四天活 动,而且各组内学额都较大,再加上每天的常规授课,可以说 工作强度是很大的,但他们没有一人叫过累叫过苦。
15、特长班开 课后唯一存在的难题和令领导特别担心的就是学生活动结束后 如何组织有序放学问题,但开课第二天,这个问题即圆满解决。 这源于全体特长辅导老师尽职尽责,认真组织,积极为解决放 学问题出谋划策的主人翁责任感,如美术组金平和东华两位老 师建议举牌放学;音乐组王新元、董爽建议校门南北两侧固定活 动组位置,这样利于家长快速找到孩子,尤其是一二年级辅导 教师每天举牌在不认识家长的情况下将学生一一送出校门,送 到家长手中。高年级辅导教师则有效利用各班级小干部,放学 队也做到有组织有秩序,非常好。正是由于有这样一群有高度 责任感和主人翁意识的教师团队,才使我们的每一项工作都能 第 9 页 顺利得以进行,
16、圆满得以完成。 五、临时性工作 1、调整了上下课铃声 开学第一周,学校重新调整了上下课铃声。这项工作音乐 组、微机组以及金永浩、马影、杨葆春等老师做了大量工作。 马影、杨葆春协助学校写上下课铃声温馨提示语;音乐组王新媛、 董爽、张红协助学校找铃声曲子,并帮助录音指导,至始至终 跟到铃声完成为止。龚雪利用课余时间多次录音;张欣、卢继喜 协助录音、制作。金永浩、陈振利用周六休息时间两次加班完 成整个系统调整。 2、新学期开学典礼沈志荣、朱小琴、刘东华、王金平老师 在学校忙不过来的情况下,帮助学校打印学生表彰名单、写奖 状,协助学校按时完成开学典礼工作。 3、吉林市班主任专业化成长名师论坛活动,我校
17、杨葆春主 任、冯妲主任、王秀娟、金莉莉等教师主动参与了此项活动, 目前正在积极准备之中。 4、吉林市中小学教师师德演讲活动,我校陈丽梅、赵光宇、 都金月主动承担了此项活动。 5、关于开展第二届优秀童谣征集评选活动,我校 46 年级各班参加了此项活动。班主任均作了认真的布置,共上报 优秀作品 18 篇。其中参与最好、质量最高的是 4.4 班艳霞班级、 6.6 班马影、6.2 班胡艳秋等班级。 第 10 页 6、迎检工作:四月下旬,我校迎接了全省中小学艺术教育 示范校评选活动。在迎检工作中,音乐组、美术组做了大量工 作。他们利用课余及班后时间补材料、打扫活动室、布置展室, 为学校艺术教育示范校评选
18、做了大量工作。 7、刘晔主任承担县教育局关于心理健康工作调研以及未成 年人思想建设心理健康咨询工作室的申报等两项临时性工作。 樊伶俐主任则多次承担团县委、教育局下发的一些临时性工作 任务。均在规定时间内认真完成。 六、德育工作亮点 1、五学年刘晔主任以本学期学校取消值日班工作为契机, 在学年中开展了“我是校园小主人”志愿者活动,号召五学年 全体学生积极加入到爱护校园、保护校园、主动捡拾校园垃圾 活动中来, 并组织召开了隆重的启动仪式,首批入选的 30 名 志愿者在全校师生面前进行了庄严的宣誓。这项活动不仅对本 学年学生进行了很好的教育,同时也使全校其他学生受到了教 育。活动启动后,30 名志愿
19、者不仅每天课间主动捡拾操场垃圾, 而且利用放学后时间用笤帚彻底清扫操场垃圾,活动坚持很好。 2、四学年樊伶俐主任结合主抓的校本课题“小学生自我教 育自我管理的实践与思考”学年共同谋划,确定了学年工作的 创新点为德育活动创新,结合校本课题他们每月确立一个德育 主题,围绕德育主题开展学年教育教学工作。四月份德育主题 第 11 页 为“知感恩、懂礼孝” ,围绕这一主题他们在本学年开展了德育 主题教育活动。此项活动共分两部分进行:第一,结合“四八 妇女节”开展“我为父母尽孝道”活动,向全体学生下发了活 动倡议,教育学生主动为父母、长辈做一件力所能力的的事情, 并将活动用照片或文字记录下来,家长在下面写
20、上感悟,最后 在学年走廊将学生的活动情况进行展出,各班组织学生观看。 第二,为了将“孝”延续下去,他们接着又开展了学年“十大 孝星”的评选。向全体家长下发了申报表,请家长根据自己孩 子的实际表现认真填写,看看孩子是否符合条件。同时在申报 学生中进行了详细的调查,撰写了申报人优秀事迹,最后在 14 名候选人中评选出 10 位孝星,准备在全校表彰公布,同时将利 用四月份开播的校园广播宣传“孝星”的典型事迹。工作不仅 开展扎实有效,而且有创新,在学生及家长中产生较大的影响, 收到了较好的教育效果。 3、六学年由辛月红老师策划的综合实践活动包饺子实 践活动为即将毕业离开母校的六年级学生留下了小学生活最
21、美 好的回忆。目睹孩子们洋溢着欢乐和沾满白面的笑脸,看着孩 子们开心的样子和包的五花八门的饺子,让我们感到这项活动 策划和开展的非常成功。成功的背后是全体六学年班 第 12 页 主任和任课教师以及配班教师的精心组织和付出的心血,但留 给孩子们的却是难忘的回忆。 4、二学年由冯妲主任负责的课题家校平行教育课题已 在有计划实施之中,他们每星期给家长下发一篇学习资料,让 家长看后写上自己的简短心得。以此帮助家长提高素质,积累 育子经验。 5、四学年则始终保持一贯的窗明几净,物品摆放有序,学 生整体具有良好行为习惯的优良作风,可以堪称是学校纪律卫 生管理的楷模。同时在学校开展的读书征文活动中,虽然四年 级学生年龄小,但各个班级的征文质量却都很高。 6、一学年在彩霞主任的带领下结合 20XX8 工程,各班主任 为每位学生准备了一份小学生 2500 常用汉字表 ,并且开展 了认字与读书相结合的特色评比活动。另外 1.5 班王秀娟老师 为培养学生热爱小动物的情趣,在班级开辟了养殖金鱼的小天 地,同时为学生提供了观赏小动物、了解小动物以及写日记的 素材。还有在她申报的校本课题家校平行教育课题研究中 针对班级学生及家长实际一直坚持有计划开展家校互动活动, 如利用双休日时间定期召开家长会等等。 第 13 页
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