放行条.doc
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放行条 年 月 日物品名称规格单位数量送交地点理由“ 相信自己,一定能成功 ” 简短而有力,你看你终于凭实力评上了高桥初中校 “ 十佳 ” 特长生。遇到了挫折不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。班里有你,就有了主动,有了无私 ,有了正气。感谢你!开放的课程观要求我们充分利用各种课程资源,创造性地使用教材。要注意联系本地区和学生的实际,关注社会中新的信息、学生生活中新的问题和现象,对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸,及时、合理地调整教学目标,灵活有效地推进教学过程,增强教育的针对性你文文静静,秀气美丽,课堂上总是眨巴着乌溜溜的眼睛专心地听讲,作业完成得认真又整洁,每次值日你都能有始有终,认真完成,老师真喜欢你。如果在课堂上积极举手发言,那你的思维会更加敏捷,口头表达能力会更加出色。勇敢些,相信你能行。第一联 由经办单位填写后备查请准予以 先生或公司携出上列物品 此致保安部: 经理: 主管: 经办人:放行条 年 月 日物品名称规格单位数量送交地点理由第二联 交提货人连同物品送警卫室核对放行,次日将该第二联送交总务部查核。请准予以 先生或公司携出上列物品 此致保安部: 经理: 主管: 经办人:
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