【工作总结】20XX年一年级音乐课教学工作总结.docx
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1、第 1 页 20XX 年一年级音乐课教学工作总结 特征码 QynVAaxsysczeQkeetZU 紧张而有序的一学期已经结束。回顾本学期的音乐教学工作, 感慨很多,有成功之处,同时也还存在着很多的不足。在本学 期的教学中,注重以音乐审美为核心培养学生的兴趣爱好为目 标,根据一年级学生的身心特点,以聆听体验音乐入手,从音 乐的基本要素节奏为切入点, “通过听、拍、唱、演、等系列音 乐活动,帮助学生直观、形象地初步感受与了解音的高低、长 短、强弱、速度及节拍的意义,重在学生创新思维能力的培养 和综合音乐素质的培养。 在一个学期的教学过程中,我感觉新课改最重要的是要创造性 地使用教材,创造性地运用
2、教学方法,把有限的教学内容拓宽, 组织多种形式的综合音乐教学活动,即尊重教材,也勇于拓展 教材和跨越教材,对传统的常规教学模式敢于去粗取精,除旧 创新。这便给音乐教师带来了全新的挑战。通过教学实践。我 体会到: 新教材遵循了学生的认知规律,注重教学效果,打破了学科封 闭状态,体现了浓郁的现代教育观念。 教材的特点,是让学生的学习方式发生根本性转变,这就要求 教师成为能给学生思维以启迪、方法和引导,与学生一起探究 第 2 页 学习的民主型教师,成为拥有先进教育观念,引导学生走进一 个开放的学习环境的研究型教师。因而使我体验到,教师不能 只做传统的“传道授业解惑” ,其角色应是多元化的。为学生终
3、身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定了良好的基础。注重学 生创新精神和实践能力的培养,把学生学习内容与实际生活紧 密相联,让学生自然地开放地学习,在玩中学,在乐中学,在 实践中学。 在期末学生音乐考试中,我采用的是一种民主的生动活动的 “班级学生音乐才艺特长展示会” ,其评价内容是:音乐情绪与 情感表现;演唱能力;即兴表现能力;小组结合共同参与音乐 活动方面,以达到相互学习交流和激励的目的。 当然在工作中也还有很多的不足,如,学生对学唱的曲练习不 够,学生在演唱时有回生的现象。还有些歌曲的曲调的演唱把 握不准。对有些节拍的处理也不够正确。总认为学生的年龄还 小,有些放任自流,要求不严。这些问题都需要在今后的工作 中进行改进。
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- 工作总结 20 XX 一年级 音乐课 教学
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